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德惠市 2023-2024学年度第一学期期末质量监测
九年级道德与法治、历史
道 德 与 法 治 部 分
一 、选择题（本题包括15小题，每小题只有一个正确选项。其中，1～10题每小题1分，11～15题每小题2分，共20分）
1.40多年来，我国书写了精彩的“中国故事”，创造了发展的“中国奇迹”，塑造了崭新的“中国形象”。这充分说明改革开放是我国
A.基本制度 B．强国之路 C．共同富裕 D．庄严承诺
2. 2023年我国科技创新再创佳绩：国产大飞机C919 完成商业载客首飞、神舟十六飞行任务取得圆满成功、探月工程、“人造太阳”、“中国天眼……取得这些科技创新成果主要得益于我国
A.实施创新驱动发展战略 B.拥有世界最高科技水平
C.引进世界先进科学技术 D.已完全建成创新型国家
3.2023年9月9日，习近平总书记主持召开中央全面深化改革会议，会议指出，要聚焦教师立德树人、教书育人的主责主业，切实减轻中小学教师负担，让中小学教师潜心教书、静心育人。中央高度重视教师及教育发展，是因为教育是
A．引领发展的第一动力 B．第一生产力、社会和谐之本
我国各项工作的中心 D．民族振兴、社会进步的基石
4.我们党团结带领人民追求民主、发展民主、实现民主，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，保障实现中华民族伟大复兴的全过程人民民主。这体现发展全过程人民民主的根本保证是
A. 党的领导 B. 基层民主 C. 公民参与 D.民主思想
5.人民群众就改革发展稳定的重大问题以及事关自身利益的问题，通过提案、会议、座谈、论证等多种途径和方式，在决策之前和决策实施之中开展广泛协商。上述材料表明公民参与民主生活的形式是
A 协商民主 B.民主决策 C.民主协商 D.民主选举
6.2023年杭州亚运会，数以万计的志愿者出现在杭州各个比赛现场，有一分热，献一分光，让更多人感受到杭州亚运会的温暖与力量的追求。志愿者们的行为
A.彰显了律己宽人的处世准则 B.体现了见义勇为的民族精神
C.勇担了社会责任和法定义务 D.践行了社会主义核心价值观
7.阅读右侧图片，按指印是中国人最庄重、最神圣的承诺表达方式，将指纹元素导入黄河标志，寓意中华儿女延续历史文脉、坚定文化自信，集体宣誓保护母亲河。这告诉我们，发展先进文化要
A．大力全面继承中华民族的传统文化
B．努力改变不同民族的文化价值观念
C．坚持以我为主，彻底摒弃外来文化
D．推动中华优秀传统文化创新性发展
8.一百多年前嘉兴南湖上的一艘游船，桨声欸乃里记录下中国共产党梦想起航的时刻，见证了中国共产党精神之源的诞生。这一精神之源是指
A.时代精神 B.建党精神 C.长征精神 D.传统美德
9.巴以冲突激化后，以中国为首的一些国家支持建立巴勒斯坦国的“两国方案”为基础重启和谈，呼吁举行由联合国， 以和平进程参与的国际和会， 希望巴以两国早日实现持久和平。由此可见
A.我国承担着发达国家的国际责任 B.世界经济发展不平衡现象仍然存在
C.和平和发展成为当今时代的主题 D.中国已完全操纵着世界的发展方向
10.2023年3月,中国沙特伊朗三方签署并发表联合声明,宣布沙特、伊朗双方同意恢复外交关系，国际社会高度评价中国发挥的建设性作用。该事件充分表明中国
A.推动构建人类命运共同体 B.积极寻求新的经济增长点
C.积极谋求自身发展的质量 D.领导制定全球性发展规则
11.厉行法治是对全体社会成员的共同要求，全体社会成员必须在宪法和法律的范围内行使权利，履行义务。这就需要公民
①加快立法步伐，做到科学立法 ②弘扬法治精神，强化规则意识
③增强尊法学法，落实守法用法 ④强调严格执法，做到公正司法
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
