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桂科版综合实践活动六年级
第二单元《包装的艺术》第五课时教学设计
课题 包装的艺术·包装上的信息与作用 单元 第二单元 学科 综合实践 年级 六年级
核心素养目标 价值体认：了解包装上的信息与作用，懂得包装信息对于商品流通和消费者权益保护的重要性，形成商品信息的价值观。责任担当：懂得商标注册标记及含义；包装上图形符号及含义，形成识别的能力，更好地保护自己的权益，防止受到侵害。问题解决：具备独立思考和解决问题的能力，能够在遇到包装信息相关问题时，积极寻找解决方案并付诸实践。创意物化：能够运用条形码和识别新标志，提高实际操作的能力。
教学重点 了解包装上的信息与作用，懂得包装信息对于商品流通和消费者权益保护的重要性，形成商品信息的价值观。
教学难点 懂得商标注册标记及含义；包装上图形符号及含义，形成识别的能力，更好地保护自己的权益，防止受到侵害。
教学准备 教具
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 同学们，为什么商品包装上要有生产日期？ 如何通过包装信息判断商品的品质？ 今天，我们一起学习《包装上的信息与作用》从中了解包装上信息的含义。 出示课题。 设疑思考交流 通过设疑，让学生在思考中，激发学习兴趣，为下步开展活动做好准备。
讲授新课 一、制订方案包装上的信息与作用小组活动方案活动主题：包装上的信息与作用班级：六（2）班组长：张峰指导教师：李璐小组成员及分工：张峰、刘璐、王伟、田青、王红、刁清
张峰、刘璐——搜集、记录、探究、思考王伟、田青——交流、了解、查找、讨论 王红、刁清——整理、分享、发现活动时间及地点：10月18日 货运公司活动目标：了解包装上的信息与作用。活动步骤： 搜集、记录、探究、思考、交流、了解、查找、讨论、整理、分享、发现。活动准备： 1.搜集信息。2.交流、讨论、探究信息与作用。 预期成果：了解包装上的信息与作用。 二、搜集搜集生活中的各种包装并进行分类。学生1：我去搜集食品的包装。学生2：我去搜集药品的包装。学生3：我去搜集日用品的包装。学生4：我去搜集酒类的包装。学生5：我去搜集化妆品类的包装。学生6：我去搜集家用电器的包装。三、记录记录搜集到的包装上的信息，并填在下列表格中。包装类别商品名称包装上的信息食品包装矿泉水 标志、条形码、配料表、生产日期、保质期、贮存条件、水源类别、产品标准号……药品包装阿司匹林 标志、药品批准文号、生产日期、有效期、用法用量、禁忌症、注意事项等 。日用品包装洗发水标志、产品名称、净含量、生产日期、保质期、成分表、使用方法等 。家用电器包装电视 标志、产品名称、型号、规格、生产日期、保修期限、使用说明等。四、探究1.选择某种商品，分小组探究其中的 2-3项信息，了解它们的含义和作用。学生1：我想探究面条包装上的保质期、生产日期和保存方法。学生2：我想探究感冒药包装上的用法用量。学生3：我想探究饼干包装上包含的原料、成分和添加剂的清单。2.我想探究的问题：质量检验合格证明。3.我的发现：在购买商品时，我们应关注商品是否具备质量检验合格证明，以确保自己购买到的是安全、合格的商品。4.资料卡保质期指产品在正常条件下可以保证质量、安全使用的期限，我们在购买和使用商品时，要留意商品包装上的保质期，要在保质期内购买和使用。五、 思考有些无良厂家为了牟取更多利润，生产一些没有标注生产厂家、生产日期和保质期的商品，你看见过这样的商品吗？如果买到这样的商品，我们该怎么办呢？学生1：当我们的合法权益受到侵害时，我们可以用法律武器来保护自己。学生2：我知道消费者投诉举报专线电话是 12315。学生3：我们应该保留好购物凭证和相关证据，及时向消费者协会或有关部门投诉。学生4：我知道《中华人民共和国消费者权益保护法》和《中华人民共和国产品质量法》是保护消费者权益的重要法律。学生5：我们应该向身边的人宣传无良厂家的行为，提醒大家注意购买正规渠道的商品，避免购买到假冒伪劣产品。六、交流选择一种商品包装，说一说你认为重要的信息有哪些，并说明理由。学生1：“贮存方法”告诉我正确的保存方式。