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丹江口市地理学科八年级上册导学案
课 题 第一章 从世界看中国 第一节 疆域 （1） 执笔 审核
学习目标 1、学会运用地球仪或东西两半球图说出我国的位置。 2、分析我国在世界的位置及优越性。3、掌握我国的纬度和海陆位置的特点。
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一、导入（复习提问、视频、故事、游戏等）二、自主学习，感受新知(自读教材，独立完成下面问题)1.从东、西半球看，我国位于 半球、从南、北半球看，我国位于 半球。2．我国大部分位于五带中的 带，少部分位于 带，没有 带。3．我国位于_____洲的东部，东部濒临_______洋，是一个 的国家。4．我国领土最东端在 ，最西端在 ，最北端在 ，最南端在 。我国疆域辽阔，南北气候 ，东西时间 。5．我国的陆地领土面积 平方千米，仅次于 和 ，居世界第 位。6．自北向南，我国频临的海有 海、 海、 海、 海。7．渤海被 半岛和 半岛环抱，我国的两大内海是 和 。8．我国的国界线长 多千米，大 ( http: / / www.21cnjy.com )陆海岸线长 多千米，领海范围 海里，相邻国家 个，隔海相望的国家 个。与我国陆上相邻又隔海相望的国家是 、 。三、合作互助，共同进步（小组内相互交流、讨论自学阶段未完成的问题以及新问题，并相互讲解）9、讨论完成课本p3活动题第一题的两个小题。10、讨论完成课本p5活动题第一题，并找出与我国相邻的世界上国土面积最大的国家和世界上最大的内陆国。找出与我国有不连续国界线的国家。11、讨论完成课本p5活动题第二题。四、展示引导学习（小组或小组代表在全班展示、小组间质疑或补充、教师点拨）五、评价提升学习（当堂做巩固练习，更正，学生记忆；小结课堂；评选本节课优秀小组和个人）1、下列各组海域中，属我国内海的是( ) A．台湾海峡、琼州海峡 B．南海、东海 C．渤海、黄海 D．琼州海峡、渤海2、我国领土的最北端在( ) A．黑龙江与乌苏里江江岸上 B．黑龙江省漠河以北黑龙江主航道中心线上 C．黑龙江省漠河以北黑龙江中心线上 D．黑龙江省漠河以北黑龙江江岸上3、当黑龙江省还是冰天雪地时，海南岛已在春耕大忙了，这是因为( )A.纬度跨度大 B.经度跨度大 C.海陆差异大 D.垂直差异大4、我国最早迎来一天的地方是（ ）A.帕米尔高原 B.曾母暗沙 C.漠河 D.黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处5、当帕米尔高原还是满天星斗时，乌苏里江已经洒满了阳光。说明我国（ ）A.领海面积广大 B.是一个海陆兼备的国家 C.南北跨度广 D.东西跨度广 6、我国濒临的海洋，从北到南依次是( )A.渤海、东海、黄海、南海 B.渤海、黄海、南海、东海C.渤海、黄海、东海、南海 D.黄海、渤海、东海、南海7、下列国家，与我国隔海相望的一组是( ) A.马来西亚和越南 B..朝鲜和韩国 C.柬埔寨和文莱 D.日本和菲律宾8、我国陆上国界线长 多千米，相邻的国家 个；我国大陆海岸线长 多千米，与我国隔海相望的国家有 个。9、读中国疆域示意图完成填空（1）海域：A________海 B _______海（2）岛屿：C_____岛 D _____岛（3）海峡：E____海峡 F ____海峡（4）陆上邻国：G__________H__________（5）隔海相望的国家：I__________、J____________（6）领土的端点K_______________、L___________高原（7）纬度相差1 ，距离为110km，计算我国领土最北与最南相差约___________km.。
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课 题 第一章 从世界看中国 第一节 疆域 （2） 执笔 审核
学习目标 我国省级行政单位的轮廓、名称、简称、行政中心。
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一、导入（复习提问、视频、故事、游戏等）二、自主学习，感受新知(自读教材，独立完成下面问题)1、我国基本实行 、 、 三级行政区划。2、 、 、 是民族自治的地方。各民族自治地方，都是中华民族共和国不可分割的部分。3、试着根据我国的三级行政区划写出你的户口所在地：省： 县： 乡： 4、目前，我国有 个省、 个自治区、 个直辖市和 个特别行政区，共计 个省级行政区域。5、 是中华人民共和国的首都。三、合作互助，共同进步（小组内相互交流、讨论自学阶段未完成的问题以及新问题，并相互讲解）按方位熟记各省级行政单位的轮廓、名称、简称、行政中心。一、位于东北的三个省：二、位于北部边疆的一个省区：三、位于黄河中下游的6个省： 四、位于长江中下游的7个省、直辖市： 五、位于南部沿海的7个省、自治区、特别行政区：六、位于西南的5个省、自治区、直辖市： 七、位于西北的5个省、自治区：四、展示引导学习（小组或小组代表在全班展示、小组间质疑或补充、教师点拨）五、评价提升学习。（当堂做巩固练习，更正，学生记忆；小结课堂；评选本节课优秀小组和个人）1、粤菜、鲁菜、湘菜都是我国著名的菜系，其正宗来源地分别是（ ）A、广东省、山东省、湖北省 B、四川省、广东省、山东省C、广东省、河北省、湖南省 D、广东省、山东省、湖南省2、成语“得陇望蜀”形容得寸进尺，贪心不足。成语中提到的两个省区分别是 和 。3、某旅游团的游客从我国云南省边境出发，就近进行了“出境游”。他们可能游览了我国下列邻国的（ ）A、缅甸 B、泰国 C、印度 D、不丹4、读图回答下列问题： ( http: / / www.21cnjy.com ) ① ② ③ ④ （1）写出各省级行政区的简称：① ② ③ ④ （2）各省区中，临海的是 （填写序号），临 海。 （3）有陆上邻国的是 （填写序号）。 （4）纬度最高的是 ，位置偏西的是 ，有热带分布的是 （序号）。 （5）北回归线穿过的是 （填写序号）。5、写出我国领土四端所在的省区：最北端： 最南端： 最西端： 最东端： 6、若你在北京旅游时，在街上看见一辆汽车，它的车牌号如图所示，则这辆车的登记省籍为（ ）A、广东 B、广西C、福建 D、湖南
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课 题 第一章第二节 人 口 执笔 审核
学习目标 1. 我国人口数量的变化和人口增长的特点。2. 实行计划生育国策。3.人口分布的特点。
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一、导入设计：（复习提问、视频、故事、游戏等）二、自主学习，感受新知(自读教材，独立完成下面问题)问题一：世界上人口最多的国家（1）我国总人口为 亿，占世界总人口 以上，是世界上人口最多的国家。（2）从图1.10中可以看出，新中国成立以前人口增长十分 ，新中国成立后人口增长 。（3）从图1.10中总结出我国人口增长的突出特点： 、 。（4）为了使人口数量的增长同 和 相适应，我国政府把 作为一项基本国策，从 年开始人口增长速度放慢。问题二:人口东多西少（1）我国的平均人口密度为每平方千米 人，是世界平均水平的 倍多。是世界人口密度较大的国家之一。（2）阅读P13图1﹒11 ( http: / / www.21cnjy.com )“中国人口的分布”，从图中可以看到我国人口分布有以下特点：我国人口分布不均， 人口密度大， 人口密度小。黑龙江省 市至云南省 县一线为我国人口地理分界线，此线东部人口 ，西部人口 。三、合作互助，共同进步（小组内相互交流、讨论自学阶段未完成的问题以及新问题，并相互讲解） 问题四：世界上人口最多的国家（1）阅读P12页图1－10，说说晚婚晚育对人口增长有什么影响？（2）读图1.11，估算在不实行计划生育条件下，2010年我国的人口数量。