12.中国是人口众多的国家，自强不息的价值理念深深融入并深刻影响着中国人的精神世界和日常行为。“人多力量大”、“人心齐，泰山移”、“众人拾柴火焰高”、“天时不如地利，地利不如人和”等耳熟能详的格言主要展现中华民族的
①伟大的时代精神 ②伟大的奋斗精神 ③伟大的梦想精神 ④伟大的团结精神
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
13.习近平总书记在党的二十大报告中，号召人民形成同心共圆，共筑中国梦的强大合力， 人民是历史的创造者，是梦想的实现者，是决定党和国家前途命运的根本力量。这表明实现中国梦必须
①依赖国际力量 ②弘扬中国精神 ③凝聚中国力量 ④实现世界各国梦
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
14.文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。下列语句中，属于对待文化多样性正确态度的是
①加强沟通，相互制约 ②和而不同，兼收并蓄
③美人之美，消除差别 ④交流互鉴，各美其美
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
15.结合下侧漫画反映的问题，实现世界经济复苏，最主要的是
①坚持合作共赢
②坚持对话协商
③建设一个开放包容的世界
④建设一个共同繁荣的世界
A.①② B.①③
C.①④ D.③④
二、非选择题（本题包括5个小题，共40分）
16.阅读材料 ，回答问题。（7分）
十年来，我国科技创新事业发生历史性、整体性、格局性重大变化，全球创新指数排名从十年前的第34位提升到现在的第12位，成功进入创新型国家行列。 小吉发表了自己的看法。
（1）你赞成小吉的观点吗？
请运用科技创新相关知识阐明理由。(5分)
（2）请回答我国科技创新的主体单位？(2分)
17.阅读漫画，回答问题（7分）
（1）漫画中的公民是通过哪种形式行使民主权利？(1分)
（2）写出漫画中部门的工作职责。（2分)
（3）从国家和政府角度分析漫画中的部门开展活
动有哪些意义？(4分)
18.阅读二十大报告内容 ，回答问题。（8分）
内 容 问 题
必须坚持在发展中保障和改善民生，发展为了人民、发展成果由人民共享， 成果更多更公平惠及全体人民。 （1）材料体现我党坚持怎样的发展思想？（2分）
习近平在报告中23次提到了“法治”，这充分体现了党中央对法治工作的高度重视。 （2）材料体现全面依法治国的根本遵循和行动指南什么？（2分）
报告提出了加快发展方式绿色转型，深入推进环境污染防治，为推进生态文明、建设美丽中国指明了前进方向。 （3）为推进生态文明建设，要牢固树立哪些理念？（2分）
报告指出：从现在起，我们迈上了 新征程，向第二个百年目标进军。以 全面推进中华民族伟大复兴。 （4）请你写出横线的内容。（2分）
19.阅读材料 ，回答问题。（6分）
吉林省是多民族的边疆省份，少数民族历史文化，底蕴深厚，特色鲜明。省内有“一州三县”4个民族自治地方和33个民族乡，也是少数民族文化繁荣发展的根本资源。近年来，吉林省深入实施少数民族文物古迹保护项目和少数民族文化重点保护工程，构筑中华民族共有的精神家园。
（1）我国在划线的地区实行怎样的政治制度？（2分）
（2）请运用所学知识分析材料中吉林省的举措。（4分）
20.培养家国情怀，关注人类命运。长春市某校九年级(1）班同学以“爱家爱国爱天下”为主题设计了一期主题板报，请你欣赏并作答。（12分)
绿色发展·魅力长春近年来，长春市坚持增绿量、上水平、抓管护、出精品，深入实践城市绿色发展战略，全力打造天蓝、地绿、水净、城美的绿色宜居森林城。 执著于“绿色魅力”的长春。
（1）结合材料，长春市实施这些举措有利于建设哪两型社会？（2分）
（2）打造“绿色魅力”的长春，我们都是行动者，你能做哪些力所能及的环保行动？
（2分）
稳步前进·辉煌中国国内生产总值增加到121万亿元，五年年均增长5.2%； 全国居民人均可支配收入年均增长5.1%。居民消费价格年均上涨2.1%；要大力加强居家和社区的养老服务的供给，建设15分钟养老服务圈。