学生2：我认为生产许可证是很重要的，因为它表示这件商品的生产是否合规。学生3：药盒上的“适宜人群”告诉我们哪类人可以服用这种药。学生4：我认为商品包装上的生产日期和保质期是重要的信息，因为它们能够告诉消费者该商品的新鲜程度和可食用时间，避免购买过期商品。学生5：我认为商品包装上的成分表是重要的信息，因为它们能够告诉消费者该商品的具体成分，以便根据自己的需求和过敏史进行选择。学生6：我认为商品包装上的认证标志是重要的信息，因为它们代表了该商品在某些方面达到了特定的标准或获得了某种认可。七、了解你见过这些商标注册标记吗？它们分别代表什么含义？ ：指的是注册商标，表示商标已经注册成功。根据《商标法》规定，商标注册人有权标明“注册商标”或者注册标记 。没有获准注册的商标如果标注 的话，便属于假冒注册商标，且有可能构成商标侵权。 ：表示受版权保护的标识。《世界版权公约》要求必须在出版物上注明版权标记才能享有版权。我国并没有这种规定，一般也就说明一下“版权所有”、“版权所有，翻录必究”之类的说明而已。 ：指的是商标，但没有法律含义和法律效力。 是英文trademark的两个首字母缩写，一般没有注册的商标、注册中的商标都可以使用，当然注册商标也可以使用了。八、查找 1.对于以上商标注册标记你有什么疑问吗？带着问题去查阅资料吧。学生1：我想知道注册商标有什么作用。学生2：没有注册的商标被抄袭了怎么办呢？学生3：我想知道商标注册标记的使用有哪些规定和限制？学生4：我想知道如何正确使用商标注册标记？学生5：我想知道如何保护商标注册标记免受侵权和仿冒？2.资料卡中国的第一个注册商标1923 年5月，北洋政府农商部商标局成立不久，江苏无锡茂新面粉厂率先向商标局申请商标注册，以法律手段来保护自己从 1910 年就开始使用的、声誉卓著的“兵船”牌商标。“兵船”牌也成了按照当时颁布的《商标法》办理注册的第一号商标。九、讨论下面是一些包装上的图形符号，你知道它们分别代表什么含义吗？标志含义怕晒 向上易燃气体易碎物品 怕雨淋可回收 十、整理你知道哪些包装标志 将它们进行分类整理吧。类别标志图形含义储存运输标志禁止翻滚此面禁用手推车此处不能卡夹指示性、警告性标志易燃液体有毒物爆炸物质和物品十一、分享1.很多商品都带有条形码,你知道条形码的发展历史吗 条形码有什么作用？跟同学们分享一下。学生1：条形码应用在航空行李托运上，使行李丢失率大大降低。血行2：结账的时候，扫一下商品的条形码就知道商品的价格。学生3：通过扫描条形码，可以实时掌握库存情况，避免库存积压和缺货现象的发生。学生4：在物流领域，条形码技术可以实现货物的快速识别和追踪，提高物流效率和准确性。学生5：通过条形码加密技术来保护数据的安全性和完整性。2.条形码的发展历史条形码的发展历史可以追溯到20世纪40年代末。当时，美国工程师乔·伍德兰德（Joe Woodland）和伯纳德·西尔沃（Bernard Silver）开始研究用代码表示食品项目以及相应的自动识别设备。他们于1949年申请了美国专利，并在1952年获得批准。该专利被称为“公牛眼”代码，因为它是由一组同心圆组成的，类似于微型的射箭靶。在接下来的几十年里，条形码技术经历了多次改进和发展。20世纪50年代初，美国国家运输委员会提出了一种新的编码标记方案，以提高运输和物流的效率。到了20世纪70年代初，条形码技术逐渐成熟并开始应用于实际生产和物流管理中。随着计算机技术的发展和普及，条形码的应用范围也越来越广泛。现在，条形码已经成为现代物流、零售等领域必不可少的技术之一。十二、发现 1.随着时代的发展,商品逐渐多元化,包装上的标志越来越多样化,含义也越来越丰富。仔细观察,看看包装上出现了哪些新标志 学生1：现在包装上出现了二维码。学生2：《产品质量法》规定准许企业在其产品上或者包装上使用产品质量认证标志。我搜集了很多商品的认证标志。我的发现：（1）环保标志：这是一种提醒消费者注意包装材料对环境影响的标志。例如，一些包装上可能标有“可回收”、“生物降解”等字样，以提醒消费者该产品包装材料可以回收再利用或对环境无害。（2）健康标志：这是一种提醒消费者注意产品对健康影响的标志。