资源简介

(共30张PPT)
第三单元主题活动三
生活中的工具
实
践
活
动
【内蒙古版】三年级下册
内容总览
学习目标
01
新知导入
02
任务单
03
我们来发现
04
我们来实践
05
目录
我们来交流
06
07 实践不停步
08
课堂总结
09
作业布置
学习目标
价值体认：通过对日常生活的留心观察，看看自己能够认出多少我们常用的工具。
责任担当：了解生活中的工具，在日常生活中能够更加快速的分辨出需要使用的工具。
问题解决：能够在老师的指导下，认识了解更多生活中的工具，并从中感受科技的进步，尝试自己制作一种新型工具能够将问题转化为研究小课题，体验课题研究的过程与方法，提出自己的想法。
创意物化：运用常见、简单的信息技术解决实际问题，服务于学习和生活。例如，通过互联网了解更多生活中容易被我们忽略的工具。
新知导入
在我们的生活中，有各种各样的工具，它们是我们生活的好帮手：当妈妈打扫卫生的时候，需要用到拖把；当爸爸修车的时候，需要用到扳手；当我们做手工的时候，需要用到剪刀……工具为我们的生活提供了很多便利。让我们做生活的有心人，到生活中去认识和了解更多的工具吧。
新知导入
新知讲解
1．了解生活中常用的工具，并知道它们的使用方法。
2．任选一种工具了解它的演变过程，感受科技的进步。
3．设计一种新型工具，可尝试用橡皮泥等材料进行制作。
任务单
新知讲解
下面的这些工具你都认识吗？请写出它们的名字吧！
写一写
————————— —————————— —————————— —————————
订书机
梳子
彩色折纸
老虎钳
我们来发现
新知讲解
下面的这些工具你都认识吗？请写出它们的名字吧！
写一写
————————— —————————— —————————— —————————
电话座机
摩托车
手电筒
园艺水壶
我们来发现
新知讲解
除了前面提到的工具，你还知道哪些生活中的工具呢？和同组的小伙伴说一说，并记录下来。
想一想
工具大发现
我还知道胶布、剪刀、锤子
......
新知讲解
这么多工具，你能帮忙分分类吗？
理一理
工具大发现
清洁工具：
五金工具：
交通工具：
工具：
扫把、拖把、垃圾桶、洗碗巾......
老虎钳、剪刀、扳手......
公交车、飞机、小轿车......
通话
智能手机、电话手表......
其实，生活中的工具还有很多，请你到生活中去找一找吧。
新知详解
工具大发展
找一找
用你善于发现的眼睛，到生活中去看一看、问一问，认识更多的工具，并记录它们的使用方法。
新知详解
找一找
工具名称 工具用途 使用方法 注意事项
锤子 敲打物体使其移动或变形。 手握锤柄，找准位置，敲打在想敲打的位置上。 锤头和把柄必须连接牢固；注意别敲到手。
剪刀 主要用于切割片状或线状的物体。 把右手的拇指放进剪刀一侧手柄，食指和中指同时放入剪刀的另一侧手柄，把剪刀立起来剪刀口朝前剪。 使用剪刀时，不要将剪刀的末端置于手掌心。
胶布 可用于固定或粘合物品。 找到胶布的一段用手拉开将其粘贴在需要粘贴的部位。 使用时需确保存放环境避光、干燥、通风。
新知详解
工具大发展
查一查
随着科技的进步，很多工具都演变得越来越先进。请你查找相关资料，也可询问他人，至少了解一种工具的发展过程。
竹扫帚 塑料扫帚 吸尘器 扫地机器人
新知详解
工具大发展
查一查
计算工具的发展历程：
结绳计数
算盘
计算器
新知讲解
说一说
我们来交流
1．介绍自己新了解的工具，可以展示实物或图片。
2．介绍自己搜集到的某种工具的发展情况。
新知讲解
说一说
我们来交流
螺丝刀是一种用来拧转螺丝以使其就位的常用工具，通常有一个薄楔形头，可插入螺丝钉头的槽缝或凹口内。
我了解的新工具是螺丝刀
新知详解
说一说
我搜集到的是手机的变化
手提电话
按键手机
翻盖手机
智能触屏手机
我们来交流
新知讲解
小
贴
士
不要怕自己说得不够好。
勇敢、大方地表达自己的观点，你就是最棒的！
新知详解
评一评
1．你觉得谁介绍得好，理由是什么？
2．你最喜欢哪些工具的改进？为什么？
我们来交流
新知详解
评一评
我觉得的小明介绍的最好，因为他介绍的扫把演变很详细，让我很好的了解了它的变化。
我最喜欢火车这类交通工具的发展，因为它让我们的生活更加的方便快捷。
我们来交流