（3）材料中国家取得的成就得益于哪些建设的成果？（2分）
（4）从人口角度回答划线部分国家这样做的原因。（2分）
放眼未来·胸怀世界2023年10月17日至18日，第三届“一带一路”国际合作高峰论坛在人民大会堂开幕，国家主席习近平发表题为《建设开放包容、互联互通、共同发展的世界》的主旨演讲，欢迎各方参加论坛活动，共同把这条造福世界的幸福之路越走越远。
（5）材料彰显我国怎样的国际形象？（2分）
（6）材料表明中国倡导和弘扬怎样的全人类共同价值？（2分）
历史部分
一、选择题(每小题1分，共25分，每小题只有一个正确选项)
1.它仅存在短短的几十天，但却是无产阶级建立的第一个政权，并为全世界无产阶级的革命事业提供了极为宝贵的经验教训。这一伟大的历史事件是
A.共产主义者同盟成立 B.法国巴黎公社革命
C.法兰西第一帝国成立 D.马克思主义的诞生
2.该史料反映的主题是
章西女王宣言 “我绝不会放弃我的章西，谁敢占领章西，绝对没有好下场！”
玻利瓦尔宣言 “在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前，我的手将不停地打击敌人，我的心将不会平静。”
A.殖民地人民的反抗斗争 B.拉美独立运动
C.印度民族大起义 D.北美独立战争
3.进入 20世纪以来，煤炭在世界能源消费构成中比重下降，石油比重上升，这种变化源于哪一科技成果的应用
A.蒸汽机 B.电动机 C.内燃机 D.计算机
4.历史学家使用“城市化的浪潮”、“教育的大众化”、“人口数量的激增”等语言来描述19世纪后期
A.西方列强的殖民扩张 B.资产阶级改革的推进
C.垄断组织的产生发展 D.工业化国家的社会变化
5.恩格斯曾说：“他在《人间喜剧》里给我们提供了一部法国‘社会’，特别是巴黎上流社会的卓越的现实主义历史”。“他”是
A.达尔文 B.贝多芬 C.巴尔扎克 D.牛顿
6.列宁在某次演讲时说：“这个革命的意义首先在于我们将拥有一个苏维埃政府， 被压迫的群众将亲自建立政权，旧的国家机构将被彻底打碎，而新的管理机构即苏维埃组织将建立起来。”材料中“这个革命”史称
A.二月革命 B.十月革命 C.光荣革命 D.独立战争
7.下列有关巴黎和会和华盛顿会议共同点的叙述，不正确的是
A.大国操纵，充满了矛盾和斗争 B.暂时调整了帝国主义之间的关系
C.侵犯了中国的主权 D.美国在这两次会议上获利都最大
8.1929-1940年,苏联社会总产值年均增长13.4%,国民收入年均增长14.6%。促进这一时期苏联经济发展的主要因素是
A.斯大林模式形成 B.马歇尔计划的援助。
C.工业化和农业集体化的实现 D.经济互助委员会的推动
9.杰出人物往往是推动历史发展的重要力量。关于下列历史人物的活动表述正确的是
A.都带有无产阶级革命的性质 B.都实现了民族的独立和国家民主
C.都采取了武装起义斗争方式 D.掀起亚非拉民族民主运动的高涨
10.德、日的大财团们和统治阶层认为，要摆脱经济危机，必须向外扩张，争夺更大的市场和势力范围。因此德、日两国的举措是
A.请求国际援助 B.建立法西斯专政
C.建立高度集中的计划经济体制 D.实行社会主义专政
11.在历史学习的过程中，要注意区分史实与史论。下列表述中，属于史论的是
A.1939年9月1日，德军以“闪电战”方式突袭波兰
B.1941年12月7日，日军突袭美国珍珠港海军基地
C.1942年，斯大林格勒保卫战开始
D.1945年，世界反法西斯战争的形势发生了根本转变
12.中、英、苏、美等大国认为法西斯“攻击一方，就是攻击我们全体”。该认识的产生得益于
A.美英盟军诺曼底登陆 B.《联合国家宣言》签署
C.斯大林格勒保卫战胜利 D.雅尔塔会议召开
13.杜鲁门在演说中把世界分为“自由国家”和“极权政体”两个对立的营垒，宣称美国将领导和帮助所有选择“自由制度”、抵抗“极权统治”的力量。该“演说”的发表标志着
A.反苏舆论兴起 B.冷战开始 C.欧洲对峙局面形成 D.两极格局出现
14.20世纪五六十年代，丧失优势地位的欧洲国家在夹缝中生存，为此它们开始
