高三生物总复习课件-选择性必修1 稳态与调节:第31讲 神经冲动的产生和传导及神经系统的分级调节(共34张PPT)

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高三生物总复习课件-选择性必修1 稳态与调节:第31讲 神经冲动的产生和传导及神经系统的分级调节(共34张PPT)

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(共34张PPT)
第31讲 神经冲动的产生和传导及神经系统的分级调节
高三生物总复习课件-选择性必修1 稳态与调节
考点一 神经冲动的产生和传导
1.兴奋在神经纤维上的传导
基础·精细梳理
考点一 神经冲动的产生和传导
基础·精细梳理
1.膜电位变化曲线解读
考点一 神经冲动的产生和传导
重点难点·透析
1.(2021·湖北卷,17)正常情况下,神经细胞内K+浓度约为150(mmol·L-1),细胞外液约为4(mmol·L-1)。细胞膜内外K+浓度差与膜静息电位绝对值呈正相关。当细胞膜电位绝对值降低到一定值(阈值)时,神经细胞兴奋。离体培养条件下,改变神经细胞培养液的KCl浓度进行实验。下列叙述正确的是( )
A.当K+浓度为4(mmol·L-1)时,K+外流增加,细胞难以兴奋
B.当K+浓度为150(mmol·L-1)时,K+外流增加,细胞容易兴奋
C.K+浓度增加到一定值[<150(mmol·L-1)],K+外流增加,导致细胞兴奋
D.K+浓度增加到一定值[<150(mmol·L-1)],K+外流减少,导致细胞兴奋
【考向1】结合兴奋的产生及在神经纤维上的传导,考查科学思维
考点一 神经冲动的产生和传导
典例·精心深研
2.(2021·湖南卷,11)研究人员利用电压钳技术改变枪乌贼神经纤维膜电位,记录离子进出细胞引发的膜电流变化,结果如图所示,图a为对照组,图b和图c分别为通道阻断剂TTX、TEA处理组。下列叙述正确的是(  )
A.TEA处理后,只有内向电流存在
B.外向电流由Na+通道所介导
C.TTX处理后,外向电流消失
D.内向电流结束后,神经纤维膜内Na+
浓度高于膜外
【考向1】结合兴奋的产生及在神经纤维上的传导,考查科学思维
考点一 神经冲动的产生和传导
典例·精心深研
(1)在神经纤维上(离体条件下)
神经纤维上的某一点受到刺激后产生兴奋,兴奋在离体神经纤维上以局部电流的方式双向传导。
(2)正常反射活动中
正常反射活动中,只能是感受器接受刺激,兴奋沿着反射弧传导,所以正常机体内兴奋在神经纤维上的传导是单向的。
(3)在突触处
兴奋单向传递,由上一个神经元的轴突传递到下一个神经元。
1.兴奋的传导与传递方向
考点一 神经冲动的产生和传导
典例·精心深研
跳出题海
2.细胞外液Na+、K+浓度大小与膜电位变化的关系
考点一 神经冲动的产生和传导
典例·精心深研
跳出题海
2.兴奋在神经元之间的传递
考点一 神经冲动的产生和传导
基础·精细梳理
(1)突触的结构和类型
考点一 神经冲动的产生和传导
基础·精细梳理
(2)兴奋的传递过程
信号变化:电信号→化学信号→电信号
考点一 神经冲动的产生和传导
基础·精细梳理
(3)传递特点
考点一 神经冲动的产生和传导
基础·精细梳理
(4)神经递质与受体
2.抑制性突触后电位的产生机制
考点一 神经冲动的产生和传导
重点难点·透析
(1)电位变化示意图
(2)产生机制
(3)结果
使膜内外的电位差变得更大,
突触后膜更难以兴奋。
 强化“外正内负”的静息电位
1.当突触间隙中谷氨酸积累过多时,会持续作用引起Na+过度内流,可能导致突触后神经元涨破。若某药物通过作用于突触来缓解病症,其作用机理之一可能是_____________________________________________。
提示 抑制突触前膜释放谷氨酸(抑制谷氨酸与突触后膜受体的结合、抑制突触后膜Na+内流、促进突触前膜回收谷氨酸)
考点一 神经冲动的产生和传导
情境推理·探究
2.芬太尼是一种被严格管控的强效麻醉性镇痛药。研究发现:芬太尼缓解疼痛的机理是其与受体结合后,会抑制Ca2+内流,促进K+外流,从而阻止痛觉冲动的传递。请设计实验证明神经元内Ca2+浓度降低能降低突触前膜神经递质的释放,写出实验思路,并预期实验结果。(实验仪器及药品:刺激器、神经递质检测仪、Ca2+通道阻滞剂)