新知详解
工具大创新
人类的进步在于创新。请你尝试设计一种新型工具，让它使用起来更便捷，更高效。
新知详解
工具大创新
挑战一
设计图纸
新知详解
工具大创新
挑战一
制作模型
拓展延伸
手工工具改造注意事项
首先，选择合适的材料是非常重要的。根据您的手工项目，选择适合的材料可以确保最终制作出的作品具有良好的质量和耐久性。例如，如果您正在制作手工食品选择新鲜的食材是关键，而如果您正在制作手工艺品，选择高质量的纸张、布料或者建材可以提高作品的质感和外观。
其次，确保工具和装备的安全。在手工制作过程中，我们经常需要使用一些工具和装备，如剪刀、锤子、热胶枪等。在使用这些工具时，务必要注意安全，避免意外受伤。使用锋利的工具时，应该保持警惕，避免伤到手指；使用电动工具时，应该按照说明书操作，避免触电或者其他危险。
拓展延伸
手工工具改造注意事项
第三，遵守制作过程中的指导和步骤。手工制作通常有一系列的步骤和指导，遵循这些步骤可以帮助我们取得更好的效果。如果有指导书或者教程，要仔细阅读并按照指示操作。如果是自己设计制作，可以提前制定一个详细的计划，将整个制作过程划分为不同的步骤，并按照顺序逐步完成。
此外，要保持耐心和细心。手工制作需要较长的时间和精力，有时可能会遇到困难或者出现错误。在这些情况下，要保持耐心和积极的心态，不要放弃。同时，要细心观察和处理细节，确保每个步骤都得到精确的执行，这样才能制作出优秀的作品。
课堂总结
今天，我们认识了许多生活中的工具并且了解了许多工具的演变过程，深切地感受到了科技的进步发展。同学们课后发挥自己的想象自己制作一件新型工具，这能够很好的锻炼大家的手工能力，同时能够让大家了解工具发明的不易，课后请大家试一试。
作业布置
除了课程中提到的工具，我们的生活中还有哪些工具是常见的？
作业布置
手电筒、衣架、卷尺......
谢谢
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第三单元主题活动三《生活中的工具》教学设计
课题 生活中的工具 单元 第三单元 学科 综合实践活动 年级 三年级
核心素养目标 价值体认：通过对日常生活的留心观察，看看自己能够认出多少我们常用的工具。责任担当：了解生活中的工具，在日常生活中能够更加快速的分辨出需要使用的工具。问题解决：能够在老师的指导下，认识了解更多生活中的工具，并从中感受科技的进步，尝试自己制作一种新型工具能够将问题转化为研究小课题，体验课题研究的过程与方法，提出自己的想法。创意物化：运用常见、简单的信息技术解决实际问题，服务于学习和生活。例如，通过互联网了解更多生活中容易被我们忽略的工具。
教学重点 了解生活中的工具，并且了解他们的发展历程
教学难点 自己动手用橡皮泥做一件新型工具。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 主题活动三 《生活中的工具》板书课题。在我们的生活中，有各种各样的工具，它们是我们生活的好帮手：当妈妈打扫卫生的时候，需要用到拖把；当爸爸修车的时候，需要用到扳手；当我们做手工的时候，需要用到剪刀……工具为我们的生活提供了很多便利。让我们做生活的有心人，到生活中去认识和了解更多的工具吧。播放视频。 引起学生的兴趣。 将学生的注意吸引到课堂。
讲授新课 新知讲解：任务单：1．了解生活中常用的工具，并知道它们的使用方法。2．任选一种工具了解它的演变过程，感受科技的进步。3．设计一种新型工具，可尝试用橡皮泥等材料进行制作。板书课题。一、工具大发现【写一写】下面的这些工具你都认识吗？请写出它们的名字吧！( 订书机 ) ( 梳子 ) ( 彩色折纸 ) ( 老虎钳 )(电话座机) ( 摩托车 ) (手电筒 )(园艺水壶)【想一想】除了前面提到的工具，你还知道哪些生活中的工具呢？和同组的小伙伴说一说，并记录下来。我还知道胶布、剪刀、锤子......【理一理】这么多工具，你能帮忙分分类吗？清洁工具：扫把、拖把、垃圾桶、洗碗巾......五金工具：老虎钳、剪刀、扳手......交通工具：公交车、飞机、小轿车......通话工具：智能手机、电话手表......其实，生活中的工具还有很多，请你到生活中去找一找吧。