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细胞的增殖
第12讲
高三生物总复习课件-必修1 分子与细胞
考点一 细胞增殖和细胞周期
1．细胞增殖
基础·精细梳理
2.细胞周期　
考点一 细胞增殖和细胞周期
基础·精细梳理
只有能连续分裂的细胞才具有细胞周期，减数分裂的细胞没有
考点一 细胞增殖和细胞周期
基础·精细梳理
分裂间期的物质变化
G1期：又称DNA合成期，主要进行RNA和有关蛋白质（如DNA聚合酶等）的合成，为S期DNA的复制做准备。
S期：又称DNA合成期，主要进行DNA的复制。
G2期：又称DNA合成后期，主要进行有丝分裂所必须的一些蛋白质的合成。
提醒　①细胞周期必须是分裂间期在前，分裂期在后，不能颠倒。
②一些外界因素，如温度、pH等会影响细胞周期的长短，因此，同一细胞的细胞周期是可变的。
1．与细胞周期有关几种常考图形
考点一 细胞增殖和细胞周期
重点难点·透析
名师解读
(1)以“时间长短”为衡量指标：图1中的a和c、图2中的乙→甲均为分裂间期；其余的为分裂期。
(2)以“核DNA含量”为衡量指标：图3中a、a～b处的细胞，以及b处部分细胞，可分别对应图4中的a、b、c，即分别对应G1期、S期、G2期，均属于分裂间期。
(3)以“mRNA含量”为衡量指标：G1、G2期均有蛋白质合成，G1期在前，G2期在后。　
2．常和细胞周期联系的“热点”
考点一 细胞增殖和细胞周期
重点难点·透析
据表分析下列问题： 不同细胞的细胞周期持续时间/h
(1)不同生物细胞的细胞周期持续时间_______________(填“相同”“不同”或“不一定相同”，下同)，同种生物的不同细胞的细胞周期持续时间______________。
(2)显微镜下观察某植物组织的有丝分裂时，大部分细胞处于分裂间期，是因为_____________________________________________________________________________
_______________________________________。
　
考点一 细胞增殖和细胞周期
情境推理·探究
细胞类型 分裂间期 分裂期 细胞周期
蚕豆根尖分生区细胞 15.3 2.0 17.3
小鼠十二指肠上皮细胞 13.5 1.8 15.3
人的肝细胞 21 1 22
人的宫颈癌细胞 20.5 1.5 22
不一定相同
不一定相同
细胞周期中，分裂间期所占的时间长，因此观察细胞所处时期时，大部分细胞都处于分裂间期
(3)若要观察细胞的有丝分裂，应选择_____________________________细胞，理由是____________________________________________________________________________。
(4)在细胞处于旺盛分裂的培养液中添加适量的DNA合成可逆抑制剂，处于________期的细胞不受影响而继续细胞周期的运转，最终细胞会停滞在细胞周期的____________，以达到细胞周期同步化的目的。
　
考点一 细胞增殖和细胞周期
情境推理·探究
小鼠十二指肠上皮
分裂
间期(S期)
细胞周期中分裂期所占时间相对较长，容易观察到处于分裂期的细胞
1．(2023·西安五校联考)细胞周期包括分裂间期(分为G1期、S期和G2期)和分裂期(M期)。下图标注了某动物(2n＝12)甲种细胞细胞周期各阶段的时长及核DNA含量，若向该种细胞的培养液中加入过量胸苷，处于S期的细胞立刻被抑制，处于其他时期的细胞不受影响。下列叙述错误的是(　　)
A．处于M期的染色体数目变化是12→24→12
B．加入过量胸苷7.4 h后，甲种细胞都将停留
在S期
C．G1期发生的变化主要是DNA的复制和有关
蛋白质的合成
D．若乙种细胞周期为24 h，M期为1.9 h，选择甲种细胞观察有丝分裂染色体变化更合适
【考向】围绕细胞周期的分析和应用，考查科学思维
考点一 细胞增殖和细胞周期
典例·精心深研
考点二 细胞的有丝分裂和无丝分裂
基础·精细梳理
1.有丝分裂——以高等植物细胞为例
提醒　①分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备，分裂间期结束后，开始进行有丝分裂。有丝分裂不包括分裂间期。
②有丝分裂的前期、中期、后期和末期是人为划分的，它们之间没有明显的界限。
考点二 细胞的有丝分裂和无丝分裂
基础·精细梳理
2.动植物细胞有丝分裂的主要区别
考点二 细胞的有丝分裂和无丝分裂
基础·精细梳理
3．与有丝分裂有关的细胞器及其生理作用
名称 生物类型 作用时期 生理作用
核糖体 动物、植物 主要是分裂间期 合成相关蛋白质
线粒体 动物、植物 整个细胞周期 提供能量