A.走向联合 B.追随美国 C.倒向苏联 D.发动战争
15.下列图片所代表的当今世界的重要国际组织，中国没有加入的是
·A.欧盟
16.第二次世界大战后，日本开始实行九年免费义务教育、提出《科学技术振兴教育方案》、改革中小学课程，20世纪80年代提出“科教立国”。 由此反映出日本
A.二战后非军事化管理的措施 B.重视科学技术和教育的发展
C.二战后实行了政治民主改革 D.经济发展得到了美国的扶持
17.二战后，主要资本主义国家纷纷调整政策，建立起社会保障制度。英国建立“从摇篮到坟墓”的保障制度；法国为大众提供基本生活保障；德国社会保障制度耗资几乎占国民生产总值的三分之一。资本主义国家不同程度地推行社会保障制度的根本目的是
A.扩大社会消费 B.缓和社会矛盾 C.缓解劳资关系 D.改善政府形象
18.第二次世界大战后，世界资本主义殖民体系逐渐崩溃，亚非拉的民族独立浪潮改变着世界的面貌，这是人类历史的巨大进步。下列可以印证这一观点的史实是
A.万隆会议 B.“国会纵火案” C.“非洲年” D.“珍珠港事件”
19.在计划经济体制下，国家主要靠下达大量指令性指标来控制企业的生产经营活动。勃列日涅夫改革时，国家给企业下达的指标由八类二十多项减为六类九项。这表明勃列日涅夫的改革
A.导致了农业发展缓慢 B.突破了计划经济体制
C.取得了巨大经济成效 D.扩大了企业的自主权
20.从20世纪50年代开始，东欧和苏联普遍进行了改革，但最终却出现了东欧剧变和苏联解体的结局。造成这一结局的根本原因是
A.民族解放运动的失败 B.经济全球化的影响
C.改革未突破苏联模式 D.马歇尔计划的失败
21.2019年5月10日，美国对中国价值 2000亿美元的输美商品所征收的关税将从10%增加到25%。与此同时，越来越多的国家和国际组织加入到中国“一带一路”的朋友圈。材料说明
A.和平与发展成为时代主题 B.政治多极化格局已经确立
C.经济全球化在曲折中发展 D.美国操控着世界经济命脉
22.21 世纪初，国际形势继续走向缓和，但地区冲突、民族矛盾和宗教纷争不断，霸权主义、恐怖主义威胁世界安全。这表明
A.恐怖主义是最大威胁 B.战争和动荡是时代主流
C.经济全球化趋势不可逆转 D.实现世界和平任重道远
23.2023年4月，法国总统马克龙应邀对中国进行国事访问。中方表示愿同法方一道，为促进世界和平稳定做出贡献。这一外交活动
A.推动了中国重返联合国 B.顺应了世界多极化趋势
C.加速了两极格局的瓦解 D.促进中国加入世贸组织
24.1950年,世界人口为25亿。1987年7月11日,地球人口突破50亿。后来,联合国把每年的7月11日定为世界人口日，其目的是
A.提高人们对人口问题的重视 B.普及健康保健知识
C.提醒各国政府实行计划生育 D.鼓励人口快速增长
25.随着时代的变迁以及全球性挑战的日益严峻，现有国际机制暴露出重大缺陷。为此中国提出的“方案”是
A.坚持“求同存异”方针 B.成立世界贸易组织
C.构建人类命运共同体 D.描绘中国梦宏伟蓝图
二、非选择题(共 35分)
26.人类历史发展中总是面临重重危机，世界历史总是在跌宕起伏中前进。阅读下列材料,回答问题。(20分)
材料一
(1)从图片中可以了解到，19世纪中期，面对历史发展的潮流，美国、俄国和日本都出现了社会危机。当时的美国、俄国和日本应对社会危机的主要举措是什么 俄国、日本解决危机的方式的共同点是什么 美国、俄国、日本所采取的举措有何共同作用 (5分)
材料二 第一次世界大战持续了4年3个多月，给欧洲带来了极其深刻的危机。欧洲的海外市场也由于在战争中发展起来的美洲和亚洲的工业竞争而不断萎缩。……欧洲对世界经济的控制力不断减弱。……19世纪以来欧洲一直保持的世界中心地位受到了根本的动摇。
—摘编自《世界史·现代卷》
引发第一次世界大战的导火线是什么 战后形成了怎样的世界格局 依据材料二，归纳这场战争对欧洲的影响。(3分)
