资源简介

(共14张PPT)
综合材料装饰画
山东教育出版社 美术 八年级下册
要求：
1、内容健康、积极向上
2、表现形式和题材不限
3、突出山东地域特色或校园特色
4、截止时间：7月10日
创意绘画征集令
开发区分局举办“阳光下成长”中小学生艺术展演活动，我校艺术工作坊征集创意制作作品。
作品欣赏
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作品欣赏
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综合材料装饰画应用的调查报告 班级 ： 调查小组：
填表说明：1.根据问题，在相应位置填写组内讨论结果；
2.每组推举一人汇报，其他同学可以做补充；
3.相同观点请表明，不做相同赘述。
自主学习
1.你在哪里见到过综合材料装饰画？
2.这些作品的创作材料有哪些？
3.它们带给你什么美感
二、什么是装饰画
观察课前发给各组的作品，说一说运用了哪些材料？
任务一 发现材料美
天然材料：树叶、麻绳、种子……
创作材料
人造材料：纸张、布片、塑料瓶……
“垃圾是放错了位置的艺术品”
作品欣赏
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任务探究
作品欣赏
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任务探究
设计制作:“赋予材料以生命”，利用手中的材料创作一幅综合材料装饰画。
创作要求：
1.由材料的形状、颜色、表面肌理及质感展开联想，巧妙构思创意。
2.主题明确，装饰效果好。
3.注意分工合作
4.创作时间15分钟
温馨提示：
使用工具的时候注意安全 设计制作时注意环境卫生
创意实践
作品欣赏
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展示评价
1.你是怎样巧妙利用材料的？
2.谁的作品有更强的装饰美感？
3.通过这次综合材料装饰画创作，你学到了哪些方法？遇到了哪些困难？是
否加深了对物质媒材的认识？
作品欣赏
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小结拓展
平凡材料巧创意，
用灵巧双手将废旧的材料
变成美丽的装饰画，
赋予材料以生命 ！
作品欣赏
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