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【提升训练】统编版语文四年级上册第五单元素能测评
第一部分　积累与运用（37分）
一、 看拼音，写词语。（6分）
狂风měng liè（　 　）地pāi dǎ（　 　）着窗户。我xiùdào（　 　）一阵芬芳，那是与严寒bódòu（　 　）的梅花悄然绽放了。我想：梅花虽小，却有着强大的néng liàng（　 　），连风雪也nài hé（　 　）不了它。
二、 选择题。（16分）
1. 下列字形和加点字的读音都正确的一项是 （　 　）
A. 愣住（lèn） 树梢
B. 汲取（xī） 奋力
C. 照相（xiāng） 记念
D. 无奈（nài） 分明
2. 下列词语中的“鼓”与“鼓舞”的“鼓”意思相同的一项是（　 　）
A. 耳鼓 B. 敲鼓 C. 鼓包 D. 鼓动
3. 把下列句子中的加点词语换成与它意思相近的词语，不恰当的一项是（　 　）
A. 听到这个消息，师生们欢欣鼓舞（鼓励），纷纷表示还要更上一层楼。
B. 我的抽屉里珍藏着一只精致（精美）的小木船。
C. 我们在使用刀具时要小心锋利（锐利）的刀刃。
D. 虽然遭受了挫折，但他依然（仍然）神采奕奕，笑对人生。
4. 下列句子中，意思不同于其他三句的一项是（　 　）
A. 这样精彩的表演，使我赞不绝口。
B. 这样精彩的表演，不能不使我赞不绝口。
C. 这样精彩的表演，怎能使我赞不绝口？
D. 这样精彩的表演，怎能不使我赞不绝口？
5. 下列说法不正确的一项是（　 　）
A. 《爬天都峰》一文按照爬山前、爬山中、爬上峰顶后的顺序，记叙了“我”和老爷爷从彼此身上汲取力量，爬上天都峰的经过。
B. 写一件事，要把事情的起因、经过和结果写清楚。
C. 俄国作家屠格涅夫笔下的老麻雀奋不顾身地保护小麻雀的举动令人感动。
D. “一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前”说明老麻雀的体重很重。
6. 下列对语段内容的概括，最准确的一项是（　 　）
这么漂亮的房屋是用什么材料建造的呢？它们是用各种各样的塑料，轻质、高强度的钢丝，玻璃纤维和轻金属建造的。而房屋的主体结构材料是用“新世纪混凝土”轧制成的。“新世纪混凝土”的强度比钢材还要大，重量却比木材还要轻。
A. 介绍未来房屋的漂亮外观。
B. 介绍未来房屋的建造材料。
C. 介绍未来房屋的建筑过程。
D. 介绍未来房屋的内部构造。
7. 判断作者是怎样观察的，选择相应的序号填在括号内。（4分）
A. 看到的 B. 听到的 C. 想到的
（1） （它）绝望地尖叫着。（　 　）
（2） 突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走。（　 　）
（3） 我爬得上去吗？（　 　）
（4） 猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。（　 　）
三、 按要求完成练习。（10分）
1. 我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。（写自己所见）（2分）
小明正拿着扫把独自扫着操场上的落叶
我 望去，只见 。
2. 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……（用上连续的动词）（3分）
3. 例：小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。（照样子，把句子写具体）（2分）
花儿 地吮吸着雨露， 地绽开笑脸。
4. 你做过哪些家务？用至少三个表示动作的词语描述你做某种家务的过程。（3分）
四、 口语交际。（5分）
小张说：“喂！书我看完了，还给你！”小王说：“你把我的书弄脏了，我以后再也不借书给你了！”
为了避免同学之间产生矛盾，请你重新设计上面的对话。
第二部分　阅读与理解（33分）
五、 阅读课文片段，完成练习。（17分）
麻　雀（节选）
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。
在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