材料三 列宁说：“当我们用“强攻’的办法，即用最简单、迅速、直接的办法实行社会主义的生产和分配原则的尝试已告失败后，我们则必须改变。”美国在20世纪30年代，又加了政府干预经济的手段。从此“看得见的手”和“看不见的手”交相作用，改变了人们对传统的市场经济模式的认识。
——《大国崛起》
(3)材料三中苏俄和美国各自做了怎样的政策调整 这些调整有何共同特点 (一点即可)(3分)
材料四 第二次世界大战则在危机中打响。……到这时，民族对抗和资本主义制度的危机都达到了极点，现代社会正处在风雨飘摇之中。但第二次世界大战终究变成了历史的转折点：战争转变成“人民的战争”，人民战胜了强权。正义战胜了邪恶。这次大战和上一次不同，善和恶的阵营都壁垒分明。
——摘编自钱乘旦《不平衡的发展》
(4)材料四中“危机”指的是哪个历史事件 根据材料四并结合所学知识，分析为什么作者认为“这次大战和上一次不同” 当今世界依然不安宁，两次世界大战给我们什么启示 (4分)
材料五 第二次世界大战使欧洲陷入一派残破，其境况更甚于一战之后。战争毁坏了世界上一大工业地区，导致其经济体系的崩溃。即使在当地最严重的经济破坏得到初步修复之后，痛苦和忧虑仍不能休止，欧洲已不再有能力为其所需的进口做出支付。海外各国已经建立了他们自己的工业，不再像以往那样依赖欧洲的工业产品，而美国占领了以往在欧洲人手中的市场。
——摘编自《现代世界史》
(5)根据材料五，指出当时欧洲发展面临的问题。(2分)
材料六 随着全球范围内工业化的推进，环境恶化成为严重问题。人类使用煤炭、石油等矿物燃料，排放了大量的二氧化碳，引发了温室效应，导致全球气候变暖、冰川融化、海平面上升。对森林资源的乱砍滥伐，导致热带雨林大片消失，直接影响到全球的生态平衡。这些环境危机不仅是生态问题，也是现代社会面临的重大经济和社会问题。
———摘编自部编版教材《世界历史》(九年级下册)
(6)根据材料六及所学知识，分析“随着全球范围内工业化的推进，环境恶化成为严重问题”的主要原因。为解决这一问题我们应该怎么做 (3分)
27.阅读材料,回答问题。(15分)
从1500年至1763年的近代初期是人类历史上一个比较关键的时期。正是在这一时期里，欧洲探险者的发现，预示了世界历史全球阶段的来临。也正是在这一时期，欧洲人凭借他们在海外活动中的领先能力，崛起为全球霸主 1763年至 1914年这一时期在世界历史中的显著意义在于，欧洲直接或间接地成为全球主人。不仅在政治领域……而且在经济和思想文化领域，欧洲的主导地位都是显而易见的。
——斯塔夫里·阿诺斯《全球通史》
要求：依据材料提炼一个观点，并依据材料提示选出五个相关史实对此观点加以论述，然后谈谈你的认识。观点明确，史论结合，表述成文，260字左右。(15分)
九年级上期末道德与法治参考答案
一、选择题（20分）
1--5 BADAC 6--10 DDBCA 11--15 CCBDC
二、非选择题（40分）
16.（1）不赞成(1分) 科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素；我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新还需进一步提高。(4分)
（2）企业(2分)
17.（1）民主监督(1分)
（2）政府的工作要对人民负责，受人民监督，为人民谋利益。(2分)
（3）有利于保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权（或40页小字）；有助于集中民智、反映民意，进而凝聚民心、形成合力；有利于政府决策科学化和民主化；有利于国家机关和国家工作人员改进工作、提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败等(答出任意两点都可以，其他答案符合题意也可以。没有有利于扣1分，4分)
18.（1）以人民为中心的发展思想(2分)
（2）习近平法治思想(2分)
（3）绿色发展理念；人与自然和谐共生理念；创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念； 绿水青山就是金山银山的理念；构建人类命运共同体理念 。(答出任意两点都可以，其他答案符合题意也可以2分)