例如，一些包装上可能标有“低糖”、“低脂”、“无添加糖”等字样，以提醒消费者该产品对健康有益。（3）品牌标志：这是一种用于识别和推广品牌的标志。例如，一些包装上可能标有品牌名称、商标或吉祥物等，以增加品牌知名度和辨识度。 十三、拓展延伸包装上的信息设计主要包括哪些方面？ （1）清晰明了：包装上的信息应该清晰明了，易于理解和阅读。文字和图形的选择都应该简洁明了，避免使用过于复杂的语言和图案。（2）准确无误：包装上的信息应该准确无误，不误导消费者。产品名称、成分、生产日期等信息都应该与实际产品相符，避免虚假宣传。（3）突出重点：包装上的信息应该突出重点，将最重要的信息放在最显眼的位置。例如，产品的卖点、品牌标识等都应该放在最容易引人注目的位置。（4）符合规范：包装上的信息应该符合相关的法律法规和行业规范，不违反任何规定。例如，食品包装上的标识应该符合食品安全法规，药品包装上的信息应该符合药品管理法规。（5）美观大方：包装本身也是产品的一部分，应该具有一定的美观性和设计感。包装上的信息设计也应该与包装的整体设计相协调，美观大方，提升产品的整体形象。（6）环保可持续：在环保意识日益增强的今天，包装信息设计也应该考虑到环保和可持续发展的因素。例如，减少不必要的包装和材料，选择可回收的材料等。 填写活动方案搜集记录 探究 思考交流了解查找讨论 整理分享发现学习拓展延伸 分小组进行活动，方案的填写、制定，对活动的有序开展至关重要。通过实践活动 ，引导学生了解各种包装并进行分类 。 通过记录， 引导学生了解包装的类型、包装上的信息。 通过探究活动，了解某种商品、探究其中的 2-3项信息，了解它们的含义和作用。当遇到有些无良厂家为了牟取更多利润，生产一些没有标注生产厂家、生产日期和保质期的商品时，我们应该拿起法律的武器保护自己，维护自己的合法权益。在交流中，了解包装上的重要信息。 了解商标注册标记及它们分别代表的含义。引导学生商标注册标记你有什么疑问，与同学们一起分享。通过讨论，引导学生了解包装上的图形符号及 代表的含义。了解包装标志分类及常见标志图形的含义。与同学共同分享条形码的作用和发展历史。通过实践活动，引导学生了解包装上出现了哪些新标志，更好理解包装信息，以确保自身权益。 通过拓展延伸，了解怎样将包装设计的信息更加合理、有效，提升产品的整体形象和市场竞争力。
课堂练习 搜集有关包装的知识，和同学们一起分享。 练习 拓展与巩固课堂知识
课堂小结 同学们，通过本课的学习，我们了解包装上的信息与作用，是对产品本身的认知和理解，同时，影响着我们的购买决策，并有助于提升个人问题解决能力、美的感受和欣赏能力。 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
板书 包装上的信息与作用了解包装上的信息与作用 受到欺骗掌握维权的方法了解商标注册标记、包装上的图形符号及含义条形码的作用了解包装上的新标志
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第5课 包装上的信息与作用
综
合
实
践
【桂科版】 六年级下册
内容总览
学习目标
01
新知导入
02
制订方案
03
新知讲解
04
总结评价
05
06
目录
06
课堂练习
07
课堂总结
07
板书设计
课后作业
08
拓展活动
教学目标
价值体认：了解包装上的信息与作用，懂得包装信息对于商品流通和消费者权益保护的重要性，形成商品信息的价值观。
责任担当：懂得商标注册标记及含义；包装上图形符号及含义，形成识别的能力，更好地保护自己的权益，防止受到侵害。
问题解决：具备独立思考和解决问题的能力，能够在遇到包装信息相关问题时，积极寻找解决方案并付诸实践。
创意物化：能够运用条形码和识别新标志，提高实际操作的能力。
新知导入
同学们，为什么商品包装上要有生产日期？ 如何通过包装信息判断商品的品质？
新知讲解
制订方案
包装上的信息与作用小组活动方案
活动主题：包装上的信息与作用
班级：六（2）班 组长：张峰 指导教师：李璐
小组成员及分工：张峰、刘璐、王伟、田青、王红、刁清 张峰、刘璐——搜集、记录、探究、思考 王伟、田青——交流、了解、查找、讨论 王红、刁清——整理、分享、发现