高尔基体 植物 末期 与细胞壁(板)的形成有关
中心体 动物、低等植物 前期 与纺锤体的形成有关
提醒　①中心体经复制后，均等分配到两个子细胞中。
②线粒体等细胞器随机分配到两个子细胞中
1．有丝分裂过程中相关成分或结构“加倍”的时期和原因
2．细胞的有丝分裂对生物遗传的意义是？
提示　将亲代细胞的染色体经过复制后，精确地平均分配到两个子细胞中，在细胞的亲代和子代之间保持了遗传的稳定性。
考点二 细胞的有丝分裂和无丝分裂
情境推理·探究
成分或结构 时期 原因
DNA 间期
染色体 后期
中心体 间期
细胞核 新核膜已经形成，细胞质尚未分裂
DNA复制
着丝粒分裂
中心体复制
末期
1．(2021·全国乙卷，1改编)果蝇体细胞含有8条染色体。下列关于果蝇体细胞有丝分裂的叙述，错误的是(　　)
A．在间期，DNA进行半保留复制，形成16个核DNA分子
B．在前期，每条染色体由2条染色单体组成，含2个DNA分子
C．在中期，8条染色体的着丝粒排列在赤道板上，易于观察染色体
D．在后期，成对的同源染色体分开，细胞中有16条染色体
【考向1】围绕有丝分裂各时期的变化，考查科学思维
考点二 细胞的有丝分裂和无丝分裂
典例·精心深研
2．(2023·太原一中质检)果蝇(2N＝8)体内处于分裂期的某细胞中核DNA数目与染色体数目的关系如图所示。下列叙述正确的是(　　)
A．该细胞中染色单体的数目与核DNA分子的数目相等
B．该细胞中的两组中心粒周围正发出无数条放射状的
星射线
C．该细胞所处时期是观察染色体形态和数目的最佳时期
D．该细胞继续分裂产生的两个子细胞中的染色体数目相等
【考向1】围绕有丝分裂各时期的变化，考查科学思维
考点二 细胞的有丝分裂和无丝分裂
典例·精心深研
考点二 细胞的有丝分裂和无丝分裂
基础·精细梳理
4．细胞周期中细胞结构或物质的周期性变化
(1)染色体形态及行为变化
①当有染色单体(间期的G2期、前期、中期)时，染色体∶染色单体∶核DNA＝1∶2∶2。
②当无染色单体(间期的G1期、后期、末期)时，染色体∶核DNA＝1∶1。
考点二 细胞的有丝分裂和无丝分裂
基础·精细梳理
(2)核DNA、染色体、染色单体的数目变化(以二倍体生物为例)
时期 项目 分裂间期 分裂期 前期 中期 后期 末期
核DNA　　 2n→4n 4n 4n 4n 4n→2n
染色体 2n 2n 2n 2n→4n 4n→2n
染色单体 0→4n 4n 4n 4n→0 0
提醒　染色体的数目始终和着丝粒的数目相等；染色体加倍的原因是着丝粒分裂。
1．细胞周期中核DNA、染色体、染色单体含量变化曲线分析
考点二 细胞的有丝分裂和无丝分裂
重点难点·透析
2．细胞周期中染色体数与核DNA数比值的变化曲线
考点二 细胞的有丝分裂和无丝分裂
重点难点·透析
表示S期DNA的复制，染色单体形成
表示有丝分裂后期着丝粒分裂，染色单体消失
表示含有姐妹染色单体的时期，即有丝分裂G2期、前期和中期
3．根据柱状图判断细胞分裂时期的规律(以二倍体生物为例)
考点二 细胞的有丝分裂和无丝分裂
重点难点·透析
(1)根据染色单体变化判断有丝分裂各时期：
3．根据柱状图判断细胞分裂时期的规律(以二倍体生物为例)
考点二 细胞的有丝分裂和无丝分裂
重点难点·透析
(2)根据比例关系判断有丝分裂各时期：
核DNA∶染色体∶染色单体
4．(2023·洛阳市统考)下图1和图2表示有丝分裂不同时期染色体和核DNA的数量关系，下列有关叙述不正确的是(　　)
A．观察染色体形态和数目的最佳时期处于
图1的CD段
B．图1中DE段的细胞染色体数目加倍，但
核DNA含量不变
C．图2中的a对应图1中的AB段，c对应图1中的EF段
D．有丝分裂过程不会出现图2中d所示的情况
【考向2】围绕与细胞周期相关的曲线(图像)，考查科学思维
考点二 细胞的有丝分裂和无丝分裂
典例·精心深研
考点二 细胞的有丝分裂和无丝分裂
基础·精细梳理
5.无丝分裂
考点二 细胞的有丝分裂和无丝分裂
基础·精细梳理
5.无丝分裂
提醒　无丝分裂和有丝分裂都是真核细胞的增殖方式。
1．实验原理
考点三 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂
基础·精细梳理
2．实验步骤
考点三 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂
基础·精细梳理
名师解读
(1)根尖中只有分生区细胞才可以进行分裂，伸长区和成熟区细胞不能分裂。
(2)不能观察一个细胞的连续分裂过程，因为解离时细胞已死亡，可以寻找处于不同时期的细胞，连起来体现出细胞分裂的连续过程。
(3)“解离→漂洗→染色→制片”的步骤顺序不能颠倒、不能缺失，否则不易观察到预期现象。　　
