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(共28张PPT)
能使
带火星的
木条复燃
的气体
5
能使
澄清石灰
水变浑浊
的气体
4
可用于
灭火
的气体
3
供给呼吸
的气体
2
密度最小
的气体
A
化学
扑克猜想
猜一猜：
扑克牌上
描述的是
哪种气体？
专题复习：常见气体的制备
人教版 九年级化学
1.常见气体的实验室制法、理解装置选择依据，学会选择实验室制取气体的典型装置及特殊的收集装置。
2.巩固实验室制取气体的一般规律。
3.能根据所学知识，灵活地设计和选择实验装置。
药品及反应原理
发生装置
收集装置
检验并验满
实验室制取某种气体应从哪些方面考虑？
干燥并净化
试管 锥形瓶 烧杯 长颈漏斗
分液漏斗 集气瓶 玻璃片 水槽
考点一
仪 器 识 别
讨论
活动一、巩固实验室制取气体的一般规律
几个小组的同学在做实验，他们在制取什么气体？
同学们判断的依据是什么？
3
1
2
装置的确定
发生装置
收集装置
考点二
制取气体的装置的确定
2、加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气
1、加热分解高锰酸钾制氧气
3、过氧化氢和二氧化锰制取氧气
2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
△
2KClO3 2KCl+3 O2 ↑
△
MnO2
2H2O2 2H2O+ O2 ↑
MnO2
4、石灰石或大理石与稀盐酸制二氧化碳
CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2↑
回忆原理
一、发生装置的选择
思路：
明确反应原理
反应物的状态
反应条件
固固加热型
固液常温型
试管口要向下倾斜，防止冷凝水倒流
A：使用长颈漏斗，便于随时添 加液体
B：分液漏斗可以控制反应速率
长颈漏斗伸入液面以下，防止产生的气体从长颈漏斗下端逸出
+
1
2
1、【装置拓展】以下发生装置的特点是什么？
装 置 图 装置一 装置二 装置三
装置四
装置 特点 安装 简便 便于添 加液体 可控制反应速率 可随时控制反应的发生和停止
适用 范围 用于制 取少量 气体 用于平稳应并制取较多 气体 用于剧烈反应并制取较多气体 用于平稳反应并持续时间较长的气
讨论
1、按以下要求改进发生装置，哪些发生装置符合要求？
A B C D E F G
（1）制取大量气体的发生装置有
（2）能随时添加液体药品的发生装置有
（3）能控制反应的速率的发生装置有
（4）能控制反应的发生和终止的发生装置有
A B C D E F
D E F G
E F
G
考点三
2、收集装置选择的依据是什么？
思路：
讨论
二、收集装置的选择
根据所制取气体的性质
能溶于水或
与水反应
难溶或微溶于水
不与水反应
排水法
排空气法
密度比
空气大
密度比
空气小
向上排空气法
向下排空气法
导气管伸入瓶口，利于水的排出
导气管伸入瓶底充分排净空气
收集气体干燥，但不纯
纯度高，但有水蒸气
{
{
密度
溶解性
拓展：气体制取中的“多功能瓶”
“多功能瓶”：一个集气瓶，一个双孔塞，一长一短的两个导管，组合成化学实验中经常使用的多用仪器。
A
B
用“多功能瓶”收集气体
放置方式 密度与空气相比 气体进出方式
比空气大
比空气小
比空气大
比空气小
长进 短 出
短进 长 出
短进 长 出
长进 短 出
a
b
向上排空气法
向下排空气法
排水集气法
a(短)管
b(长)管
出
进
出
进
水
出
进
配合量筒，该装置除了
排水集气外还有什么作用？
用“多功能瓶”收集气体
将排出的水直接引入量筒，可以间接测量所收集气体的体积。
a
b
向上排空气法
向下排空气法
排水集气法
a(短)管
b(长)管
出
进
出
进
出
进
洗 气
出
进
用“多功能瓶”收集气体
A
B
1. 氨气易溶于水比空气轻, 一氧化碳难溶于水接近空气密度并且有毒。请根据这些性质选择他们的收集方法：
氨气选 一氧化碳选
B
C
C
a
b
及时小练
注意事项：
3. 有关气体的制取、检验和净化实验中的“先”“后”顺序
（1）组装仪器：一般按从左到右，从下到上的顺 序进行。
（2）制取气体时，先检查装置气密性，后装药品。
（3）收集气体时，先净化后收集。
（4）实验结束后，先撤导管后撤酒精灯。
（6）净化气体时，先除杂后干燥。
检验方法 验满方法
O2
CO2
将带火星木
条伸入瓶内，
若复燃则是
氧气
将带火星木
条伸到瓶口，
若复燃则证明
氧气已收集满
将一根燃着的木条放
在集气瓶口，若木条
熄灭，则证明二氧化
碳已收集满
将生成的气体通入澄清
石灰水中，若石灰水变
浑浊，则证明生成的气
体是二氧化碳
气体的检验与验满
考点四
考点五
1·气体的除杂
除杂装置 吸收剂 吸收的气体杂质
水 易溶性气体，如HCl、NH3等
强碱溶液（NaOH ） 酸性气体，如CO2、SO2、HCl、H2S等
饱和NaHCO3溶液 CO2 中的
碱石灰（NaOH+CaO） 水蒸气；酸性气体，如CO2、SO2、HCI、H2S等
无水硫酸铜 检验水蒸气
1·气体的干燥
干燥剂 可干燥的气体 不能干燥的气体 干燥装置
酸性 浓硫酸 O2、H2、CO、CO2、HCl等 NH3
中性 无水氯化钙 O2、H2、CO、CO2、HCl等 NH3
碱性 生石灰、碱石灰、固体氢氧化钠 O2、H2、CO、NH3等 CO2、HCl、SO2等 实验室制取氨气，常采用加热氯化铵和熟石灰
固体混合物的方法。氨气是一种有刺激气味的气体，
极易溶于水，它的密度比空气小，是制取氮肥的一
种基本原料。试确定制取氨气的装置。
C
A
D
B
练
习
某中学化学兴趣小组在老师的指导下，设计了如下图所示实验装置进行气体的制备和性质的探究，邀请你一同参加。
A B C D E
（1）请写出图中标号仪器的名称：a ；b 。
（2）实验室用氯酸钾制取并收集氧气，应选用的配套装置是 或 。（填写装置的字母代号，下同）
BE
体验中考
铁架台
酒精灯
BC
（3）实验室制取CO2气体时，应选择的发生装置和收集装置是 ；请写出实验室制CO2的化学方程式 。
（4）实验室用锌和稀硫酸反应制取H2 ，已知标准状况下H2的密度比空气小，难溶于水，应选择的配套装置
是 或 ；点燃H2前，一定要 ，防止点燃H2与空气的混合物发生爆炸。
A B C D E
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 ↑
AD
AE
检验氢气的纯度
AC
反应条件
反应物
状态
气体的
密度
气体的溶解性
气体的制备
收集装置的选择
发生装置
的选择
药品及反应原理
知 识 树
课堂小结
气体的检验与验满
下课啦！

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