活动时间及地点：10月18日 货运公司
活动目标：了解包装上的信息与作用。
活动步骤：搜集、记录、探究、思考、交流、了解、查找、讨论、整理、分享、发现。
活动准备：1.搜集信息。2.交流、讨论、探究信息与作用。
预期成果：了解包装上的信息与作用。
新知讲解
我去搜集药品的包装。
我去搜集食品的包装。
我去搜集日用品的包装。
搜集生活中的各种包装并进行分类。
搜 集
新知讲解
我去搜集化妆品类的包装。
我去搜集酒类的包装。
我去搜集家用电器的包装。
搜集生活中的各种包装并进行分类。
搜 集
新知讲解
记录搜集到的包装上的信息，并填在下列表格中。
记 录
包装类别 商品名称 包装上的信息
食品包装 矿泉水 标志、条形码、配料表、生产日期、保质期、贮存条件、水源类别、产品标准号……
药品包装 阿司匹林 标志、药品批准文号、生产日期、有效期、用法用量、禁忌症、注意事项等。
日用品包装 洗发水 标志、产品名称、净含量、生产日期、保质期、成分表、使用方法等。
家用电器包装 电视 标志、产品名称、型号、规格、生产日期、保修期限、使用说明等。
新知讲解
我想探究感冒药包装上的用法用量。
我想探究面条包装上的保质期、生产日期和保存方法。
我想探究饼干包装上包含的原料、成分和添加剂的清单。
选择某种商品，分小组探究其中的 2-3项信息，了解它们的含义和作用。
探 究
新知讲解
我想探究的问题：质量检验合格证明。
我的发现：在购买商品时，我们应关注商品是否具备质量检验合格证明，以确保自己购买到的是安全、合格的商品。
探 究
新知讲解
保质期指产品在正常条件下可以保证质量、安全使用的期限，我们在购买和使用商品时，要留意商品包装上的保质期，要在保质期内购买和使用。
资料卡
新知讲解
有些无良厂家为了牟取更多利润，生产一些没有标注生产厂家、生产日期和保质期的商品，你看见过这样的商品吗？如果买到这样的商品，我们该怎么办呢？
当我们的合法权益受到侵害时，我们可以用法律武器来保护自己。
我知道消费者投诉举报专线电话是 12315。
我们应该保留好购物凭证和相关证据，及时向消费者协会或有关部门投诉。
思 考
新知讲解
我知道《中华人民共和国消费者权益保护法》和《中华人民共和国产品质量法》是保护消费者权益的重要法律。
我们应该向身边的人宣传无良厂家的行为，提醒大家注意购买正规渠道的商品，避免购买到假冒伪劣产品。
思 考
新知讲解
选择一种商品包装，说一说你认为重要的信息有哪些，并说明理由。
“贮存方法”告诉我正确的保存方式。
我认为生产许可证是很重要的，因为它表示这件商品的生产是否合规。
药盒上的“适宜人群”告诉我们哪类人可以服用这种药。
交 流
新知讲解
选择一种商品包装，说一说你认为重要的信息有哪些，并说明理由。
我认为商品包装上的生产日期和保质期是重要的信息，因为它们能够告诉消费者该商品的新鲜程度和可食用时间，避免购买过期商品。
我认为商品包装上的成分表是重要的信息，因为它们能够告诉消费者该商品的具体成分，以便根据自己的需求和过敏史进行选择。
我认为商品包装上的认证标志是重要的信息，因为它们代表了该商品在某些方面达到了特定的标准或获得了某种认可。
交 流
新知讲解
你见过这些商标注册标记吗？它们分别代表什么含义？
了 解
含义：指的是注册商标，表示商标已经注册成功。根据《商标法》规定，商标注册人有权标明“注册商标”或者注册标记 。没有获准注册的商标如果标注 的话，便属于假冒注册商标，且有可能构成商标侵权。
新知讲解
你见过这些商标注册标记吗？它们分别代表什么含义？
了 解
含义：表示受版权保护的标识。《世界版权公约》要求必须在出版物上注明版权标记才能享有版权。我国并没有这种规定，一般也就说明一下“版权所有”、“版权所有，翻录必究”之类的说明而已
新知讲解
你见过这些商标注册标记吗？它们分别代表什么含义？
了 解
含义：指的是商标，但没有法律含义和法律效力。 是英文trademark的两个首字母缩写，一般没有注册的商标、注册中的商标都可以使用，当然注册商标也可以使用了。
新知讲解
对于以上商标注册标记你有什么疑问吗？带着问题去查阅资料吧。