“一种强大的力量”
指得是什么？
（作者：屠格涅夫　译者：巴金）
1. 写出下列词语的反义词。（4分）
绝望—（　 　） 紧张—（　 　）
庞大—（　 　） 安然—（　 　）
2. 请用简洁的语言概括片段的意思。（3分）
3. 片段写猎狗的 ，是为了衬托老麻雀的 。（4分）
4. 如果你是小麻雀，看到老麻雀飞下来，内心会想些什么呢？ （2分）
5. 片段中哪些词句体现出老麻雀的勇敢无畏的精神？你如何看待这种精神？ （2分）
6. 阅读时可以从不同角度提出问题，片段中框里的问题是针对 提出来的，我的答案是 。（2分）
六、 阅读课外短文，完成练习。（16分）
登天都峰
佚　名
徐霞客是明代著名的旅行家。他风餐露宿，历尽艰险，踏遍了祖国的山山水水。
一次，他和朋友一起攀登黄山的天都峰。天都峰是黄山三大主峰之一，上山的道路很陡，几乎是直上直下的，使人望而生畏。
走了一段路，他的朋友就抱怨起来：“这路真难走，我的衣服都被汗湿透了。”徐霞客笑着说：“我还好，咱们慢慢走吧！”又走了一段，到了半山腰，他的朋友气喘吁吁地说：“我的包袱太重，我背不动了。”徐霞客接过他的包袱说：“我的包袱不太重，我帮你背吧！”好不容易爬到了离山顶不远的地方，他的朋友喘着粗气，筋疲力尽地说：“我的鞋磨破了，脚掌也磨出了血，我实在走不动了。”说着，坐在地上，简直不想起来了。“我的包袱里还有一双鞋，你换上吧！”徐霞客把鞋递给朋友，热情地鼓励道，“我们慢慢走，一定可以走上去！”
他们好不容易登上了峰顶。他的朋友这时才发现，徐霞客的衣服湿得比自己的还厉害，两个包袱把徐霞客的腰都压弯了，徐霞客的两只鞋都磨开了口子，脚掌也流着血。他的朋友惭愧地说：“原来你并不比我轻松，可你为什么一点儿也不叫苦呢？”徐霞客回答：“上山怎么会没有困难呢？如果我们都叫苦，互相抱怨，恐怕我们就上不来了。”
1. 本文是按照 的顺序写的。（2分）
2. 请用简洁的语言写出事情的起因、经过、结果。（6分）
起因： 。
经过： 。　 结果： 。　
3. 请根据文章内容完成下面表格。（4分）
朋友的表现 徐霞客的表现
抱怨路难走 （1）
（2） （3）
（4） 递鞋鼓励
4. 文中的徐霞客是一个 的人。（2分）
5. 读了这篇文章，你得到了怎样的启示？（2分）
第三部分　习作与表达（30分）
七、 习作。（30分）
题目：想起这件事，我就 　　
要求：先把题目补充完整，横线上可以填“高兴”“难过”“自豪”“后悔”……注意把事情的经过写清楚，表达自己的真情实感，不少于350字。
答案
一、猛烈 拍打 嗅 到 搏斗 能量 奈何
二、1.D 2.D 3.A 4.C 5.D 6.B
7.（1）B （2）A （3）C （4）A
三、1.顺着老师指的方向　
2.我拿着篮球，一会儿把它举过头顶，一会儿又放在地上不停地拍打着。　
3.自由 尽情　
4.我洗过碗。　我先把碗浸在水中，然后左手拿碗，右手拿抹布，边洗边转，最后拧开水龙头冲洗。不一会儿，碗就被我洗得干干净净了。　
四、示例：小张说：“王同学，这是你借我的书，我看完了，还给你。”小王说：“书上有些脏了，下次要注意点儿哟，别再弄脏了。”
五、1.希望 轻松 渺小 不安
2.猎狗逼近小麻雀，老麻雀奋不顾身地保护小麻雀。　
3.凶猛 勇敢　
4.示例：啊，妈妈来了，妈妈来救我了，我有救了！　
5.“像一块石头似的落在猎狗面前”“挓挲起全身的羽毛”“掩护”“拯救”“准备着一场搏斗”等词句体现出老麻雀面对猎狗时勇敢无
畏的精神。　示例：老麻雀爱小麻雀，为了保护小麻雀甚至不顾自己的性命。这种勇敢无畏的精神正是源于伟大的母爱，我为之动容。
6.内容 母爱的力量
六、1.事情发展　
2.徐霞客和朋友一起攀登黄山的天都峰。　
路很难走，朋友遇到很多困难，徐霞客都帮他解决了并鼓励他。
徐霞客和朋友克服困难登上了山顶。　
3.安慰朋友慢慢走 抱怨包袱重
帮朋友背包袱 鞋磨破，脚掌磨出血
4.示例：有毅力、有勇气、做事坚持不懈　
5.示例：面对困难，要有战胜困难的勇气和信心，要坚持不懈，不能半途而废。　
七、略
提示：先补全题目，再把文章的“六要素”交代清楚，恰当运用人物描写的方法，把事情写具体，最后点明“这件事”给你的收获。
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