与实际人口数比，算一算少生多少人？（3）2010年我国粮食产量为5465亿千克，教育经费总投入为19562亿元，算一算人均粮食产量和人均教育经费，填入下表，并谈谈感想。 不实行计划生育（2010年）实行计划生育(2010年)人均粮食产量（千克／人）人均教育经费（元／人）问题五：人口东多西少（1）阅读课本P14图1﹒15，比较江苏和青海的人口密度。（2）根据江苏和青海的人口密度计算结果，试说明我国人口分布的特点，并简要分析形成原因。（3）我国东部地区人口稠密，西部地区人 ( http: / / www.21cnjy.com )口稀疏，能不能把东部的人口大量迁往西部使人口分布均衡呢？对于课本P15图1－13中的不同观点，谈谈你的看法，请与同学们相互讨论，交流自己的观点。四、展示引导学习（小组或小组代表在全班展示、小组间质疑或补充、教师点拨）五、评价提升学习。（当堂做巩固练习，更正，学生记忆；小结课堂；评选本节课优秀小组和个人）1、我国人口增长的突出特点是（ ）A、人口分布不均 B、城镇人口增长迅速 C、人口的增长与经济发展不协调 D、人口基数大，人口增长快2、实行计划生育以来，现在每年新仍增人口1200万左右。其主要原因是（ ）A、人口死亡率低 B、人口出生率高 C、人口基数大 D、自然增长率高3、中国关于人口问题的基本国策是（ ）A、改善人民的生活水平 B、提高人口的素质C、实行计划生育 D、晚婚、晚育、少生、优生4、我国人口密度最大的地区是（ ） A、西北内陆 B、东部沿海 C、青藏地区 D、西南地区5、下列说法正确的是（ ）①我国是世界人口最多的国家，这是中国的基本国情②中国人口基数大，但实行了计划生育的基本国策，所以我国人口在逐渐减少③中国人口分布不均，东部地区人口密度大，西部地区人口密度小④漠河—腾冲线是中国重要的人口分界线A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
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课 题 第一章第三节 民 族 执笔 审核
学习目标 1. 民族的组成概况 2.民族的分布特点 3.民族文化
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一、导入设计：（复习提问、视频、故事、游戏等）二、自主学习，感受新知(自读教材，独立完成下面问题)问题一：中华民族大家庭1.我国是由 个民族组成的中华民族大家庭。2.在中华民族大家庭中， 族人口最多。3.我国各少数民族的人口多少不一，其中， 族人口最多。4.我国宪法规定，各民族 ， 。5.中华民族悠久历史和灿烂的文明， ( http: / / www.21cnjy.com )是我国 共同创造的。各民族在建筑、饮食、 、 、 、 、 、体育、宗教等方面的文化精粹，共同组成了中华优秀传统文化。问题二:民族分布特点1.汉族人口遍布全国各地，少数民族人口主要分布在 、 、 。2.我国民族分布具有“ ”的特点。3.我国在少数民族聚居地区实行 制度，各少数民族自治区域内行使 。 三、合作互助，共同进步（小组内相互交流、讨论自学阶段未完成的问题以及新问题，并相互讲解）（1）各民族语言和文字 ，各民族都有使用和发展自己的 自由。（2）联系已学过的世界地理知识，比较我国的民族组成与日本的差异。（3）图1.18反映了我国哪些民族的文化特色？试将图中的代号与其代表的民族及节日进行连线匹配。 （4）说说维吾尔族、蒙古族、藏族的主要分布地区。（5）找出民族数量最多的省级行政区域，指出其中5个民族大致的位置。（6）说出汉族的分布特点。四、展示引导学习（小组或小组代表在全班展示、小组间质疑或补充、教师点拨）五、评价提升学习。（当堂做巩固练习，更正，学生记忆；小结课堂；评选本节课优秀小组和个人）1.“五十六个星座，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家……”，这首歌曲唱出了我国各族人民的心声。我国少数民族中，人口最多的是（ ）A.维吾尔族 B.藏族 C.壮族 D.蒙古族2．2009年2月17日，温总理会 ( http: / / www.21cnjy.com )见舞蹈艺术家刀美兰时说：“我在电视里看过您表演的孔雀舞，纯朴自然，委婉细腻，舞姿轻柔流畅”。你知道孔雀舞是哪个民族的舞蹈吗( )A.蒙古族 B.傣族 C.维吾尔族 D.藏族3．我国各民族的分布特点是（ ）A.东南多、西北少 B.均匀分布C.大杂居、小聚居 D.小杂居、大聚居4．我国少数民族中分布最广泛的民族是（ ）A.维吾尔族 B.朝鲜族 C.回族 D.藏族5．我国各民族和睦共处、共同发展，下列对我国民族政策理解错误的是（ ）A．各民族无论大小，一律平等B．各民族都有保持或改革自己的风俗习惯的自由C．各少数民族不设自己的语言学校D．各少数民族聚居的地区实行民族区域自治
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课 题 第二章 第一节 地形和地势（1） 执笔 审核
学习目标 1、我国地形的特点及分布。2、我国的五种地形及分布。3、我国山脉走向及分布。4、我国山区发展经济的优势与劣势。
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一、导入（复习提问、视频、故事、游戏、创设情景等）二、自主学习，感受新知(自读教材，独立完成下面问题)知识点一：地形类型多样，山区面积广大1.从中国地形图可以看出，中国地形类型多样， ( http: / / www.21cnjy.com )有纵横交错的＿＿＿，气势磅礴的＿＿，一望无际的＿＿＿，群山怀抱的＿＿＿，还有起伏绵延的＿＿＿＿。2.我国纵横交织的 构成了地形的骨架3.我国的四大高原是：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。四大盆地是：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。三大平原是：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。4.从2.3图可以看出，我 ( http: / / www.21cnjy.com )国是一个多山的国家，山地面积要占全国总面积的＿＿。我国山区面积广大，约占全国总面积的＿＿＿，平原面积仅占＿＿＿多一点。5.我国陆地海拔最高和最低的地方分别是：＿＿＿＿、＿＿＿＿。三、合作互助，共同进步（小组内相互交流、讨论自学阶段未完成的问题以及新问题，并相互讲解）1.山区发展经济的有利条件和不利条件？2.从2.6图找出我国山脉的走向及主要的山脉3.完成课本26面的活动题第3题四、展示引导学习小组或小组代表在全班展示小组间质疑或补充教师点拨五、评价提升学习。（课堂检测，更正，学生记忆；小结课堂；评选本节课优秀小组和个人）1.将我国三大平原及其特征连线：我国面积最大的平原，以肥沃的黑土著称 长江中下游平原黄淮海平原 东北平原地势低平，有“水乡”和“鱼米之乡”的美称 华北平原2.将我国四大盆地及其特征连线：面积最大的盆地 四川盆地位于北疆，纬度最高的盆地 塔里木盆地我国位于第一级阶梯的盆地 准噶尔盆地唯一位于长江以南的盆地 柴达木盆地3.将我国四大高原及其特征连线：青藏高原 千沟万壑，支离破碎内蒙古高原 崎岖不平，石灰岩广布黄土高原 冰川广布，雪山连绵云贵高原 地面平坦，一望无际4.位于我国新疆的一列西北—东南走向的山脉是 山脉。5. 构成我国地形骨架的是（ ）A.高原 B.盆地 C.丘陵 D.山脉6.从郑州往东走，你知道属于哪个地形区（ ）A.黄土高原 B.太行山区 C.华北平原 D.长江中下游平原7. 读图, 写出数码所代表的山脉名称及字母代表的地形名称
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课 题 第二章 第一节 地形和地势（2） 执笔 审核