我想知道注册商标有什么作用。
没有注册的商标被抄袭了怎么办呢？
我想知道商标注册标记的使用有哪些规定和限制？
查 找
新知讲解
对于以上商标注册标记你有什么疑问吗？带着问题去查阅资料吧。
我想知道如何正确使用商标注册标记？
我想知道如何保护商标注册标记免受侵权和仿冒？
查 找
新知讲解
中国的第一个注册商标
1923 年5月，北洋政府农商部商标局成立不久，江苏无锡茂新面粉厂率先向商标局申请商标注册，以法律手段来保护自己从 1910 年就开始使用的、声誉卓著的“兵船”牌商标。“兵船”牌也成了按照当时颁布的《商标法》办理注册的第一号商标。
资料卡
新知讲解
讨 论
下面是一些包装上的图形符号，你知道它们分别代表什么含义吗？
标志 含义
怕晒
向上
易燃气体
易碎物品
怕雨淋
可回收
新知讲解
你知道哪些包装标志 将它们进行分类整理吧。
整 理
类别 标志图形 含义
储存运输标志 禁止翻滚
此面禁用手推车
此处不能卡夹
指示性、警告性标志 易燃液体
有毒物
爆炸物质和物品
新知讲解
结账的时候，扫一下商品的条形码就知道商品的价格。
很多商品都带有条形码,你知道条形码的发展历史吗 条形码有什么作用？跟同学们分享一下。
条形码应用在航空行李托运上，使行李丢失率大大降低。
通过扫描条形码，可以实时掌握库存情况，避免库存积压和缺货现象的发生。
在物流领域，条形码技术可以实现货物的快速识别和追踪，提高物流效率和准确性。
分 享
通过条形码加密技术来保护数据的安全性和完整性。
新知讲解
条形码的发展历史
条形码的发展历史可以追溯到20世纪40年代末。当时，美国工程师乔·伍德兰德（Joe Woodland）和伯纳德·西尔沃（Bernard Silver）开始研究用代码表示食品项目以及相应的自动识别设备。他们于1949年申请了美国专利，并在1952年获得批准。该专利被称为“公牛眼”代码，因为它是由一组同心圆组成的，类似于微型的射箭靶。
分 享
新知讲解
条形码的发展历史
在接下来的几十年里，条形码技术经历了多次改进和发展。20世纪50年代初，美国国家运输委员会提出了一种新的编码标记方案，以提高运输和物流的效率。到了20世纪70年代初，条形码技术逐渐成熟并开始应用于实际生产和物流管理中。
随着计算机技术的发展和普及，条形码的应用范围也越来越广泛。现在，条形码已经成为现代物流、零售等领域必不可少的技术之一。
分 享
新知讲解
《产品质量法》规定准许企业在其产品上或者包装上使用产品质量认证标志。我搜集了很多商品的认证标志。
现在包装上出现了二维码。
随着时代的发展,商品逐渐多元化,包装上的标志越来越多样化,含义也越来越丰富。仔细观察,看看包装上出现了哪些新标志
发 现
新知讲解
我的发现：
（1）环保标志：这是一种提醒消费者注意包装材料对环境影响的标志。例如，一些包装上可能标有“可回收”、“生物降解”等字样，以提醒消费者该产品包装材料可以回收再利用或对环境无害。
（2）健康标志：这是一种提醒消费者注意产品对健康影响的标志。例如，一些包装上可能标有“低糖”、“低脂”、“无添加糖”等字样，以提醒消费者该产品对健康有益。
发 现
新知讲解
我的发现：
（3）品牌标志：这是一种用于识别和推广品牌的标志。例如，一些包装上可能标有品牌名称、商标或吉祥物等，以增加品牌知名度和辨识度。
发 现
新知讲解
包装上的信息设计主要包括哪些方面？
（1）清晰明了。
（2）准确无误。
（3）突出重点。
（4）符合规范。
（5）美观大方。
（6）环保可持续。
拓展活动
课堂练习
搜集有关包装的知识，和同学们一起分享。
课堂总结
同学们，通过本课的学习，我们了解包装上的信息与作用，是对产品本身的认知和理解，同时，影响着我们的购买决策，并有助于提升个人问题解决能力、美的感受和欣赏能力。
板书设计
包装上的信息与作用
了解包装上的信息与作用
受到欺骗掌握维权的方法
了解商标注册标记、包装上的图形符号及含义
条形码的作用
了解包装上的新标志
作业布置
把你知道有关包装的故事 ， 讲给身边的人，和他们一起分享。
谢谢
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