资源简介

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自主预习提示
阅读课本P17--21，找出相关内容，并划出来。
1.知识产权的含义、内容、意义
2.什么是著作权？著作权人依法享有的权利？著作权的保护权限？
3.什么是专利权？如何取得专利权？分类及保护期？
4.申请专利权有什么作用？保护专利权有什么意义
5.商标和注册商标的含义
6.商标的注册的要求或条件
7.商标专用权的保护
必修四
统编版
2.2尊重知识产权
第二课 依法有效保护财产权
《法律与生活》
【学习目标】
课程标准 教学重难点 核心素养
列举物权法的基本原则和物权的主要类型，懂得维护物权的途径。 1.著作权、专利权、商标权的含义、主要内容和保护期等。 2.知识产权对科技创新的意义。 政治认同：认同我国的知识产权保护制度。
科学精神：正确辨识各种知识产权；体会知识产权的保护对于我国的创新驱动发展战略的重要作用。
法治意识：尊重知识产权，远离侵权行为。
公共参与：正确运用专利保护与商标注册，打造与现代化经济相适应的市场主体。
一、保护创作——著作权
1.知识产权
（1）含义：知识产权是权利人依法就作品、发明创造等智力成果或者商标、地理标志等工商业标记享有的专有性权利。
（2）分类：包括著作权、专利权、商标权等。
（3）保护知识产权的意义：
我国实施创新驱动发展战略，要求全社会形成以科技创新为核心的全面创新，通过体制机制改革激发创新活力，把我国建设成为创新型国家。
保护知识产权是促进创新发展的重要法律机制。
【提示】地理标志；商业机密；植物新品种权；集成电路布图设计也属于知识产权。
一、保护创作——著作权
案例一：某中学对校园进行整体改造，需要重新设计学校门口的牌匾。学校决定由学生来题写牌匾上的校名，并通过学生自愿报名、班级海选的方式进行公开选拔。最终，小河的书法作品在比赛中胜出，被使用在学校门口的牌區上。大家对这种题写校名的方式纷纷点赞。
老洪多年来一直从事传统蜡染艺术的设计创作，曾被授予“非物质文化遗产保护工作先进个人”荣誉称号。他创作的一幅名为《和谐共生十二》的作品，色彩以靛蓝为主，描绘了一幅花鸟共生的和谐图景。某公司在生产销售当地土特产的产品包装上，使用了一幅蜡染花鸟图案。该图案与老洪的作品在花鸟图形的结构造型、线条排列等方面高度一致，只在图案的底色和线条的颜色方面存在差别。
议学任务：上述情形中的作品是否受法律保护 为什么
解析：
依据《著作权法》作品受法律保护的条件有：独创性、合法性、可复制性。上述书法作品和蜡染艺术作品具备独创性、合法性和可复制性的条件，因此受法律保护。
一、保护创作——著作权
2.著作权（版权）：
（1）含义：权利人针对特定作品依法享有的支配和获取利益的权利。
（2）构成要件（受著作权保护的作品）：
①独创性(原创性)：是指由作者独立构思而成的，作品的表现不与他人已发表的作品相同，即不是抄袭、剽窃或者篡改他人作品。
②可复制性：复制形式包括印刷、录制、摄影、绘画、表演等。著作权保护思想的表达而非思想本身。
③合法性：根据《中华人民共和国著作权法》的规定，著作权人对其作品享有广泛的权利。
名词点击：作品是指文学、艺术和科学领域内具有独创性并能以一定形式表现的智力成果，包括文字、口述、音乐、戏剧、美术、建筑、摄影、视听等作品。
一、保护创作——著作权
（2）内容：
著作人身权 （不可转让） ①发表权：指决定作品是否公之于众的权利。发表权是一次性权利。
②署名权：指表明作者身份，在作品上署名的权利。如决定是否署名、署真名/笔名
③修改权：指修改或授权他人修改作品的权利。修改通常指内容的修改，报社、杂志社的文字性修改、删节不属修改权控制的范围，可以不经作者同意。
④保护作品完整权：指保护作品不受歪曲、篡改的权利。
著作财产权 （可转让） ⑤复制权：即以印刷/复印/录音/录像/翻拍等方式将作品制作一份或多份的权利
⑥发行权：即以出售或者赠与方式向公众提供作品的原件或者复制件的权利（多次）。
⑦改编权：即改编作品，创作出具有独创性的新作品的权利。如小说改编成影视
⑧翻译权：即将作品从一种语言文字转换成另一种语言文字的权利。