学习目标 1、我国地势的主要特征。2、我国地势三级阶梯的分界线3、我国的地形地势特点对气候、河流、人类活动的影响。
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一、导入（复习提问、视频、故事、游戏、创设情景等）二、自主学习，感受新知(自读教材，独立完成下面问题)知识点二：地势西高东低，呈阶梯状分布1.地势是＿＿＿＿＿＿＿＿＿总趋势。读中国地形图可以看出我国西部＿＿＿，东部＿＿＿。2.图2.9突出反映了我国地势＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿分布的特点。3.我国三级阶梯的地形类型分别以哪些类型为主？第一级阶梯 ；第二级阶梯 ；第三级阶梯 。4.被称为世界最高峰是 ，它是 山的最高峰，位于我国和 （国家）的边境上。三、合作互助，共同进步（小组内相互交流、讨论自学阶段未完成的问题以及新问题，并相互讲解）1、对照课本图2.9图，完成下列表格：名称海拔主要地形类型主要地形区第一阶梯分界限：第二阶梯分界限：第三阶梯丘陵 2、我国地势西高东低、呈阶梯状，面向海洋，这种分布对气候和河流流向有什么样的影响？3、河流从从高一阶梯流向低一阶梯时，落差会有什么变化？有什么利用价值？4、完成书上的活动题28面的1.2.3四、展示引导学习小组或小组代表在全班展示小组间质疑或补充教师点拨五、评价提升学习。（课堂检测，更正，学生记忆；小结课堂；评选本节课优秀小组和个人）1.我国的地势特征是（ ）A、东高西低，呈阶梯状分布 B、西高东低，呈阶梯状分布C、南高北低，呈阶梯状分布 D、北高南低，呈阶梯状分布2.下列地区中，位于我国地势第一阶梯的是（ ）A、青藏高原 B、四川盆地 C、长江中下游平原 D、黄土高原3、下列属于我国地势第一与第二阶梯分界线的是（ ）A、横断山脉 B、四川盆地 C、巫山 D、长江中下游平原4、位于我国地势第一级阶梯的大盆地有 ( )A、塔里木盆地 B、准噶尔盆地 C、柴达木盆地 D、 四川盆地5、我国地势第一、第二级阶梯的分界线是 ( )A、大兴安岭一太行山一巫山一雪峰山 B、昆仑山一祁连山一横断山、C、喜马拉雅山一横断山一阿尔泰山 D、天山一阴山一太行山6、我国地势第二、第三级阶梯的分界线是大兴安岭、太行山、____________、____________7、我国地势______高____低，呈_____状分布。
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课 题 第二章 第二节 气候（1） 执笔 审核
学习目标 1、我国冬、夏气温分布特点和温度带的划分。2、气温对人们的生活和生产的影响。3、我国降水分布特点和干湿地区的划分。4、降水对农业生产的影响及季风区与非季风的分界线。
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一、导入（复习提问、视频、故事、游戏、创设情景等）二、自主学习，感受新知(自读教材，独立完成下面问题)知识点一：冬季南北温差大，夏季普遍高温1、读图2.13，说出下列城市的气温：海口＿＿＿＿、广州＿＿＿＿、武汉＿＿＿＿、北京＿＿＿＿、哈尔滨＿＿＿＿、漠河＿＿＿＿计算一下海口和漠河的气温 ( http: / / www.21cnjy.com )相差＿＿＿＿度。这说明我国冬季的气温分布规律是＿＿＿＿＿＿＿＿ 。一月0摄氏度等温线通过的地方是＿＿＿＿＿＿＿＿ 。2、读2—14图，说出下列城市的气温：海口＿＿＿＿、广州＿＿＿＿、武汉＿＿＿＿、北京＿＿＿＿、哈尔滨＿＿＿＿、漠河＿＿＿＿计算一下海口和漠河的气温相差 度。这说明我国夏季的气温分布规律是 。3、根据气温的南北差异，从北到南，可以 ( http: / / www.21cnjy.com )将我国划分五个温度带：＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿。另外还有一个地高天寒、面积广大的＿＿＿＿＿＿＿。4、我国冬季最冷和夏季最热的地方：＿＿＿＿、＿＿＿＿。知识点二：东西干湿差异显著5、我国降水最多和最少的地方：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。6、根据气候的干湿状况，可以将我国划分为 、 、 、 四类地区。7、划分干湿地区的根据是＿＿＿＿和 ( http: / / www.21cnjy.com )＿＿＿＿的对比关系，湿润地区与半湿润地区的分界线是 ，半干旱地区与半湿润地区的分界线大致接近 。半干旱地区与干旱地区的分界线大致接近 。三、合作互助，共同进步（小组内相互交流、讨论自学阶段未完成的问题以及新问题，并相互讲解）1、造成我国冬季南北温差大的原因有哪些？2、我国有各种各样的温度带和干湿地区，他们对生产生活有什么影响？3、从图2.18中国年降水量的分布图说出降水量分布的规律？4、举例说明降水的不同与建筑、饮食、民俗的关系。四、展示引导学习小组或小组代表在全班展示小组间质疑或补充教师点拨五、评价提升学习。（课堂检测，更正，学生记忆；小结课堂；评选本节课优秀小组和个人）1. 读右图，回答问题。（1）填写图中所表示的干湿地区名称：　A＿＿＿＿＿＿＿＿，B＿＿＿＿＿＿C＿＿＿＿＿＿＿＿，D＿＿＿＿＿＿（2）A与B干湿地区分界线大体与＿＿＿＿ ( http: / / www.21cnjy.com )＿毫米等降水量线一致，B与C干湿区分界线大体与＿＿＿＿＿＿毫米等降水量线一致。丹江口市属于哪一类干湿地区？＿＿＿＿＿＿＿。（3）图中①和②表示的分别是＿＿＿＿季风和＿＿＿＿季风（填写风向）。（4）从图中可以看出我国年降水量的分布规律是 。 2. 李军长到12岁了还从来没见过家乡下雪，下列城市中最有可能是他的居住地的是： Ａ.北京　 Ｂ.上海　　 Ｃ.哈尔滨　 Ｄ.海口 3.影响我国气温分布最重要的因素是（ ）A. 纬度因素 B.海陆因素 C. 洋流 D. 地形 4、以下城市中，1月平均温度最高的是（ ）A. 天津 B. 上海 C. 广州 D. 哈尔滨 5、我国夏季全国普遍高温，但是不符合这一规律的地区是（ ）A. 青藏高原 B. 内蒙古高原 C. 黄土高原 D. 云贵高原
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课 题 第二章 第二节 气候（2） 执笔 审核
学习目标 1、我国气候的主要特征。2、我国主要气候类型的特点。3、影响我国气候的主要因素。
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一、导入（复习提问、视频、故事、游戏、创设情景等）二、自主学习，感受新知(自读教材，独立完成下面问题)1.我国气候的两个主要特征是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿。2.我国东部地区为世界上典型的 气候区，由北向南分布着 、 和 季风气候。我国西北部分布着 气候。青藏高原地区分布着独特的 气候。4.完成课本书上39面活动题的第1题。5.影响我国气候的因素主要有 、 和 等。6.一年内盛行风向随 变化而改变风向的风，称为季风。7.受 影响明显的 ( http: / / www.21cnjy.com )地区称为季风区，季风区降水 ；受 影响不明显的地区称为非季风区，非季风区降水 ；季风区与非季风区的分界线是 。三、合作互助，共同进步（小组内相互交流、讨论自学阶段未完成的问题以及新问题，并相互讲解）1.读图回答下列问题。A图是 （冬、夏）季风示意图， B图是 （冬、夏）季风示意图源地风向特点冬季风夏季风2.我国显著的季风气候对农业生产有什么影响？3.我国主要的气候及特征：① 气候：冬冷夏热，降水少；② 气候：冬季寒冷干燥，夏季高温多雨；③ 气候：冬季温和少雨，夏季高温多雨；④ 气候：全年高温，分旱、雨两季；⑤ 气候：冬冷夏凉，降水少四、展示引导学习（小组或小组代表在全班展示 小组间质疑或补充 教师点拨）五、评价提升学习。