资源简介 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com第七单元 第三课 资本主义的扩展第二课时 美国南北战争(社.20)一、【学习目标】1、理解美国独立战争的背景、过程、影响。2、认识到统一对一个国家的长远贡献;3、认识到个人的价值主要取决于他对这个国家、社会的贡献。二、【重点难点】学习重点:美国独立战争的背景、过程、影响。学习难点:认识到统一对于国家的长远贡献;三、【预习导学】(一)新知预学1、美国独立后,南方发展__________经济,北方以___ ___为主,南北方不同的___________,造成了南北矛盾。同时,发源于北方的________运动空前高涨。2、1862年,林肯为代表的联邦政 ( http: / / www.21cnjy.com )府颁布了___________,林肯发表了_________________,战争形势开始有利于北方。1865年,美国内战以____的胜利告终。21世纪教育网版权所有(二)课外乐学资料:《汤姆叔叔的小屋》段落精选汤姆是庄园主谢尔比家的一个黑奴,因为 ( http: / / www.21cnjy.com )他为人忠实、得力,且对人友爱、乐于帮助人,深受庄园主一家和其他奴隶的喜爱。……“这是上帝对奴隶制的诅咒,它是万恶的、最该被诅咒的怪物。这也是对主人、对奴隶的诅咒!我还傻乎乎地认为我可以从这邪恶的制度中发现一些美好的东西呢。法律维护蓄奴制真是一种罪过,——我一直有这种感觉——我孩童时代就这样认为——入教后,我对此更加坚信不疑,但我却天真地认为,我可以凭借仁爱、关怀和教导,使我的奴隶的境况好于获得自由之身,真是太傻了。”——选自第五章 改变主人对奴隶的感觉21教育网问:黑奴汤姆通过自己的经历,诅咒了什么制度?美国的奴隶制度四、【课堂导学】知识导入:“美国人心目中最伟大的总统”评选的结果排名 1948年 1969年 1998年 2010年1 林肯 林肯 林肯 林肯2 华盛顿 华盛顿 华盛顿 罗斯福3 罗斯福 罗斯福 罗斯福 华盛顿问:林肯为什么在美国人心目中总居第一的位置?林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了贡献知识授新:(一)探究南北战争爆发原因1、时代背景——领土扩张①美国通过哪些手段成为领土大国的?购买、抢占和吞并手段(可适当介绍)②简述美国的“西进运动”的状况。在领土扩张过程中,大批移民从东部乘车向辽阔的西部进发,当时称之为“西进运动”2、原因探究:阅读课本68-69页的相关内容和P69页的两则资料①美国南北矛盾是怎么形成的?南北不同的发展模式,造成了南北矛盾(南方继续发展大种植园经济、北方以工业为主)②南北矛盾的核心是什么?奴隶制的存废问题3、直接原因(导火线)——时间、事件1860年11月,林肯当选为美国总统(二)南北战争的过程1、请按时间先后顺序一一列出从开始到结束的历史事件。(时间、事件)①1861年4月,南方军队挑起内战②1862年9月,林肯发表《解放黑人奴隶宣言》③1865年,内战以北方的胜利告终2、结合课本P70页的资料,从政治、经济、军事等方面探究北方的胜利原因政治:见教参P164经济:军事:3、分析:林肯为什么在美国人心目中总居第一的位置?同“知识导入”(三)南北战争的影响积极:P70页最后一段消极:知识总结:美国通过南北战争扫除了发展资本主义经济的障碍,为日后成为世界强国奠定了坚实的基础。五、【课后反思】21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com第七单元 第三课 资本主义的扩展第二课时 美国南北战争(社.20)主备人 车树琴 审核人 曹曦 班级________ 姓名___________一、【学习目标】1、理解美国独立战争的背景、过程、影响。2、认识到统一对一个国家的长远贡献;3、认识到个人的价值主要取决于他对这个国家、社会的贡献。二、【重点难点】学习重点:美国独立战争的背景、过程、影响。学习难点:认识到统一对于国家的长远贡献;三、【预习导学】(一)新知预学1、美国独立后,南方发展__________经济,北方以___ ___为主,南北方不同的___________,造成了南北矛盾。同时,发源于北方的________运动空前高涨。2、1862年,林肯为代表的联邦政府颁布了 ( http: / / www.21cnjy.com )___________,林肯发表了_________________,战争形势开始有利于北方。1865年,美国内战以____的胜利告终。21世纪教育网版权所有(二)课外乐学资料:《汤姆叔叔的小屋》段落精选汤姆是庄园主谢尔比家的一个黑奴,因 ( http: / / www.21cnjy.com )为他为人忠实、得力,且对人友爱、乐于帮助人,深受庄园主一家和其他奴隶的喜爱。……“这是上帝对奴隶制的诅咒,它是万恶的、最该被诅咒的怪物。这也是对主人、对奴隶的诅咒!我还傻乎乎地认为我可以从这邪恶的制度中发现一些美好的东西呢。法律维护蓄奴制真是一种罪过,——我一直有这种感觉——我孩童时代就这样认为——入教后,我对此更加坚信不疑,但我却天真地认为,我可以凭借仁爱、关怀和教导,使我的奴隶的境况好于获得自由之身,真是太傻了。”——选自第五章 改变主人对奴隶的感觉21教育网问:黑奴汤姆通过自己的经历,诅咒了什么制度?四、【课堂导学】知识导入:“美国人心目中最伟大的总统”评选的结果排名 1948年 1969年 1998年 2010年1 林肯 林肯 林肯 林肯2 华盛顿 华盛顿 华盛顿 罗斯福3 罗斯福 罗斯福 罗斯福 华盛顿问:林肯为什么在美国人心目中总居第一的位置?知识授新:(一)探究南北战争爆发原因1、时代背景——领土扩张①美国通过哪些手段成为领土大国的?②简述美国的“西进运动”的状况。2、原因探究:阅读课本68-69页的相关内容和P69页的两则资料①美国南北矛盾是怎么形成的?②南北矛盾的核心是什么?3、直接原因(导火线)——时间、事件(二)南北战争的过程1、请按时间先后顺序一一列出从开始到结束的历史事件。(时间、事件)2、结合课本P70页的资料,从政治、经济、军事等方面探究北方的胜利原因3、分析:林肯为什么在美国人心目中总居第一的位置?(三)南北战争的影响知识总结:美国通过南北战争扫除了发展资本主义经济的障碍,为日后成为世界强国奠定了坚实的基础。五、【课后反思】21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网 展开更多...... 收起↑ 资源列表 7.3.2 美国南北战争(学生).doc 7.3.2 美国南北战争(教师).doc