⑨表演权：即公开表演作品，以及用各种手段公开播送作品的表演的权利（现场表演或机械表演）。如酒店、咖啡馆等经营性单位未经许可播放背景音乐就可能侵犯音乐做的表演权。
⑩信息网络传播权：即以有线或者无线方式向公众提供作品，使公众可以在其个人选定的时间和地点获得作品的权利。
（3）法律规定：
①著作权人对其作品享有广泛的权利。他人未经著作权人许可使用著作权人的作品，就可能构成侵权。
②自然人：有生之年+去世后50年。
③法人或者非法人组织：a. 发表权的保护期是作品创作完成后50年；b.财产权的保护期是作品发表后50年, 但作品自创作完成后50年未发表的，法律不再不保护。
④保护期届满，该作品就进入公共领域，任何人都可以免费使用。但作者的署名权、修改权和保护作品完整权仍受法律保护。
作品合理使用必须符合的条件（不需征得著作权人同意，也不必支付使用费）
（1）出于个人学习、研究、欣赏之目的而使用他人作品；
（2）为介绍、评论而在自己的作品里适当引用他人的作品；
（3）为报道事实新闻而在媒体中不可避免地再现或引用某一作品；
（4）为课堂教学或科学研究，翻译或少量复制他人作品，供教学科研人员使用；
（5）······
法定许可使用情形（不需征得著作权人同意，但需支付使用费）
（1）报刊转载其他报刊上发表的作品
（2）为实施九年义务教育和国家教育规划而编写出版的教科书中，汇编某一作品片段或短小的文字作品、摄影作品
知识拓展
一、保护创作——著作权
【案例分析】——学以致用
材料一： 两位进城务工人员组成组合演唱《春天里》并因此幸运地登上了央视春晚舞台，很多观众被该组合演唱的歌曲所感动。春晚后,随着该组合人气的不断飙升,他们商业演出的价格也一路飙升到3万~5万元每场。就在他们事业蒸蒸日上的时候,歌曲《春天里》的著作权人汪某以知识产权侵权的名义，明确表示该组合今后不能再以任何形式演唱《春天里》。2011年2月11日,该组合即停唱了《春天里》,并表示应该尊重版权,希望能当面向汪某道歉。
请运用所学知识分析该组合停唱《春天里》的原因。
解析：①著作权是指权利人针对特定作品依法享有的支配和获取利益的权利。根据法律规定,著作权人对其作品享有广泛的权利,他人未经著作权人许可使用著作权人的作品，就可能构成侵权。
②《春天里》的词、曲作者是汪某,汪某对其享有著作权,而著作权包括著作人身权和著作财产权。在汪某同意的前提下，该组合可以翻唱《春天里》并进行商业演出,因为著作财产权是可以转让的;在汪某不允许的情况下,该组合翻唱《春天里》并进行商业演出则是违法行为,所以他们要停唱《春天里》。
材料二：学校利用班会课播放电影《封神》是否侵权？我们在校园歌手比赛中唱歌星的主打歌算侵权吗？
解析：不算侵权。下列情况不属于侵权：
①“为个人学习、研究或者欣赏，使用他人已经发表的作品”
②“免费表演已经发表的作品、该表演未向公众收取费用，也未向表演者支付报酬”
③允许他人自由使用作品。
二、激励创新——专利权
案例二：
小奇虽然学业成绩不算突出，却已经是颇有名气的发明家了。还在初三的时候，她就参加了日内瓦国际发明展并荣获大奖。升入高中以后，她又完成了一项关于智能插座的发明，准备和一家企业合作，把这项发明转化为产品。对于用什么方式保护这项发明，同学们有不同观点。
观点一：赶紧申请专利，取得专利权。
观点二：不申请专利，作为商业秘密保护。
议学任务：思考这两种保护方式有什么区别？你认为哪种方式更好？
二、激励创新——专利权
含义 专利权是权利人就特定的发明创造依法在规定期限内享有的专有权
重要性 专利权是维护发明人或者设计人的利益、激励科技创新的重要手段
获得方式 ①发明人或者设计人完成发明创造后，可以向国家知识产权局申请专利。
②国家知识产权局经过审查，认为该申请符合条件的，则颁发专利证书，授予专利权
分类 《中华人民共和国专利法》规定的专利有三种：发明、实用新型和外观设计
法律规定 ①发明专利的保护期为20年，实用新型专利的保护期为10年，外观设计专利的保护期为15年，均自申请日起算。
②保护期满以后，这些发明创造就进入公共领域，任何人都可以免费使用。
知识拓展：专利与商业秘密的区别
1.专利需要申请；而商业秘密不需要申请，无须授权。
2.专利是独占性的；而同一商业秘密可以有若干权利人同时享有。