（课堂检测，更正，学生记忆；小结课堂；评选本节课优秀小组和个人）1.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”描写的降雨天气主要出现在 （ ）A.东北地区 B.青藏地区 C.长江中下游地区 D.南部沿海2.我国动植物资源十分丰富，很多农作物和动植物都能在我国找到适合生长的地区，这主要是因为 （ ）A.我国季风气候显著 B.多寒潮、台风等特殊天气 C.西北地区为大陆性气候 D.我国气候复杂多样3.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”，中的“春风”在地理知识中应该指的是 （ ）A.冬季风 B.夏季风 C.台风 D.春天里的风4.冬季风带来的天气灾害中，可能有①寒潮 ②洪涝和干旱 ③台风 ④沙尘暴 符合选项的有 （ ）A. ①② B .①③ C. ②③ D. ①④5.我国是世界上季风气候最显著的国家之一，主要原因是（ ）A. 纬度位置 B.海陆位置 C.地形因素 D.洋流因素6、下列地区中，既不受夏季风影响，又不受冬季风影响的是（ ）A. 塔里木盆地 B.青藏高原 C.云贵高原 D.四川盆地
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课 题 第二章 第三节 河流 （1） 执笔 审核
学习目标 1、学会运用地图与统计资料说明中国河湖的基本概况。2、能够判断内流河和外流河、内流区和外流区，并知道其分布的地区。3、掌握我国不同地区河流的水文特征。 4、长江的开发与治理。
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一、导入（复习提问、视频、故事、游戏、创设情景等）二、自主学习，感受新知(自读教材42---49面，独立完成下面问题)1、我国地势西高东低，大多数河流自 ( http: / / www.21cnjy.com ) ，最后注入_____。西南地区有些河流流向 。向北流入北冰洋的河流是 。这些流入海洋的河流称为 。有些河流未能流入海洋，称为 。2、我国外流区约占全国总面积的 ( http: / / www.21cnjy.com ) ，水量占全国总水量的 ；内流区约占全国总面积的 ，水量不到全国总水量的 。3、河流在 、 、 、 、 、 、结冰期等方面的特征，称为河流的水文特征。南方与北方的河流结冰界限是 。4、长江发源于青藏高原上的 山脉，注入 ，全长 千米，是我国水量最大、最长的河流。5、长江是我国巨大的“ ”，水能资源占全国的_____，通航里程占全国内河航道总里程的_____。因此，人们把长江称为“ ”。三、合作互助，共同进步（小组内相互交流、讨论自学阶段未完成的问题以及新问题，并相互讲解）（一）阅读图2.30，并结合中国地形图和图2.24，认识我国的内流河和外流河。完成活动题1—4题。1、2、3、4、（二）完成P48面“探讨长江流域的生态建设”1、2、3、四、展示引导学习小组或小组代表在全班展示小组间质疑或补充教师点拨五、评价提升学习。（课堂检测，更正，学生记忆；小结课堂；评选本节课优秀小组和个人）1、世界上开凿最早、最长的人工运河是（ ）A.苏伊士运河 B.巴拿马运河 C.基尔运河 D.京杭运河2.我国最长的内流河是 （ ）A.弱水 B.塔里木河 C.湘江 D.渭河3、读“长江水系示意图”，回答下列问题。(12分) (1) 长江发源于青藏高原上 ( http: / / www.21cnjy.com )的 山脉，图中①是 ，它是上游与中游的分界点，②是 ，它是中游与下游的分界点。(2) 填出图中字母代表的港口名称：A ，B ，C 。(3)填出图中字母代表的水电站的名称：E ，F 。(4)填出图中字母代表的长江支流的名称：D ，G ，H ,I ,N 。
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课 题 第二章第三节 河流（2） 执笔 审核
学习目标 1、黄河的发源地、注入的海洋、流经的省区、地形区。2、黄河各河段产生灾害的原因。3、黄河各河段的治理措施。
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一、导入（复习提问、视频、故事、游戏、创设情景等）二、自主学习，感受新知(自读教材49---53面，独立完成下面问题)1、“黄河之水天上来，奔流到海不复回” ( http: / / www.21cnjy.com )，这里的“天上”是指______ ________，“海”是指___ ____，黄河干流像一个巨大的“_________”字。2、在上游，黄河塑造了______平原和______平原，到了下游，黄河是______平原主要塑造之一。3、黄河成为“地上河”是在黄河的__ ____（哪个河段）。4、新中国成立后，在黄河上游地区___ ( http: / / www.21cnjy.com )___________；在中游黄土高原地区开展______________；在下游______________，避免了洪水的灾害。三、合作互助，共同进步（小组内相互交流、讨论自学阶段未完成的问题以及新问题，并相互讲解）读图2.41和图2.45，完成活动题“认识黄河的忧患” 1、2、3、四、展示引导学习小组或小组代表在全班展示小组间质疑或补充教师点拨， 五、评价提升学习。（课堂检测，更正，学生记忆；小结课堂；评选本节课优秀小组和个人）（一）选择题1、我国最大的湖泊是 ( )A．鄱阳湖 B．洞庭湖 C.太湖 D．青海湖2、治理黄河的根本措施是 ( )A．中游的水土保持工作 B.上游兴修大中型水库C．下游培修、加固大堤 D.中下游疏浚河道3、长江、黄河都发源于 ( )A．青海省 B．四川省 C．西藏自治区 D．湖北省 (二)读图题读下图，回答问题。 (1)图中B是黄河上、中游的分界点______________。A是黄河中、下游的分界点______________。(2)图中黄河两条最大支流的名称①_______，②____________。(3)黄河上修建的大型水利枢纽工程③是___________水利枢纽。(4)黄河发源于__________省，入海处所在地是_______省。(5)黄河流经的主要地形区：⑤________平原，⑥__________高原。(6)黄河与长江的分水岭是_______________。(7)黄河中游存在的忧患是________；下游存在的优患是_______和________。(8)治理黄河的关键是_________，治理黄河的根本措施是____________。
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课 题 第二章第四节 自然灾害 执笔 审核
学习目标 1、了解自然灾害的概念、种类、成因，认识自然灾害给人类带来的危害。2、知道我国常见的自然灾害。3、通过学习，掌握基本的防灾减灾知识。