（4）全面建设社会主义现代化国家， 中国式的现代化 （建设写建成不给分2分）
19.（1）民族区域自治制度(2分)
（2）①吉林省大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化。②没有各民族文化的发展，就没有中华民族文化的繁荣。 ③使少数民族文化获得前所未有的发展。(从是什么、为什么、意义任意两个角度答出均可，要求至少从两个角度作答，每个角度2分，共4分。若学生答出其他答案，符合题意可酌情给分，但不超过4分①中不写主语或动词扣1分共4分)
20.（1）资源节约型、环境友好型社会(2分)
（2）不乱扔垃圾，纸张两面用，多步行少坐私家车等只答绿色出行不给分。(2分)
（3）经济建设、社会建设(2分)
（4）老龄化加剧(2分)
（5）负责任大国(2分)
（6）和平、发展、公平、正义、民主、自由全人类共同价值(2分)
注：关键字有错误的扣1分，要求语言表述准确精炼完整，部分试题在正确答案基础上多答出其他错误答案扣1分， 开放性试题符合题意酌情处理.
2023—2024学年度第一学期期末质量监测
九年级历史参考答案
1——5 BACDC
6——10 BDCDB
11——15 DBBAA
16——20 BBCDC
21——25 CDBAC
26.（1）措施:美国进行内战，维护了国家统一，废除了奴隶制;俄国进行农奴制改革;日本进行明治维新。共同点:都是以改革方式解决危机。共同作用:都促进了资本主义的发展。（5分）
（2）萨拉热窝事件（1分）凡尔赛——华盛顿体系（1分）动摇了欧洲的世界中心地位；欧洲对世界经济的控制力不断减弱。（答出一点即可）（1分）
（3）新经济政策、罗斯福新政（2分）都采取了国家干预的手段，都发挥了市场的作用，都促进了经济的发展，都是面对经济困境进行的调整，都是不改变社会性质的改革。（1分，答出一点即可）
（4）1929—1933年的经济大危机（1分）一战是非正义的帝国主义战争（1分）二战是正义的反法西斯战争（1分）启示：战争带来深重灾难，要反对战争，热爱和平；构建人类命运共同体；用和平方式解决国际争端（言之有理即可，任意一点1分）。
（5）二战后，经济体系崩溃；丧失海外市场；与美国经济发展的竞争压力。（答出两点即可，2分）
（6）人类为了快速发展经济，大量开采使用自然资源，加速了环境恶化。（1分）
做法：实施可持续发展战略；坚持节约资源和保护环境的基本国策；厉行节约，绿色出行等等(其他答案言之成理即可）（2分）
观点：世界近代历史时期欧洲居主导地位（2分）（意思贴近即可）
史实:（10分）
新航路开辟，促进了资本主义的发展，世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。
欧洲早期殖民扩张客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场的逐渐形成。
政治:法国大革命，法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。
思想:启蒙运动，是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备。
经济:第一次工业程命，极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”。（或答第二次工业革命，促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活，对世界产生了深远影响。)（其他答案符合题意即可得分）
认识:思想解放推动社会进步:革命推动社会持续稳定发展等。（2分）
观点明确，表述成文（1分）
我国已经进入了创新国家行列了，就没有必要进行科技创新了。

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