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西城学校2023一2024学年度第一学期期末质量检测
小学四年级科学学科测试卷
题号
四
五
六
七
总分
得分
填空题（每空2分，共32分）
1、声音是由物体的
产生的，
是通过物体以
的形式从
个地方传到另一个地方的。
2、呼吸的过程是气体交换的过程，使
进入血液，同时排出
3、在面包上滴上碘酒，会发现滴过碘酒的地方变蓝色，说明面包中含有
4、声音可以在气体、
固体中传播。
n
5、任何物体工作都需要
如果没有它，自然界就不会有
长
和变化，也就不会有生命了。
6、力的单位是牛顿，简称
用符号
表示。
7、短而细的物体发出的声音
长而粗的物体发出的声音
8、人体保持健康需要的营养成分包括蛋白质、
、
脂肪、维生
素、
和水。
9、食物是我们身体所需
和
的主要来源。
二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每小题1分，共10分）
1、磁悬浮列车通过减小列车与轨道间的摩擦力提高了车速。
(
2、锣发声时，用手按住锣面，锣声就消失，是因为手阻止了空气的振动。
3、拉长的橡皮筋具有能量，释放后可以产生动力。
4、食物营养的吸收在胃里，胃足够大，食物的营养才能被充分地吸收。
5、钢尺伸出桌面的长度越长，振动的频率就越慢，发出的声音就越高。
6、不挑食、不偏食才能够从食物中获取均衡的营养，这是良好的饮食习惯。
7、经常锻炼身体，不可以增加呼吸功能，提升身体的肺活量。
8、摩擦力是有大小的，物体由静止变成运动时需要克服摩擦力。
9、食物在身体里先经过大肠后经过小肠：
(
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小学科学课进行时
10、在食物上滴一滴碘酒，食物变成蓝色，说明食物中含有脂肪。
三、选择题（将正确答案的序号填在括号里，每题1分，共10分）
1、声音的强弱可以用(
)来描述。
A、音量
B、音高
C、音色
D、音调
2、人体在呼吸的过程中，(
)是身体气体交换的“中转站”。
A、气管
B、鼻腔
C、肺
D、口腔
3、小丽在今年的肺活量检测中，肺活量达到了1100毫升，她想要继续增大肺活量，
最有效的方法是(
)。
A、多吃各种好吃的食物B、坚持体育锻炼C、多睡觉D、多喝功能型饮料
4、要使小提琴发出的声音变高，应采取的办法是(
A、调松琴弦
B、调紧琴弦
C、增加琴弦的长度
D、按住琴弦
5、鞋底会有许多花纹，这样的设计是为了(
)。
A、增大摩擦力
B、减小摩擦力
C、美观
D、变滚动为滑动
6、在用垫圈拉小车，让小车运动起来的实验中，垫圈个数(
),拉力越大。
A、越少
B、不变
C、越多
D、不多不少
7、用来切割食物的牙齿属于(
)。
A、门齿
B、臼齿
C、犬齿
D、龋齿
8、人要想在月球上对话交流，一般需要(
)o
A、大声说话
B、使用电子通信设备
C、使用扩音器
9、如右图，展示的是一种生活中的(
)的运用实例。
健身球
A、弹力
B、拉力
C、反冲力
10、自行车前后轮安装滚珠轴承是为了(
)摩擦力。
A、增大
B、减小
C、不变
四、填图题（每空2分，共12分)
口腔
1、在下面耳朵结构图的括号内写出各部分的名称。
2、将人体消化器官的名称填写在右图对应括号内。
耳廓
(耳蜗)
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小学料学课进行时

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