二、工具大发展【找一找】用你善于发现的眼睛，到生活中去看一看、问一问，认识更多的工具，并记录它们的使用方法。工具名称工具用途使用方法注意事项锤子敲打物体使其移动或变形。手握锤柄，找准位置，敲打在想敲打的位置上。锤头和把柄必须连接牢固；注意别敲到手。剪刀主要用于切割片状或线状的物体。把右手的拇指放进剪刀一侧手柄，食指和中指同时放入剪刀的另一侧手柄，把剪刀立起来剪刀口朝前剪。使用剪刀时，不要将剪刀的末端置于手掌心。胶布可用于固定或粘合物品。找到胶布的一段用手拉开将其粘贴在需要粘贴的部位。使用时需确保存放环境避光、干燥、通风。【查一查】随着科技的进步，很多工具都演变得越来越先进。请你查找相关资料，也可询问他人，至少了解一种工具的发展过程。竹扫帚 塑料扫帚 吸尘器 扫地机器人计算工具的发展历程： 结绳计数 算盘 计算器【说一说】1．介绍自己新了解的工具，可以展示实物或图片。2．介绍自己搜集到的某种工具的发展情况。我了解的新工具是螺丝刀螺丝刀是一种用来拧转螺丝以使其就位的常用工具，通常有一个薄楔形头，可插入螺丝钉头的槽缝或凹口内。 我搜集到的是手机的变化：手提电话 按键手机 翻盖手机 智能触屏手机小贴士：不要怕自己说得不够好。勇敢、大方地表达自己的观点，你就是最棒的！【评一评】1．你觉得谁介绍得好，理由是什么？2．你最喜欢哪些工具的改进？为什么？我觉得的小明介绍的最好，因为他介绍的扫把演变很详细，让我很好的了解了它的变化。我最喜欢火车这类交通工具的发展，因为它让我们的生活更加的方便快捷。三、工具大创新人类的进步在于创新。请你尝试设计一种新型工具，让它使用起来更便捷，更高效。挑战一设计图纸挑战二制作模型拓展延伸：手工工具改造注意事项 首先，选择合适的材料是非常重要的。根据您的手工项目，选择适合的材料可以确保最终制作出的作品具有良好的质量和耐久性。例如，如果您正在制作手工食品选择新鲜的食材是关键，而如果您正在制作手工艺品，选择高质量的纸张、布料或者建材可以提高作品的质感和外观。其次，确保工具和装备的安全。在手工制作过程中，我们经常需要使用一些工具和装备，如剪刀、锤子、热胶枪等。在使用这些工具时，务必要注意安全，避免意外受伤。使用锋利的工具时，应该保持警惕，避免伤到手指；使用电动工具时，应该按照说明书操作，避免触电或者其他危险。 第三，遵守制作过程中的指导和步骤。手工制作通常有一系列的步骤和指导，遵循这些步骤可以帮助我们取得更好的效果。如果有指导书或者教程，要仔细阅读并按照指示操作。如果是自己设计制作，可以提前制定一个详细的计划，将整个制作过程划分为不同的步骤，并按照顺序逐步完成。此外，要保持耐心和细心。手工制作需要较长的时间和精力，有时可能会遇到困难或者出现错误。在这些情况下，要保持耐心和积极的心态，不要放弃。同时，要细心观察和处理细节，确保每个步骤都得到精确的执行，这样才能制作出优秀的作品。 通过图片导入初步了解生活中的工具。学生独立思考学生之间相互讨论。学生独立思考并亲自实践。。学生独立思考并亲自实践。学生查找资料进行阅览。学生自主发言。学生自主发言。学生实践后并进行展示。学习知识拓展 了解本课的学习内容，初步思考课堂任务。锻炼学生的独立思考能力。培养学生思考和交流沟通能力。锻炼学生思考能力培养学生思考和实践相结合的能力。学生学会通过互联网进行知识积累。锻炼学生的口语表达能力。锻炼学生的口语表达能力。培养学生的胆量，学会勇于表达自己拓宽学生知识面
课堂小结 今天，我们认识了许多生活中的工具并且了解了许多工具的演变过程，深切地感受到了科技的进步发展。同学们课后发挥自己的想象自己制作一件新型工具，这能够很好的锻炼大家的手工能力，同时能够让大家了解工具发明的不易，课后请大家试一试。 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 除了课程中提到的工具，我们的生活中还有哪些工具是常见的？ 布置作业 拓展学生的学习能力
板书 主题活动三 《生活中的工具》工具大发现工具大发展工具大创新 观看板书 强调教学重点内容
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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