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一、导入（复习提问、视频、故事、游戏、创设情景等）二、自主学习，感受新知(自读教材54----60面，独立完成下面问题)1、我国常见的自然灾害有________和________等。2、气象灾害主要有________、________、________、________等灾害。3、地质灾害主要有________、________、________。4、我国是世界上自然灾害发生__________的国家之一，我国也是世界上遭受自然灾害__________的国家之一。5、阅读课本56页图2.48和课本57页图2.49，完成下列要求：写出我国洪涝、滑坡和泥石流灾害的主要分布地区。6、洪涝灾害：主要分布在 。7、滑坡和泥石流灾害：主要分布在 。8、台风灾害：主要分布在 。9、干旱灾害：主要分布在 。三、合作互助，共同进步（小组内相互交流、讨论自学阶段未完成的问题以及新问题，并相互讲解）（一）完成55面“认识身边的自然灾害” 、（2）、（二）完成58面“了解我国主要自然灾害的分布及成因”1、2、3、四、展示引导学习小组或小组代表在全班展示小组间质疑或补充教师点拨五、评价提升学习。（课堂检测，更正，学生记忆；小结课堂；评选本节课优秀小组和个人）1、有关自然灾害主要分布区，叙述不正确的是（ ）A、我国雨涝多发生在北方，干旱多发生在南方B、寒潮主要影响我国北方地区，台风主要影响我国东南沿海地区C、地震带主要分布在我国的西南地区和台湾省D、泥石流和滑坡主要分布在我国的西南地区2、发生地震时，下列措施不可取的是（ ）A、双手抱头蹲在坚固的家具旁 B、快速离开房间，跑到空旷的地方C、躲到卫生间或厨房 D、躲到高墙边3、给我国带来严寒、大风、霜冻等恶劣天气的是（ ）A、台风 B、寒潮 C、旱灾 D、涝灾4、下列不属于地质灾害的是（ ）A、地震 B、火山 C、泥石流 D、台风5、下列哪个省不容易发生泥石流（ ）A、山东省 B、贵州省 C、云南省 D、四川省6、假如某班正在三楼的教室上课，突然发生了地震，下列应急措施正确的是（ ）A、靠近窗户的同学迅速从窗户跳下，逃离教学楼 B、争先恐后地跑下教学楼C、躲在课桌下面，并利用书包护住头部 D、大哭大叫，以排遣心中的恐惧课时回顾总结：防震自救小口诀：高层楼撤下，电梯不可搭。平房避震有讲究，是跑是留两可求，因地制宜做决断，错过时机诸事休。次生灾害危害大，需要尽量预防它，电源燃气是隐患，震时及时关上闸。强震颠簸站立难，就近躲避最明显，床下桌下小开间，伏而待定保安全。震时火灾易发生，伏在地上要镇静，沾湿毛巾口鼻捂，弯腰匍匐逆风行。
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课 题 第三章 第一节 自然资源的基本特征 执笔 审核
学习目标 1、自然资源的含义及其类型。2、了解我国自然资源总量丰富、人均不足的国情特点。
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一、导入（复习提问、视频、故事、游戏、创设情景等）二、自主学习，感受新知(自读教材，独立完成下面问题)1、什么是自然资源 列举各种自然资源在生产生活中有什么作用？2、自然资源分为可再生资源和非可再生资源 ( http: / / www.21cnjy.com )，你知道什么叫可再生资源？什么叫非可再生资源（请在书本中圈画出来）？你能再举出一些例子吗？ 3、我国自然资源有什么基本特征？造成资源相对紧缺的因素是什么？三、合作互助，共同进步（小组内相互交流、讨论自学阶段未完成的问题以及新问题，并相互讲解） 1、读图3.1和图3.2，想一想土地资源为什么属于可再生资源？煤炭资源为什么属于非可再生资源？ 2、讨论完成p63--64活动题：认识和区分可再生资源和非可再生资源（答案写在教材上）3、如何正确使用可再生资源和非可再生资源？4、阅读教材p64材料，填写下图，完成后面的思考题。项目土地资源矿产资源耕地面积河流径流量森林面积总量居世界的位次第四位人均占有量/世界平均水平2/5(1)我国自然资源总量___________，种类___________。(2)由于___________众多，我国自然资源人均不足、相对短缺。总结：我国自然资源的特征：______________________，____________________。5、我国自然资源人均不足、相对短缺，如何保障资源供给？（请在书本中圈画出来）6、每年的4月22日是世界地球日”，“珍惜地 ( http: / / www.21cnjy.com )球资源、转变发展方式”是近些年全世界进行地球日宣传活动的主题。其实节约和保护自然资源并不难，对于我们往往是举手之劳。课本p66提供的方法有三种：_____________________________________。还可以将不穿的衣服送给有需要的人；拿用过的作业本当草稿纸等，对于节约资源，你还有什么更好的做法和建议？展示引导学习（小组或小组代表在全班展示、小组间质疑或补充、教师点拨）五、评价提升学习。（课堂检测，更正，学生记忆；小结课堂；评选本节课优秀小组和个人）1、下列一组全是非可再生资源的是（ ）A．淡水、土地、煤炭 B．钢、金刚石、水能 C．石油、天然气、铁 D．森林、土地、淡水2、下列关于自然资源的叙述正确的是（ ）A．非可再生资源用一些少一些 B．可再生资源是取之不尽用之不竭的C．非可再生资源，既然已经开发新能源代替了，就不用节约了 D．可再生资源可以随意使用3、导致我国自然资源紧缺、人均不足且仍在下降的原因有（ ）①自然资源种类少，数量有限 ②人均占有量很少，且人口仍在增长 ③许多资源利用管理不当，破坏、浪费严重 ④人均占有量多 ，但破坏浪费严重A．①② B．②③ C．③④ D． ①④4.我国自然资源的特点是（ ）A.自然资源总量丰富，人均不足 B.自然资源十分匮乏C.自然资源丰富，品种齐全 D.自然资源分布不均5、下列措施不能有效保障自然资源供给的是(　　)A．扩大铁矿石、石油等重要资源的进口渠道 B．培养节约能源意识 C．开发新材料、新能源 D．禁止资源的回收和循环利用6、生活中产生的废弃物是多种多样的，废弃物的回收利用可以大大提高资源的利用率，下列废弃物中，可以回收利用的有(　　) ①废旧电池 ②饮料瓶 ③烂菜叶 ④嚼过的口香糖 ⑤废纸 ⑥塑料袋A．①②③⑤ B．②④⑤⑥ C．①②⑤⑥ D．②③④⑤7、保障资源供给的办法可行的是( 　　)A．大力减少对资源的开发力度B．科学合理利用、保护资源，开发新能源C．使可再生资源不断再生，大力开采非可再生资源 D．大量进口我国缺少的自然资源
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课 题 第三章第二节 中国的土地资源（1） 执笔 审核
学习目标 1、我国土地资源的利用类型。2、我国土地资源利用类型的构成。3、我国土地资源的总量和人均占有量。
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一、导入（复习提问、视频、故事、游戏、创设情景等）二、自主学习，感受新知(自读教材，独立完成下面问题)1. 我国土地资源总量在世界上居第_ ( http: / / www.21cnjy.com )____ 位,但人均占有量不到世界平均水平的______,这主要是因为我国_______ ，因此， 是我国土地资源的国情。2．根据土地的用途及土地利用的状况,我们把土地资源分为_____、 ____、_____和建筑用地。 3．我国各类土地资源中,_____面积 ( http: / / www.21cnjy.com )较广,占的比重大,而_____和_____所占比重相对较小。我国______地面积广大,居世界前列,为发展______提供了较好的资源条件。4. 我国用世界上____ %的土地养活了世界______ %的人口。三、合作互助，共同进步（小组内相互交流、讨论自学阶段未完成的问题以及新问题，并相互讲解）1、中国陆地面积是多少？居世界第几位？
　　2、中国人口为多少 人均土地面积占世界平均水平的多少 3、我国的土地资源类型齐全，课本上介绍了哪些类型？四、展示引导学习小组或小组代表在全班展示小组间质疑或补充教师点拨五、评价提升学习。（课堂检测，更正，学生记忆；小结课堂；评选本节课优秀小组和个人）1．人类生存最基本的自然资源是（　　）A．森林资源 B．矿产资源 C．土地资源 D．海洋资源2．下列有关我国土地资源的叙述，正确的是（　　）A．总量大，人均占有量小 B．总量大，人均占有量也大C．总量小，人均占有量小 D．土地类型单一，以耕地为主3．我国目前土地资源的国情是（　　）A．人多地多 B．人少地少 C．人少地多 D．人多地少4．目前，我国最重要的土地利用类型是（　　）A．耕地 B．林地 C．草地 D．未开发土地5．我国耕地在土地资源中所占比重相对偏小，其主要原因是（　　）A．农业用地多 B．人口众多C．城市建设用地多 D．山地多，平原少6．我国耕地总面积比美国小的主要原因是（　　）A．山地多，平地少，平原面积小 B．我国人口多C．农业用地绝对数量较少 D．美国农业发达7．下列土地资源利用类型与分布的主要地形结合正确的是（　　）A．耕地—高原 B．林地—山地C．草地—平原 D．建筑用地—高山8．下列土地利用类型与气候特点对应正确的是（　　）A．森林—半干旱地区 B．水田—半湿润、半干旱地区C．草地—湿润地区 D．荒漠—半干旱、干旱地区9．下列关于我国土地资源利用中存在的问题，表述不正确的是（　　）A．我国水土流失不严重B．森林资源有日益减少的趋势C．草场普遍超载，导致草质下降，草场遭到破坏 D．土地沙漠化严重，南方也出现了成片的沙荒地
