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第1节 磁现象 磁场
第1课时 磁现象
第二十章 电与磁
公元1世纪初，东汉学者王充在《论衡》中记载“司南之杓，投之于地，其柢指南”
　　中国人很早就利用罗盘（指南针）在航海中指示方向
1．知道磁性和磁体。
2．知道磁极、磁极的指向性和磁极的表示方法。
3．理解磁极间的相互作用规律。
4．了解磁化现象及其应用。
学习目标
磁体
铁
铜
铝
磁体和磁性
铁
钴
镍
磁体和磁性
磁体的分类
按来源分：
按外形分：
按磁性分：
条形磁体、蹄形磁体、环形磁体等
硬磁体(永久性)、软磁体
天然磁体、人造磁体
磁体各部分的磁性是一样的吗？
磁极
怎样比较磁性强弱呢？
转换法
磁体上不同部位的磁性强弱是不相同的条形磁体两端磁性最强,我们把磁体上磁性最强的部位叫磁极。
几乎无磁性
几乎无磁性
能够自由转动的磁体，静止时指南的那个磁极叫南极或S极，指北的那个磁极叫北极或N极。
例1：如图甲所示，一根条形磁体左端为N极，右端为S极。如图乙所示的是从N极到S极磁性强弱变化情况，其中正确的是（ ）
D
例2：如图所示在两个完全相同的磁体的不同磁极上吸着铁钉，如果让两个磁体相互靠近并接触，下列说法正确的是（　　）
A．两铁钉没有相互作用
B．两铁钉相互吸引，最后落下来
C．两铁钉相互排斥，最后落下来
D．无法判断
B
把一个磁体的N极（S极）和另一个磁体的N极（S极）靠在一起，会发生什么现象呢？
把一个磁体的N极和另一个磁体的S极靠在一起，又会发生什么现象呢？
磁极间相互作用规律
通过实验我们发现：
同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
磁悬浮
同名磁极相互排斥
如果一个磁体在中间摔断了，断裂端有磁性吗？
如果有磁性，断裂端是N极还是S极？
断开后的每一段磁体上仍然有N极和S极。
自然界中的磁体总有N和S两个磁极，只有单个磁极的磁体在自然界中是不存在的。
磁化
　　一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性，这种现象叫做磁化。
离开磁体后，钢片还有磁性
离开磁体后，铁片没有磁性
软磁性材料
硬磁性材料：可以制成永磁体，也可以用来记录信息
软磁性材料：可以制做电磁铁
硬磁性材料
使物体磁化的方法有两种：
1.靠近或接触磁体
（此时靠近磁体的一端被磁化为异名磁极，远离磁体的一端被磁化为同名磁极）
2.摩擦磁化
例3:如图20-1-3所示，磁铁吸引住两根铁钉的一端，那么两根铁钉的自由端将会 （　　）
A.互相吸引，如图丙所示
B.互相排斥，如图乙所示
C.既不吸引，也不排斥，如甲图所示
D.以上都不对
B
磁现象在生活中的应用
天然磁体
条形磁体
针形磁体
软磁体
按磁性分
磁体
按形状分
按来源分
蹄形磁体
人造磁体
硬磁体
磁
现象
磁极
磁化
同名磁极相互排斥异名磁极相互吸引
接触磁化、摩擦磁化
磁性
吸引铁、钴、镍等物质
课堂小结
1.将一条形磁铁等分为三段，则中间的一段（　）
一定没有磁性
B. 一定有磁性，但只有N极
C. 一定有磁性，但只有S极
D. 有磁性且有N、S两个磁极
C
当堂训练
2.用条形磁铁的N极去靠近某物体的A端，发现能把A端吸引过来，则物体的A端（　　）
A. 一定是S极 B. 可能是N极
C. 可能是S极 D. 一定是N极
C
3. 如图20-1-4所示,在两个靠得较近的小车上分别放一块磁铁,同时松手后观察到的现象是（ 　　）
A. 两车都向左运动
B. 两车都向右运动
C. 甲车先运动、乙车后运动
D. 甲车向左运动、乙车向右运动
D
4.实验表明，磁体能吸引1元硬币，下列正确的是（　 ）
A. 硬币一定是铁做的，因为磁体能吸引铁
B. 硬币一定是铝做的，因为磁体能吸引铝
C. 磁体的磁性越强，能吸引的物质种类越多
D. 硬币中含有磁性材料，磁化后能被吸引
D
5.把铁棒甲的一端靠近铁棒乙的中部,发现两者吸引,
而把乙的一端靠近甲的中部时,两者不吸引,则( )
A．甲有磁性，乙无磁性
B．甲无磁性，乙有磁性
C．甲、乙都有磁性
D．甲、乙都无磁性
A
6.以下应用中不属于磁现象的是（ ）
A. 磁带 B. 电烙铁
C. 磁盘存储器 D. 指南针
B
7. 如图20-1-5所示，在水平地面上的磁体上方，有挂在弹簧测力计上的小磁体（下部是N极）.小辉提着弹簧测力计向右缓慢移动，挂在弹簧测力计上的小磁体下端沿图示虚线水平从A缓慢移到B.则选项中能反映弹簧测力计示数F随位置变化的是 （　　）
C
8.如图，磁铁将一铁块紧紧地吸住静止不动。以下说法中正确的是（ ）（多选）
A.磁铁对铁块的吸引力大于铁块的重力
B.磁铁对铁块的吸引力与铁块的重力是一对平衡力
C.铁块的上部被磁化为N极
D.铁块离开磁铁后磁性将消失
BD
软磁体：磁性易消失

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