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第四章　多彩的光
第四节　光的色散
1.列举光的色散现象；复述透明物体和不透明物体的颜色各是由什么决定的；说出光的“三基色”。
2.经历光的色散的探究，复述白光的组成，体验探索自然的乐趣。
3.经历色光的混合和物体在白光照射下呈现的颜色，解释生活中的一些光现象。
◎重点:经历光的色散的探究，复述白光的组成；解释透明物体和不透明物体的颜色各是由什么决定的。
揭秘彩虹的成因
上海市的空气质量逐年好转，如图所示，这是一张雨后初晴的天空中彩虹和“上海蓝”相映生辉的照片，上海人纷纷为它点赞。
　　【问题】为什么在雨后天空中会出现彩虹？它是怎样形成的呢？要回答这个问题，我们需要掌握以下知识。
光的色散
1.定义:经水折射后的太阳光照射到屏幕上，变成一个　彩色的光斑(色光)　，这种现象叫做光的色散。
2.光的色散实验说明:太阳光是由多种色光组成的。太阳光通过三棱镜后，被分解为七种不同颜色的光，这七种色光分别是　红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫　。
彩色的
光斑(色光)　
红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫　
色光混合及光的“三基色”
1.定义:将不同的色光混合在一起可以组合得到一种新的　色　，这就是色光的混合现象。
2.光的三基色:　红、绿、蓝　。
色光
红、绿、蓝　
1.每天晚上19:00打开电视，当看到“红、　绿　、蓝”三条光带围绕地球旋转，标志着中央电视台新闻联播开始了，这就是光的　三基色　。
绿　
三基色　
2.物体的颜色:透明物体的颜色是由它能够　透过　的色光决定的。允许所有颜色的光通过的物体，看上去是　无色透明　的。不透明物体的颜色是由它　反射　的色光决定的。
透过　
无色透明　
反射　
物体颜色
1.物体的分类:物体通常有　透明　和　不透明　 两类。
透明　
不透明　
·学习小助手·
如何判断物体的颜色
物体呈现出不同的颜色，原因是不同物体对不同色光反射、吸收或透过的情况不同。黑色物体能吸收各种色光，不反射色光；白色物体能反射所有的色光，不吸收任何色光。
2.我们能看到火红的枫叶是因为枫叶　反射　出太阳光中的红光，如果在暗室里只将蓝色的光照到枫叶表面，会看到枫叶呈　黑　色。
反射　
黑　
探究光的色散
提出问题:我们平时最常见的太阳光是白光，那么太阳光是不是最单纯的光呢？
猜想与假设:　太阳光是由其他颜色的光混合而成的　。
实验器材:三棱镜、带狭缝的挡光板、白色光屏等。
太阳光是由其他颜色的光混合而成的　
(1)如图所示，将一束太阳光通过狭缝照射到三棱镜的一个侧面上，用光屏接收从三棱镜的另一侧射出的光线。
实验步骤:
(2)慢慢转动光屏，观察光屏上的现象。
实验现象:　光屏上出现按一定顺序排列的彩色光带　。
实验结论:太阳光是一种复色光，它是由　红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等色光混合而成的　。
光屏上出现按一定顺序排列的彩色光带　
红、橙、黄、绿、蓝、
靛、紫等色光混合而成的　
(1)实验中光屏与三棱镜之间的距离可以任意调节吗？
答：实验中光屏与三棱镜之间的距离要调节得适当，如果太小，光屏上分辨不出彩色光带的颜色，如果太大了，由于能量损失过多，光带的亮度将会很弱。
(2)实验中，如果白色光带的边缘出现彩色，又怎么操作？
答：在转动光屏时，如果发现白色光带的边缘出现彩色，只要稍微再转一转即可。
交流与评估:
(3)实验中，光屏上的光带如果看不清，应该怎么办？
答：光屏上的光带如果看不清，可以将光屏放到暗处，光带将会显得更清楚。
·导学建议·
在探究光的色散现象中，实验最好在太阳光下进行，且太阳光越强烈，实验效果越理想。在有阳光的时候，可用平面镜将太阳光反射到室内进行实验。实验时，要让太阳光通过有窄缝的挡光板后，入射到三棱镜的一个侧面上，并注意让入射光从底边方向斜向上射入三棱镜，将白色光屏放在三棱镜的另一侧，并最好让光屏处于暗处，慢慢转动三棱镜，就可以在光屏上得到彩色的光带。
·方法突破·
正确辨析光的色散
只要一种颜色的光能够被分解成两种及两种以上不同颜色的光，都属于光的色散。太阳光通过棱镜后，会向棱镜底面偏折。不同的色光通过棱镜时偏折的程度是不同的，红光的偏折程度最小，紫光的偏折程度最大。
探究色光的混合
提出问题:我们知道，太阳光可以分解为不同的色光，那么不同的色光可以混合成其他的色光吗？
猜想与假设:　不同的色光可以混合成其他的色光　。
实验器材:七色板。
不同的色光可以混合成其他的色光　
(1)将三合板或硬纸板做成直径约30 cm的圆板，圆板的中心有一个小孔，可以套在转台的转轴上。圆板的正面按如图所示的顺序和比例贴上七种颜色的蜡光纸。
实验步骤:
(2)实验时，光照在彩色的蜡光纸上，可以看清圆盘上的七种颜色。转动圆盘，七色盘的转速足够高时，板面呈现白色。这是由于人眼的视觉暂留现象，在视网膜上七种颜色的光叠加，引起白色的视觉。
实验结论:　白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光混合而成的　。
白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光混
合而成的　
交流与评估:
(1)实验中制成的七色板有什么特点？
答：各种色光的比例不同。
(2)若在圆盘上贴两种颜色的蜡光纸，转动起来后，会呈现出另一种颜色。请问要得到不同的颜色可以用什么方法？
答：用不同颜色组合或颜色的组合不变但比例改变的组合。
学以致用
通过前面的学习，请回答彩虹是怎样形成的？它常在什么时候或地方出现？
答：彩虹是雨后的一种光学现象，当太阳光照射到半空中的水滴，光线被折射及反射，在天空形成拱形的七彩光谱，由外圈至内圈呈红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色。
彩虹最常在下午、雨后刚转天晴时出现，这时空气中尘埃少而充满小水滴，天空的一边因为仍有雨云而较暗，而观察者头上或背后已没有云的遮挡而可见阳光，这样彩虹便会较容易被看到。另一个经常可见到彩虹的地方是瀑布附近。在晴朗的天气下背对阳光在空中洒水或喷洒水雾，亦可以制造人工彩虹。

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