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课 题 第三章第二节 中国的土地资源（2） 执笔 审核
学习目标 1、我国土地资源的分布情况。2、我国土地资源利用中存在的问题。3、我国土地资源的保护措施。
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一、导入（复习提问、视频、故事、游戏、创设情景等）二、自主学习，感受新知(自读教材，独立完成下面问题)1.我国的耕地主要分布在半湿润和湿润的 、 和低缓的 地区。北方以 为主，南方以 为主。2.我国的草地主要分布在北方干旱和半干旱 ( http: / / www.21cnjy.com )的 和 以及青藏高原区。草地的类型与产草量由东向西随着 的减少而变化。3.林地主要集中在 、 交通不变的深山区和边疆地区以及 的山地。东北林区岭阔谷宽、气候冷湿、松林成海；西南林区高山峡谷、气候多样、树种繁多；东南林区低山丘陵、气候湿热、经济林盛。4.保护土地资源的措施有 _、 、 、 。三、合作互助，共同进步（小组内相互交流、讨论自学阶段未完成的问题以及新问题，并相互讲解） 1、由于人们不合理的利用，使耕地、林地、草地等遭到哪些方面的破坏，程度如何？2、怎样解决我国土地资源利用中存在的问题？3、我国在土地方面的基本国策是什么？四、展示引导学习小组或小组代表在全班展示小组间质疑或补充教师点拨五、评价提升学习。（课堂检测，更正，学生记忆；小结课堂；评选本节课优秀小组和个人）1．下列地形区的土地利用类型主要为耕地的是（ ）A．大兴安岭 B．四川盆地 C．内蒙古高原 D．塔里木盆地2．我国东部多耕地，西部多草原，产生这种差异的主要因素是（ ）A．开发的历史长短不同 B．受生产方式的影响C．光、热、水、土等自然条件的影响 D．受生活习惯的影响3．我国的天然林区主要分布在（ ）①东北地区 ②东南丘陵地区 ③西南林区 ④经济发达地区 ⑤人口稠密地区A．①② B．①③ C．①④ D．①③4．内蒙古高原东部的土地类型主要是（ ）A．耕地 B．林地 C．草地 D．荒漠5．我国的耕地主要分布在（ ）A．西北内陆盆地边缘 B．湿润和半湿润的平原、盆地、河谷和低缓丘陵地区C．新疆、东北边缘地区 D．秦岭一淮河以南地区6．我国人均耕地不足，为了解决粮食问题，你认为应该（ ）A．多开垦荒地，扩大耕地面积 B．科学种田，提高单位面积产量C．把草原、山坡开垦为耕地 D．围湖造田，围海造陆7．我国把“珍惜和合理利用每一寸土地”作为基本国策，主要原因是（ ）A．土地资源分布不均 B．土地资源不可再生C．土地资源多种多样 D．人口多，耕地少8．我国人地关系的突出矛盾是（ ）A．国土面积大，耕地总面积很小B．可开垦的后备耕地资源丰富，但开发难度和投入资金很大C．人口增长迅速，人均耕地越来越少D．土地的承载量已远远超过其持续发展的极限值
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课 题 第三章 第三节 水资源（1） 执笔 审核
学习目标 我国水资源的时间、空间分布特点及其成因；2、水资源分布不均对社会经济发展的影响。
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一、导入（复习提问、视频、故事、游戏、创设情景等）二、自主学习，感受新知(自读教材，独立完成下面问题)1.通常把地球上的 称为水资源。 和 是我国主要的淡水资源。2.我国水资源空间分布不均，具有显著的 特点。南方水资源占全国的 % ，北方仅占 %。3.我国北方平原 ，耕地 ( http: / / www.21cnjy.com )面积 ，人口 ，人均水资源量 ，更加剧了缺水的状况。 和 地区，缺水最为严重。4. 我国水资源时间分布不均，具有 多、 少的特点。5．我国降水和径流的 、 变化大，是造成 频繁、农业生产不稳定的主要原因。三、合作互助，共同进步（小组内相互交流、讨论自学阶段未完成的问题以及新问题，并相互讲解）1. 分析我国水资源空间（地区）分布不均的原因。2. 分析我国水资源时间（季节）分布不均的原因。3. 分析我国水资源时间、空间分布不均对社会经济发展的影响。4.完成76面活动题四、展示引导学习小组或小组代表在全班展示小组间质疑或补充教师点拨五．评价提升学习。（课堂检测，更正，学生记忆；小结课堂；评选本节课优秀小组和个人）1.我国水资源在时间上分配规律是（ ）A.东南多，西北少 B.东多西少 C.夏秋多，冬春少 D.夏秋少，冬春多2.下列地区中，缺水最严重的是（ ）A.东南丘陵 B.四川盆地 C.华北平原 D三江平原3.关于水资源的叙述，正确的是 ( )A．河流和湖泊是我国主要淡水资源 B．我国缺水严重的地区是东北，华北地区C．我国水资源紧张的人为原因是政府控制D．水量消耗最大的部门是生活用水和工业用水4.我国水资源的地区分布特点是( )A．南方少，北方多 B．绝大部分地区水资源丰富 C．与降水的地区分布不一致 D．由东南向西北减少降水量（多、少）干湿地区水资源（多、少）南方地区北方地区5.比较我国不同地区降水量与干湿地区、水资源的关系。6. 填写下表：地区项目南方北方耕地面积（多、少） 水资源（多、少） 根据上面的表格分析我国南、北方水土资源的配合情况：
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课 题 第三章 第三节 水资源（2） 执笔 审核
学习目标 1、解决水资源时空分布不均的途径。2、树立珍惜水资源的思想观念，养成节约用水的良好习惯。3. 我国水资源的现状。
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一、导入（复习提问、视频、故事、游戏、创设情景等）二、自主学习，感受新知(自读教材，独立完成下面问题)1.解决我国水资源空间（地区）分布不均的有效办法之一是 。为了缓解北方地区严重缺水的状况，我国正在实施 工程。2.解决我国水资源时间分配不均的措施 ( http: / / www.21cnjy.com )之一是 。水库可以在河流洪水期 、枯水期 ，从而调节河流水量的时间变化。3.读图3.16“南水北调路线示意图”,分析：(1)南水北调工程就是把 水系的丰富水资源调到缺水严重的 、_______地区。(2)南水北调工程分为_______、_______、_______三条调水路线，其中利用京杭运河的路线是_____线。中线工程指从 引水，自流北上，北达北京。西线把 引入 _____ ，补充_____地区的水资源。三、合作互助，共同进步（小组内相互交流、讨论自学阶段未完成的问题以及新问题，并相互讲解）1.造成水资源短缺的原因有哪些？2.请列举在农业、工业、家庭三个方面怎样来节约用水？3.解释节水的标志的含义。3．图3.19漫画中，造成水污染的原因是什么？怎样解决这一问题？四、展示引导学习小组或小组代表在全班展示小组间质疑或补充教师点拨五、评价提升学习。（课堂检测，更正，学生记忆；小结课堂；评选本节课优秀小组和个人）1.改变水资源时间分配不均的主要措施是( )A.大力植树造林，增加林地覆盖率 B.疏通河道，加固大堤C.修建水库，改造不稳定的径流 D.兴建跨流域调水工程2. 解决水资源空间分布不均的主要途径是( )A.兴修各种水利工程，拦蓄洪水 B.大力开采地下水，扩大水源C.节约用水，管理好当地的水资源 D.兴建跨流域调水工程，以多补少3. 联合国确定的“世界水日”为每年的( )A.2月22日 B.3月22日 C.4月22日 D.5月22日4. 选择下列做法，不利于节水的是（ ）A.自流灌溉 B.喷灌 C.滴灌 D.生活用水,一水多用5. 、 是解决我国缺水问题的重要途径。6. ________水库是 ( http: / / www.21cnjy.com )黄河干流上最大的水利枢纽工程；长江干流上的________水库，为我国最大的水库。水库具有 、 、 及 等效益.7.请你为节水宣传设计一句广告词，或公益广告短片：