实验操作的注意事项
考点三 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂
重点难点·透析
(必修1 P117“探究·实践”讨论)
1.如何比较细胞周期中不同时期的时间长短？
提示　某时期的细胞数占计数细胞总数的比例越大，该时期的时间越长。
2．观察用甲紫溶液染色的洋葱表皮细胞，看不到染色体的原因是___________。
提示　只有处于分裂状态的细胞(如分生区组织细胞)才能看到染色体，洋葱表皮细胞不再进行分裂。
考点三 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂
情境推理·探究
1．(2022·广东卷，4改编)用洋葱根尖制作临时装片以观察细胞有丝分裂，如图为光学显微镜下观察到的视野。下列实验操作正确的是(　　)
A．根尖解离后立即用甲紫溶液染色，以防解离过度
B．根尖染色后置于载玻片上捣碎，加上盖玻片后镜检
C．找到分生区细胞后换高倍镜并使用细准焦螺旋调焦
D．向右下方移动装片可将分裂中期细胞移至视野中央
考点三 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂
典例·精心深研
2．(2023·南京市学情调研)如图是关于观察洋葱有丝分裂实验的部分操作，下列评价合理的是(　　)
A．剪取洋葱根尖2～3 mm，因为该区域属于根毛区，细胞有丝分裂旺盛
B．该实验步骤中唯一错误的是在②和③之间缺少用清水漂洗这一环节
C．在观察的图像中，b属于分生区的细胞，细胞已死亡
D．若用图中b区域的细胞观察质壁分离和复原，实验现象明显
考点三 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂
典例·精心深研
1．(2021·天津卷，6)孟德尔说：“任何实验的价值和效用，取决于所使用材料对于实验目的的适合性。”下列实验材料选择不适合的是(　　)
A．用洋葱鳞片叶表皮观察细胞的质壁分离和复原现象
B．用洋葱根尖分生区观察细胞有丝分裂
C．用洋葱鳞片叶提取和分离叶绿体中的色素
D．用洋葱鳞片叶粗提取DNA
重温真题 经典再现
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2．(2021·浙江6月选考，13)“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”实验中，观察到的一个视野如图所示。下列属于箭头所指细胞分裂期的上一时期的特点是(　　)
A．出现染色体，核膜开始解体
B．着丝粒分裂，姐妹染色单体分离
C．染色体凝聚，着丝粒排列在赤道板上
D．纺锤体消失，细胞板扩展形成新的细胞壁
重温真题 经典再现
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5
3．(2021·海南卷，7)真核细胞有丝分裂过程中核膜解体和重构过程如图所示。下列有关叙述错误的是(　　)
A．Ⅰ时期，核膜解体后形成的小泡可参与新核膜重构
B．Ⅰ→Ⅱ过程中，核膜围绕染色体重新组装
C．Ⅲ时期，核膜组装完毕，可进入下一个细胞周期
D．组装完毕后的核膜允许蛋白质等物质自由进出核孔
重温真题 经典再现
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4．(2020·山东卷，6改编)在细胞分裂过程中，末端缺失的染色体因失去端粒而不稳定，其姐妹染色单体可能会连接在一起，着丝粒分裂后向两极移动时出现“染色体桥”结构，如图所示。若某细胞进行有丝分裂时，出现“染色体桥”并在两着丝粒间任一位置发生断裂，形成的两条子染色体移到细胞两极。不考虑其他变异，关于该细胞的说法错误的是(　　)
A．可在分裂后期观察到“染色体桥”结构
B．其子细胞中染色体的数目不会发生改变
C．其子细胞中有的染色体上连接了非同源染色体片段
D．若该细胞基因型为Aa，可能会产生基因型为Aaa的子细胞
重温真题 经典再现
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5．(2022·湖南卷，6)洋葱根尖细胞染色体数为8对，细胞周期约12小时。观察洋葱根尖细胞有丝分裂，拍摄照片如图所示。下列分析正确的是(　　)
A．a为分裂后期细胞，同源染色体发生分离
B．b为分裂中期细胞，含染色体16条，核DNA分子32个
C．根据图中中期细胞数的比例，可计算出洋葱根尖细胞分裂中期时长
D．根尖培养过程中用DNA合成抑制剂处理，分裂间期细胞所占比例降低
重温真题 经典再现
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