资源简介

修辞立其诚
【学习目标】
1．把握和领会文章的思想内涵和深刻的现实意义。
2．梳理作品的论述思路，学习引证法、例证法的运用。
【学习过程】
一、作者简介
当代哲学大师——张岱年
张岱年(1909—2004)，曾用名宇同，别名季同，河北献县人。中国现代哲学家、哲学史家。1933年毕业于北京师范大学教育系，任教于清华大学哲学系，后任私立中国大学讲师、副教授，清华大学副教授、教授。1952年后，任北京大学哲学系教授、清华大学思想文化所所长、中国社会科学院哲学研究所兼职研究员，1980年后任中国哲学史学会会长、名誉会长。主要代表作有《中国哲学大纲》《中国哲学发微》《求真集》《玄儒评林》《文化与哲学》等。
二、写作背景
本文写于1992年，当时，中国的市场经济蓬勃发展，然而人心浮躁，甚至一些学者、文人也急功近利，言辞浮夸。有感于此，张岱年先生写了《修辞立其诚》一文，呼吁为人、作文都要“立其诚”。
三、整体感知
《修辞立其诚》强调为文、为人要“真”，探讨个人立身处世的法则。文章基于“诚”这个核心概念进行阐释，就“立其诚”的三层含义，由修辞到为人，展开了深入的思考和阐述。作者运用唯物主义观点，对在“立其诚”方面存在的问题作出了分析和批判，强调要敢于把自己的思想亮出来，说真话、讲实话。
四、文脉梳理
①____________　②____________
五、任务探究
任务探究一　为人为文需求“真”
——分析文章的内容及现实意义
[任务导引]
这篇小杂文运用唯物主义观点，由修辞谈及人性，对在“立其诚”方面存在的问题作出了分析和批判，强调做人要“说真话、讲实话”，具有较强的现实意义。
[任务设计]
1．文章将“立其诚”的含义概括为哪三点？应如何理解？
2．“修辞立其诚”的最起码的要求是什么？怎样才能做到这一点？
3．为什么说《修辞立其诚》这篇文章具有深刻的现实意义？
任务探究二　思路清晰巧引用
——分析文章论证思路及论证方法
[任务导引]
作者之所以将一个抽象的道理讲得浅显易懂，很大程度上取决于其独特的行文思路及对典籍文献的引用。
[任务设计]
4．作者围绕“立其诚”，是按照怎样的思路展开思考和阐述的？试简要分析。
5．文中作者引用了《心术上》中的名言主要是为了说明什么道理？
6．文章倒数第三段引用《汉书·儒林传》的话，其用意是什么？
【参考答案】
四、①坚持真实性　②端正学风
五、1.作者认为，“立其诚”应包括“名实一致”“言行一致”“表里一致”三个方面。“名实一致”，就是言辞或命题与客观实际的一致；“言行一致”，也就是理论与实践一致，思想与行动一致；“表里一致”，即心口一致，口中所说的与心中所想的应该一致。
2.文中强调，把自己的真实见解表达出来，应是“修辞立其诚”的起码要求。人们把自己真实的思想感情隐藏起来，主要是复杂的不正常的社会关系所造成的，这种人心的扭曲必须改变，而改变的方法就是说真话、讲实话。
3.文章在强调为人、作文要“真”的同时，直指社会现实：一是复杂的不正常的社会关系造成了人心的扭曲，使得人们常把真实的思想感情隐藏起来，不说真话、不讲实话；二是当今世界上唯心主义比较流行，使得人们忽略了客观真理。文章对这两个方面的社会现实进行了批判，因此体现了深刻的现实意义。
4.①作者是按照追本溯源、提出论题、分析含义、阐释作用、提升高度、深化主题的思路展开思考和阐述的。②具体过程如下：文章一开篇，作者追本溯源，提出论题，继而分析了“立其诚”的意义——“立其诚”即坚持真实性，是发言著论写文章的一个原则，阐明了论题的重要性。
接下来，作者首先分析“立其诚”包括三层含义：一是名实一致，二是言行一致，三是表里一致。然后在理论论述的基础上，作者将论题与实际问题联系在一起，分析了学说、言论、文章等方面诚伪问题的根源，并阐述了“立其诚”对端正学风的重要作用。
最后，作者提升了论题的高度，阐述“修辞立其诚”是一个唯物主义原则，认为唯物主义者无所畏惧，敢于把自己的思想见解亮出来，深化主题，明确“立其诚”的现实意义。
5.引用的这段话是说，在认识外物的时候不要对于外物有所损益，力求认识外物的本来面目。换句话说，认识外物要尊重其客观性，力求避免主观的干扰，尽量排除主观因素对认识的影响。
6.作者反对“曲学阿世”，批评这种做法违反了追求真理的学术宗旨，说明“修辞立其诚”应是端正学风的首要准则，号召大家要遵行社会主义的基本原则。

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