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课 题 第四章第一节 交通运输（1） 执笔 审核
学习目标 1、举例说明交通运输在生活和生产中的重要作用 2、记住不同交通运输方式的特点 3、学会选择合理的运输方式。
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一、导入（复习提问、视频、故事、游戏等）二、自主学习，感受新知(自读教材，独立完成下面问题)1、人们把交通运输形象比喻 ( http: / / www.21cnjy.com )为____________ 。现代交通运输方式主要包括_______、_____、_____、_____、_____、_____ 。交通运输工具分别是_______、_____、_______、_____、_____。2、交通运输方式的选择，除了考虑不同交通运 ( http: / / www.21cnjy.com )输方式的特点外，还要考虑人的出行_______、货物本身的______，以及运输价格的______、速度的______、运量的______等。三、合作互助，共同进步（小组内相互交流、讨论自学阶段未完成的问题以及新问题，并相互讲解）1、为什么说交通运输是发展经济的"先行官"？2、试试在表格中分别填入最高，较高，较低，最低等内容运输方式运费运速运量特点铁路航空公路水路3、小组讨论：如何选择合理的交通运输方式，填写下表：货物情况应选择的运输方式贵重或急需的货物、数量不大、长途容易死亡、变质的活物、鲜货数量不大、短途数量大、长途大宗笨重的货物、远距离运输、长途四、展示引导学习小组或小组代表在全班展示小组间质疑或补充教师点拨五、评价提升学习。（当堂做巩固练习，更正，学生记忆；小结课堂；评选本节课优秀小组和个人）1、完成课本86面活动题2、在各种运输方式中，运量小，运费高，受天气影响大的是（ ）　A、铁路运输 B、航空运输　C、公路运输 D、内河运输3、从澳大利亚运输50万吨铁矿石到中国上海，应选用（ ）　A、航空运输 B、海洋运输　C、管道运输 D、铁路运输4、上海的小明利用暑假到大连旅游，他选择最经济合理的交通运输方式是（ ）A、铁路 B、公路 C、海路 D、航空5、从南京到西安去旅游，应选择的最合适的交通工具是（ ）　A、汽车 B、火车 C、轮船 D、飞机6、公路运输的特点是（ ）　A、灵活机动 B、适宜担负长途运输任务C、运费最便宜 D、运速最慢7、一批急救药品要从北京运送到青海地震灾区，最佳的运输方式是（ ）A、铁路 B、水运 C、航空 D、公路8、在现代运输工具中，速度最快和最慢的是（ 　）　A、火车、船舶 B、飞机、火车 C、飞机 船舶 D、火车、汽车9、下列哪种运输方式多用于运送石油和天然气（ ） A.铁路运输 B.公路运输 C.航空运输 D.管道运输
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课 题 第四章第一节 交通运输（2） 执笔 审核
学习目标 1、记住我国主要的铁路干线。2、能够运用地图说出我国的交通运输网络的大致分布格局。3、交通枢纽应该具备的特点。记住我国重要的交通枢纽。
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一、导入（复习提问、视频、故事、游戏等）二、自主学习，感受新知(自读教材，独立完成下面问题)1、目前，我国最重要的运输方式是 。2、我国的交通运输网络的地区分布特点：东部地区交通运输网络 ，西部地区交通运输网络 。3、我国主要的铁路干线可以分为 和 两大组。铁路干线交汇处，多形成重要的 ，如 等。三、合作互助学习（小组内相互交流、讨论自学阶段未完成的问题以及新问题，并相互讲解） 问题一：对照图4.5《中国铁路干线分布示 ( http: / / www.21cnjy.com )意图》，结合课本89面活动题2，用不同颜色标注我国的南北、东西向主要铁路干线。试写出我国“三横五纵”铁路线的名称。“三横”： “五纵”：问题二：结合课本88面活动题1，归纳铁路干线的命名规律。问题三：写出京广线经过的省级行心 、 、 、 、 、 。 四、展示引导学习 小组或小组代表在全班展示小组间质疑或补充教师点拨五、评价提升学习。（当堂做巩固练习，更正，学生记忆；小结课堂；评选本节课优秀小组和个人）1.京九线的起止点是（ ） A.北京－九江 B.北京－九华山 C.北京－九龙 D.北京－上海 2、京广线与陇海线相交处是（ ）A、北京 B、徐州 C、郑州 D、兰州3.下列各组铁路线中，不属于东西走向的是（ ） 　　A.京哈线 B.陇海线 C.湘黔线 D.沪杭线 4.京广线、京九线、京沪线都与长江黄金水道相交，这便于（ ）　A、铁路运输 B、公路运输 C、水陆联运 D、陆空运输5.下列各组铁路线，既穿越黄河，又穿越长江的是（ ） A．陇海线、兰新线、包兰线 B．京哈线、京包线、京九线
C．京沪线、京广线、焦柳线 D．沪杭线、浙赣线、湘黔线6．纵贯我国东北平原、华北平原、长江中下游平原和珠江三角洲的铁路干线是（　　）A．京广线 B．京哈线 C．京哈—京广线 D．焦柳线7．下列经过省会城市最多的铁路干线是（　　）A．京沪线 B．京哈线 C．陇海线 D．京广线8、交通运输网密度大的地区（　　）A．长江中下游地区 B．青藏地区 C．西南地区 D．西北内陆地区9、目前，我国已建成的海拔最高的一条铁路是（　　）A．成昆铁路 B．南疆铁路 C．青藏铁路 D．贵昆铁路10、京广线、京九线、京沪线、京哈线、京包线都经过的城市是（　　） A．哈尔滨 B．北京 C．徐州 D．成都
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课 题 第四章 第二节 农业（1） 执笔 审核
学习目标 1、认识农业生产的部门构成，理解种植业是我国最重要的农业部门。2、理解我国农业的地区分布特点。
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导入（复习提问、视频、故事、游戏、创设情景等）二、自主学习，感受新知(自读教材，独立完成下面问题)知识点一：农业及其重要性1.农业的概念：农业的劳动对象是 ，获取的劳动产品是 。2.农业部门：包括 、 、 、 等部门。3.农业地位：国民经济的 产业。知识点二：农业的地区分布4.我国农业的地区分布主要表现为 部与 部、 方与 方的差异。5.西部地区：以 业为主，这里有我国的四大牧区： 、 、 、 。因为降水稀少，种植业多分布在有水源的 、 和 地区。6.东部地区（1）东部地区是我国 、 、 主要分布地。（2）种植业主要分布于 ( http: / / www.21cnjy.com ) （地形）地区。以 一线为界，北方以 为主，主要种植 等；南方以 为主，主要种植 、 等。（3）林业主要分布在： 、 、 地区。（4）渔业主要分布在： 地区。三、合作互助，共同进步（小组内相互交流、讨论自学阶段未完成的问题以及新问题，并相互讲解）1. 读P93图4.10及课文，填空：（1） 图中绿色部分（西部）地区主要农业部门是 ，黄色部分（东部）地区的农业生产部门是 业。（2）这两部分大致以　　 　毫米的年降水量线为分界线，大致把我国农业区分成东西两部分，东西差异也是我国农业分布最明显的差异。