3.专利有保护期限，届满后不再受保护；而商业秘密无保护期限。
4.专利通过技术公开和限制使用的方式获得保护；而商业秘密通过保密措施、严控知悉范围来实施保护，但是一旦他人独立发明或者以正当方式获得该技术信息，则他人可实施该发明，不构成侵权。
发明、实用新型和外观设计
①发明：技术创新，包括可见的产品和不可见的方法，原创性要求高。
如药品配方、计算机程序。
②技术创新，只能是可见的产品，是对产品形状、结构的改进，原创性要求低（如电动车充电安全保护装置）
③仅涉及产品的美观效果，不涉及技术的创新。
二、激励创新——专利权
案例三：
观察右边2022年北京冬季奥林匹克运动会和2022年北京冬季残疾人奥林匹克运动会的会徽，请注意“2022”右上角的“TM”符号。
议学任务：
①上述会徽上“2022”右上角的“TM”符号表示什么意思？
②你身边的商品或者商品包装上是否有“ ”“ ”之类的符号？你知道它们分别代表哪些知识产权吗
解析：
“TM”：表示未注册商标
“ ”：表示注册商标
“ ”：表示著作权
→ TM →
创作出来 申请商标中 申请通过
三、点石成金——商标权
含义 经营者用来将自己的商品或者服务与其他经营者的商品或者服务相区别的标记
经营者向国家知识产权局商标局提出申请并获得注册的商标为注册商标
表现+意义 表现为文字、图案等形式。体现的是经营者在商品或者服务上的信誉，经营者信誉良好，其商标往往具有巨大的价值。
注册 允许注册情形：《中华人民共和国商标法》规定，任何能够将自然人、法人或者其他组织的商品与他人的商品区别开的标志，包括文字、图形、字母、数字、三维标志、颜色组合和声音等，以及上述要素的组合。
禁止注册的情形:①与我国的国家、军队等相同或者近似的标志；
②有害于社会主义道德风尚或者有其他不良影响的标志；
③县级以上行政区划的地名或者公众知晓的外国地名，不得作为商标。
侵权行为 未经权利人许可，他人在同一种商品上使用与注册商标相同、近似的商标的，构成侵权；或者在类似商品上使用与注册商标相同或近似的商标，容易导致混淆的，也构成侵权。
法律规定 ①商标注册人享有注册商标专用权。②注册商标的有效期为10年，注册人可以申请续展, 续展注册的有效期也是10年，续展次数不受限制。注册人只要依法续展，注册商标就可以长久地获得法律保护。
注意：同外国国家名称、国旗、国徽、军旗等相同或者近似的，也不能作为商标，经该国政府同意的除外。
未能及时办理的，有六个月的宽展期
三、点石成金——商标权
【案例分析】——学以致用
“奥运五环”图案作为衬衫的商标
“北极熊”文字作为棉衣的商标
“上海”文字作为文具的商标
如果要用上面的标记去申请注册商标，它们能获得注册吗？为什么？
①奥林匹克标志是奥林匹克运动的象征，是国际奥委会的专用标志，未经国际奥委会许可，任何团体或个人不得将其用于广告或其他商业性活动。
②《商标法》规定，任何能够将自然人、法人或者其他组织的商品与他人的商品区别开的标志，包括文字、图形、字母、数字、三维标志、颜色组合和声音等，以及上述要素的组合，均可以作为商标申请注册。所以“北极熊”文字可以获得注册；
③县级以上行政区划的地名或者公众知晓的外国地名，不得作为商标。
课堂活动
名称 著作权 专利权 商标权
保护对象 作品 发明创造 商标
保护法律 著作权法 专利法 商标法
授权机关 国家知识产权局 国家知识产权局 国家商标局
权利 分类 著作人身权和著作财产权 发明、实用新型和外观设计 使用权、处分权、禁止权、收益权
保护 期限 著作财产权： 有生之年+50年， 或作品发表后50年。 发明专利20年； 实用新型10年； 外观设计专利15年。 均从申请日起算。 有效期是10年，
可以申请续展。
续展注册的有效期也是10年，续展次数不受限制。
各类知识产权在法律特征上的区分
归纳总结
课堂小结
易错易混练习：
1.著作权保护期届满，该作品就进入公共领域，作品不再受法律保护，任何人都可以免费使用。
【解析】作品发表权和著作财产权是有保护期限的，著作权保护期届满，该作品就进入公共领域，任何人都可以免费使用但作者的署名权、修改权和保护作品完整权仍受法律保护。
2.专利的三种类型都是针对技术创新的。
