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第21课 南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路
一、课标要求
了解南京国民政府的成立，认识中国共产党开辟革命新道路的意义，认识红军长征的意义。
二、课本内容
南京国民政府成立后，通过二期北伐，形式上统一了全国，确立了国民党的专制统治。国民革命失败后，中共认识到掌握武装力量的重要性，开始构建自己的革命武装，毛泽东在具体的革命实践中，探索出一条符合国情的“工农武装割据”新道路。由于“左”倾错误，第五次反“围剿”失利，中央红军被迫进行战略转移。长征胜利后，中国革命进入新局面。
三、教学目标
结合地图了解国民大革命后的局势，说出南京国民政府的政治统治及经济发展概况；
结合地图、图片等，概括宁汉合流、南昌起义、八七会议、中华苏维埃的建立、红军长征等历史事件的基本内容；
立足唯物史观认知中国走农村包围城市革命道路的必要性和可能性。运用史料实证方法探究南京国民政府的统治，通过文献资料解读分析中国共产党开辟革命新道路的过程、特点及影响；
感悟和体会中国共产党根据国情探索革命新道路的艰难曲折和伟大的长征精神，培养家国情怀。
四、教学重难点
教学重点：中国革命道路的开辟
教学难点：南京国民政府统治的建立
五、学情分析
本课内容当中，学生可能对于宁汉合流及南京国民政府的相关内容比较陌生，对工农武装割据那里容易混淆，所以需要教师讲解清楚。
六、教学过程
导入
根据课文标题进行导入，本课主要从南京国民政府和中国共产党开辟新道路两个方面，说明1927--1937年十年间中国政治、经济、社会发生的重要变化。
南京国民政府的统治
1、宁汉合流
回顾上节课蒋介石的四一二反革命政变，汪精卫的七一五反革命政变，国民党内部出现不同派系，由于不满武汉方面的亲苏行为，在北伐军攻克上海和南京后，4月18日，胡汉民蒋介石在南京另立国民政府，和当时还保持着国共合作的武汉国民政府对峙，此时的北边依旧是由张作霖控制。1927年7月，汪精卫宣布“分共”，武汉政府和南京政府在反共问题上已经没有分歧，蒋介石在争权斗争中处境不利，辞去国民革命军总司令的职务，同时英美也希望宁汉合作，对付日本支持的奉系张作霖，于是8月，武汉国民政府前往南京，史称“宁汉合流”，合流后的政府仍称为南京国民政府。
通过教材引入的内容，讲解国民党一党专政的确立。（根据PPT进行讲解）
北伐讨奉，东北易帜
国民党内部仍然是争斗不休，内部派系斗争激烈，1928年出，蒋介石趁南京政府群龙无首，重新上台，为了巩固在国民党内的统治地位，蒋介石联合冯玉祥、阎锡山、李宗仁发动对奉系军阀张作霖的战争。（根据PPT进行讲解）第二次北伐战争——济南惨案（中国人民的反日情绪更加高涨，中日互信合作希望破灭，中方放弃联日外交，转向美国）——皇姑屯事件（奉系军阀张作霖见战事不利，决定退回东北，日本见张作霖不能满足他们的要求，于是在皇姑屯将其炸死）——东北易帜（1928年12月29日，张作霖之子张学良在东北宣布改旗易帜，将五色旗改为了国民党的青天白日满地红，遵守三民主义，东北三省服从国民政府），标志着北洋军阀统治时期及北伐战争的结束，至此，南京国民政府在形式上基本统一。
1、政治：形式上统一
简要提及当时国民政府统一全国之后，依然属于新军阀割据混战之中。
2、经济：夹缝中发展
学生阅读教科书及PPT上的材料，了解南京国民政府时期，民族资本主义发展的原因。南京国民政府建立，基本实现国家统一；民族资产阶级兴办实业热情提高；中国人民反帝爱国运动开展。根据课本讲解当时的发展情况。
工农武装割据开辟新道路
在讲解完国民党这边的概况后，我们看向共产党。国民革命失败后，中国共产党开始认识到掌握武装力量的重要性。为了挽救革命，中国共产党决定用武装起义来反抗国民党反动派的屠杀政策。
1、井冈山的星火
此处注意讲解中国革命理论与实践创新的重要性。人们总是根据原有的经验来处理新遇到的问题，通常需要在实践中经过多次胜利和失败的反复，人们才能够把原来不清楚的事情搞清楚，找到最合适的路。（根据课本和PPT进行讲解）同时讲解“左倾”、“右倾”“左”倾：是指政治思想上超越客观，脱离社会现实条件，陷入空想、盲动和冒险的倾向，表现为急于求成，主观地夸大革命力量，轻视敌人力量和客观困难，在革命和建设中冒进；右倾：是指政治思想上，认识落后于实际，在革命斗争中过高估计敌人力量，过低估计革命力量，在实践中发展成为“右倾机会主义”和“右倾投降主义”，在斗争中往往放弃原则，牺牲无产阶级根本利益而求得妥协。
2、工农武装割据的理论与实践
（根据PPT及课本讲解秋收起义之后井冈山革命根据地的建立）工农武装割据理论的形成：《中国的红色政权为什么能够存在》、《井冈山的斗争》：（1）中国的特点：经济落后的半殖民地（2）大革命影响的存在（3）全国革命形势的继续发展（4）相当力量正式红军的存在（5）共产党组织的有力量和它的政策的不错误；《星星之火可以燎原》点明中国革命要“以乡村为中心，以农村根据地促进全国革命高潮”的思想 ，《反对本本主义》“没有调查就没有发言权”，进而形成了工农武装割据的理论：在中国共产党领导下，以武装斗争为主要形式，以土地革命为中心内容，以农村革命根据地为战略阵地，三者密切结合。（根据PPT具体讲解土地革命和根据地的建设）除此之外可以提及当时毛泽东进一步落实党指挥枪、支部建在连上、官兵平等等治军方法，初步解决了如何把农民和旧军人为主的军队改造为人民军队的问题，政治上对当时的农民进行政治启蒙。（根据PPT说明工农武装割据的意义）
红军长征
1、反围剿斗争与长征开始
根据地图及史料，分析红军长征的客观原因与主观原因，以及根本原因与直接原因。
2、遵义会议与红军长征
讲解遵义会议，可以举例中共由幼稚走向成熟的标志及例子。根据视频及课本内容，讲解红军长征的经过。
3、长征的胜利结束
根据课本及地图，讲解红军长征的意义：粉碎了国民党“围剿”红军、扼杀中国革命的企图，使中国革命转危为安；为中国革命锻炼和保存了一大批骨干；长征途中中国共产党宣传了自己的政治主张，播下了革命的火种；红军将士不畏艰难、不怕牺牲、百折不挠的革命英雄主义精神和艰苦奋斗、乐于吃苦的奉献精神，为后人留下了宝贵的精神财富。以及长征精神：乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义重于求实，独立自主的创新胆略善于团结，顾全大局的集体主义。
小结
用时间轴进行总结
七、板书设计
对于一些复杂的，需要学生总结理解的部分用板书表示。
八、教学反思
讲解内容过多，学生听课效率较低，课件排版太过密集。

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