2.读P94图4.11及课文，完成下表： 地 区以北秦岭——淮河以南 耕地类型 农作物 熟制（一年几熟） 四、展示引导学习小组或小组代表在全班展示小组间质疑或补充教师点拨五、评价提升学习（当堂做巩固练习，更正，学生记忆；小结课堂；评选本节课优秀小组和个人）1．我国农业生产的最主要部门是（ ）A．畜牧业 B.种植业 C.林业 D.渔业2．下列地区中不利于种植业发展的是（ ）A．东北平原 B.华北平原 C.长江中下游平原 D.塔里木盆地3．影响我国南方与北方作物熟制差别的主要原因是（ ）A．气候条件的差异 B．地形条件的差异 C．土壤条件的差异 D．水源条件的差异4．我国东部与西部农业区划分的界限是（ ）A．800㎜等降水量线 B．200㎜等降水量线 C．400㎜等降水量线 D．1600㎜等降水量线5．在东北平原的春小麦产区，农作物的熟制是（ ）A．一年一熟 B．一年两熟 C．两年三熟 D．一年三熟6．下列部门不属于农业的是（ ）A．加工业 B．牧业 C．林业 D．渔业7.我国淡水渔业最发达的地区是（ ）A．东北平原 B.华北平原 C.长江中下游地区 D.珠江三角洲8．关于我国南方和北方农作物差别的叙述，正确的是（ ）A．南方主要粮食作物是小麦 B．北方主要油料作物是大豆和花生C．南方主要糖料作物是甜菜 D．水稻主要分布在我国北方
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丹江口市地理学科八年级上册导学案
课 题 第四章 第二节 农业（2） 执笔 审核
学习目标 1．理解因地制宜发展农业的必要性，知道如何才能因地制宜发展农业。2．认识到科学技术在发展农业中的重要作用，树立科技才能兴农的意识。3．能简单分析各地饮食文化与农业和自然环境的关系。
学 习 过 程 自主空间
一、导入（复习提问、视频、故事、游戏等）二、自主学习，感受新知(自读教材，独立完成下面问题)知识点三：发展农业要因地制宜1．把要发展的农业生产部门或农作 ( http: / / www.21cnjy.com )物，布局在适宜它_______或______的地区，以充分利用当地 的优势，这是“因地制宜”的重要内容之一。2．因地制宜的具体方法是宜林则林 、 、 。3.农业生产不但受自然环境的影响，还要考虑 ( http: / / www.21cnjy.com )当地的 的制约，比如市场需求、 、 、 等。知识点四：走科技强农之路4．近年来，______、_______、________农业不断推广，科学技术在农业发展中起着越来越重要的作用。我国科技进步对农业生产贡献率已超过_______，但与发达国家差距仍很大，我们必须依靠科技的优势，大力发展 、 、 、 农业，加快我国从农业大国向农业强国迈进的步伐。三、合作互助，共同进步（小组内相互交流、讨论自学阶段未完成的问题以及新问题，并相互讲解）1.完成课本P97“活动”。理解因地制宜的必要性。2．安排农业部门需要考虑哪些因素？ 3．举例说明科学技术在农业发展中具有怎样的作用？参考教材P98-99图文，完成课本P99活动。四、展示引导学习小组或小组代表在全班展示 小组间质疑或补充 教师点拨五、评价提升学习（当堂做巩固练习，更正，学生记忆；小结课堂；评选本节课优秀小组和个人）1．符合因地制宜农业发展原则的是（ ）A．围湖造田 B．东南丘陵封山育林 C．城市近郊以粮食种植为主 D．继续大力开发东北的三江平原，以扩大粮食种植面积2．山区农业发展应侧重的行业是（ ）A．林业 B．渔业 C．畜牧业 D．种植业3．在地形平坦、土壤肥沃且水源丰富的地区，应发展（ ）A．渔业 B．牧业 C．林业 D．种植业4．在西部地区实行退耕还林、还草是因为（ ）A．该地畜牧业发达，牲畜需要大量的饲料 B．该地人口稀少，粮食需求量少C．该地气候干旱，生态环境脆弱 D．该地耕地多5．根据因地制宜发展农业，下列做法合适的是（ ）A．内蒙古高原有些地方缺粮，在水草肥美的地方发展粮食种植业B．在三江平原的沼泽区，排干水，开垦为耕地C．黄土高原夏季多暴雨，可在沟壑积水处发展养鱼D．在大城市郊区，发展蔬菜和花卉业6．下列农业中，不是我国大力推广的是（ ）A．绿色农业 B．低碳农业 C．生态农业 D．田园农业7.我国农业在取得巨大成就的同时，也面临人口、耕地、环境等问题的严峻挑战。你认为我国农业今后发展的方向应是（　　）A．努力开垦荒地、林地，增加耕地面积　B．增加农产品进口量，满足人们生活需要C．增加农业人口的数量，以增加粮食产量　　　D．建立商品粮基地，发展多种经营，发展优质、高产、高效农业8．连线题：把下列地区与适宜发展的农业部门连线（1）地形陡峭，水土易流失 a牧业（2）地形平坦，土壤肥沃，水源丰富 b林业（3）降水少，牧草生长良好 c渔业 （4）河湖较多 d种植业
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丹江口市地理学科八年级上册导学案
课 题 第四章第三节 工业 执笔 审核
学习目标 1、了解工业在国民经济中的地位和作用，2、运用资料说出我国工业分布特点。3、了解我国高新技术产业的发展状况。
学 习 过 程 自主空间
一、导入（复习提问、视频、故事、游戏、创设情景等）二、自主学习，感受新知(自读教材，独立完成下面问题)1.工业是基本的 部门。工业生产包括 以及对原材料进行 和 。2.现代工业为社会经济各部门提供先进的 和 、 和 等生产必需的物质条件。3.目前，我国工业 齐全， 雄厚， 庞大，已经成为世界 大国， 、 、 、 、 产量居世界首位，我国也是世界最大的 。4.改革开放以后，新工业中心不断涌现，并形成了 、 、 、 等工业基地。5.我国高新技术产业开发区多依附于 。 、 、 成为高新技术产业聚集的地区。6.湖北武汉东湖新技术开发区是我国 ( http: / / www.21cnjy.com ) 基地所在地，其 领先国际，被形象地称为“ ”。7. 是我国首个国家级高新技术产业开发区。三、合作互助，共同进步（小组内相互交流、讨论自学阶段未完成的问题以及新问题，并相互讲解）1.读课本图4.21，认识我国工业的分布特点。（1）找出我国沿海地区主要的工业中心。（2）沿长江从上游到下游，找出我国主要的工业中心。2.完成课本104面“活动”2四、展示引导学习小组或小组代表在全班展示 小组间质疑或补充 教师点拨五、评价提升学习。（课堂检测，更正，学生记忆；小结课堂；评选本节课优秀小组和个人）1．下列生产过程，不属于工业生产过程的是（　　） A．开采铁矿　　　　 　B．将大米加工成雪米饼C．生产化肥、农药　 　D．人工养殖珍珠 2．工业在国民经济中占据着非常重要的地位。以下说法哪个是对的？（　　） A．工业是国民经济的基础　　　　　　 B．工业是国民经济的主导C．工业与我们的日常生活关系不大　 　D．工业生产水平对农业影响不大 3.我国国民经济的主导产业是（ ）A.农业 B.工业 C.交通运输业 D.旅游业4.发展和建立高新技术产业最主要的条件是（ ）。A.丰富的自然资源 B.便利的交通运输条件 C.充足的劳动力资源 D.雄厚的科技力量5.我国第一个高新技术产业开发区是（ ）A.杨凌农业高新技术产业园区 B.中关村科技园区C.深圳高新技术产业园区 6．以下有关我国高新技术产业的分布与发展特点，说法正确的是（　　） A.呈现出大分散、小集中的分布特点B．高新技术产业开发区多依附于中小城市C．地理位置不同高新技术产业开发区，其产业开发重点都相同D．沿海地区多发展与军工有密切关系的高新技术产业 7.读“我国主要工业区分布图”回答：（1）该图表示的工业带名称为______________（沿河、沿海、铁路沿线）工业带。（2）数字B表示________________工业区；C表示 _________________ 工业区。（3）A区以_______（轻、重）工业为主。（4）D工业区位于______________ 省
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