【解析】专利法规定的专利有三种：发明、实用新型和外观设计。其中，前两种专利是针对技术创新的，只是对创造性的程度要求不同。外观设计专利则与实用技术无关，仅涉及产品设计的美观效果。
3.商标只有注册才可以使用。
【解析】商标未经注册也可以使用，商标获得注册之后，商标注册人才享有注册商标专用权。
4. 注册商标的有效期为10年，注册人可以申请续展。续展注册的有效期也是10年，续展次数不超过3次。
【解析】注册商标的有效期为10年，注册人可以申请续展。续展注册的有效期也是10年，续展次数不受限制。
1.（2023·浙江·高考真题）某私立高中招聘的语文教师万河，出版《蓓蕾诗选》时采用了自己所教学生小童的两首诗歌。小童认为万老师的行为侵犯了自己的著作权，向人民法院起诉。学校因此解除与万河的劳动合同。万河不服，向人民法院起诉，要求恢复劳动关系。下列说法中符合法律规定的是( )
①因两起案件相互牵连，法院应当将两案合并审理
②若小童与万河达成庭外和解，则学校不能仅以师生发生诉讼关系为由解除劳动合同
③小童起诉万河属民事诉讼，若不能证明该两首诗歌为自己的作品，则承担败诉后果
④若万河在《蓓蕾诗选》中指明作者小童和作品出处，则构成作品的合理使用
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
课堂练习
C
2.（2023·山东青岛·统考三模）赵某采购无标签的大豆种子，并在其包装上张贴自行采购的知名品牌“安豆10号”标签进行销售，其行为违反了《中华人民共和国种子法》，构成生产、销售伪劣种子罪，当地农业农林局依法将案件移交公安机关处理。对此案件分析正确的是（ ）
①加强知识产权保护需要政府严格执法
②赵某销售假冒种子是市场调节盲目性的表现
③赵某要依法承担停止侵害、恢复原状的法律责任
④预防和减少假冒行为需要提升全社会的法律意识
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
课堂练习
B
课堂练习
3.(2023湖南)阅读材料,完成下列要求。
1994年,甲媒体委托张某为即将拍摄的动画片创作人物形象,张某先用铅笔勾勒了三个人物概念图。后由甲媒体在原基础上进行再创作,重塑了三个人物形象,载明“人物设计:张某”。2012年,张某与乙公司签订《著作权转让合同》,转让金额为伍万元人民币,并交割。乙公司向A省版权局成功申请三个人物概念图的作品登记,作者为张某,著作权人为乙公司。2013年,甲媒体就重塑的三个人物形象图向B直辖市版权局申请作品登记,取得相应作品登记证书,作者为张某,著作权人为甲媒体。 2019年,甲媒体发现乙公司已把重塑的三个人物形象 图,加载至某商城电子商务平台运营。甲媒体认为乙公司构成侵权,遂起诉至人民法院。
结合材料,运用法律与生活知识,判断甲媒体诉乙公司侵权是否成立,并说明理由。
相关资料：《中华人民共和国著作权法》第十三条　改编、翻译、注释、整理已有作品而产生的作品,其著作权由改编、翻译、注释、整理人享有,但行使著作权时不得侵犯原作品的著作权。
【参考答案的得分关键点】
①甲媒体诉乙公司侵权成立。（1分）
②因为甲享有重塑后的人物形象著作权或者乙没有/乙只有人物概念图著作权 （2分）（解释：1994年，张某用铅笔勾勒了三个人物概念图，对三个人物概念图享有著作权。2012年，张某与乙公司签订《著作权转让合同》，乙公司成功申请三个人物概念图的作品登记，著作权转让给乙公司，乙公司获得三个人物概念图的著作权； 改编、翻译、注释、整理已有作品而产生的作品，其著作权由改编、翻译、注释、整理人享有。甲媒体在原基础上进行再创作，重塑了三个人物形象，并于2013年取得相应作品登记证书，甲媒体享有重塑的三个人物形象图的著作权。）
③著作权属于法人或者非法人组织的，保护期是作品发表后50年，甲的著作权在保护期内 （2分）
④他人未经著作权人许可使用著作权人的作品，就可能构成侵权。乙公司未经甲同意/擅自/私自使用重塑的三个人物形象（2分），加载至某商城电子商务平台运营，侵犯了甲媒体著作权。

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