提示 实验思路:用刺激器对突触前神经纤维施加一适宜的电刺激,用神经递质检测仪检测突触间隙神经递质的释放量为X;然后向突触小体施加适量的Ca2+通道阻滞剂,再用刺激器对突触前神经纤维施加同等强度的电刺激,再用神经递质检测仪检测突触间隙神经递质的释放量为Y。
预期实验结果:突触间隙神经递质的释放量为X>Y。
考点一 神经冲动的产生和传导
情境推理·探究
考点一 神经冲动的产生和传导
基础·精细梳理
3.兴奋剂、毒品
3.(2022·广东卷,15)研究多巴胺的合成和释放机制,可为帕金森病(老年人多发性神经系统疾病)的防治提供实验依据,最近研究发现在小鼠体内多巴胺的释放可受乙酰胆碱调控,该调控方式通过神经元之间的突触联系来实现(如图)。据图分析,下列叙述错误的是(  )
A.乙释放的多巴胺可使丙膜的电位发生改变
B.多巴胺可在甲与乙、乙与丙之间传递信息
C.从功能角度看,乙膜既是突触前膜也是突触后膜
D.乙膜上的乙酰胆碱受体异常可能影响多巴胺的释放
【考向2】围绕兴奋在神经元之间的传递,考查科学思维
考点一 神经冲动的产生和传导
典例·精心深研
4.(2022·全国乙卷,3)运动神经元与骨骼肌之间的兴奋传递过度会引起肌肉痉挛,严重时会危及生命。下列治疗方法中合理的是(  )
A.通过药物加快神经递质经突触前膜释放到突触间隙中
B.通过药物阻止神经递质与突触后膜上特异性受体结合
C.通过药物抑制突触间隙中可降解神经递质的酶的活性
D.通过药物增加突触后膜上神经递质特异性受体的数量
【考向2】围绕兴奋在神经元之间的传递,考查科学思维
考点一 神经冲动的产生和传导
典例·精心深研
兴奋传递过程中出现异常的情况分析
考点一 神经冲动的产生和传导
典例·精心深研
跳出题海
考点二 神经系统的分级调节及人脑的高级功能
基础·精细梳理
1.神经系统对躯体运动的分级调节
(1)躯体运动中枢:位于大脑皮层的中央前回,又叫第一运动区。
(2)第一运动区与躯体运动的关系
①躯体各部分的运动机能在大脑皮层第一运动区都有代表区。
②皮层代表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的,但头面部代表区的位置与头面部的关系是正立的。
名师解读
①皮层代表区范围的大小与躯体的大小无关,与躯体运动的精细程度有关,运动越精细且复杂的器官,其皮层代表区的面积越大。如体积大的躯干,在皮层代表区的面积很小。
②对躯体运动的调节支配具有交叉支配的特征(头面部多为双侧性支配),一侧皮层代表区主要支配对侧躯体的肌肉,如刺激右侧大脑皮层的第一运动区,可见其左侧肢体运动。  
考点二 神经系统的分级调节及人脑的高级功能
基础·精细梳理
(3)躯体运动的分级调节
考点二 神经系统的分级调节及人脑的高级功能
基础·精细梳理
2.神经系统对内脏活动的分级调节
(1)排尿反射的分级调节
①低级中枢的调控:脊髓对膀胱扩大和缩小的控制由自主神经系统支配,副交感神经兴奋,会使膀胱缩小;交感神经兴奋,不会导致膀胱缩小。
②高级中枢的调控:人能有意识地控制排尿,是因为大脑皮层对脊髓进行着调控。
(2)大脑皮层是许多低级中枢活动的高级调节者,它对各级中枢的活动起调整作用,这使得自主神经系统并不完全自主。
1.(2023·山东泰安模拟)如图为排尿反射神经调节示意图,排尿反射弧不同部分受损引起排尿异常。下列叙述正确的是(  )
A.大脑皮层受损,排尿反射消失
B.脊椎胸椎段损毁,排尿反射不受意识控制
C.刺激膀胱传入神经,就引起排尿反射
D.膀胱壁的压力感受器受损,膀胱不能储存
尿液,发生随时漏尿现象
【考向1】结合神经系统的分级调节,考查科学思维
考点二 神经系统的分级调节及人脑的高级功能
典例·精心深研
考点二 神经系统的分级调节及人脑的高级功能
基础·精细梳理
3.人脑的高级功能
(1)感知外部世界,产生感觉。
(2)控制机体的反射活动。
(3)具有语言、学习、记忆等方面的高级功能。
①人类大脑皮层的言语区
提醒 注意与躯体感觉中枢和躯体运动中枢的区分。
考点二 神经系统的分级调节及人脑的高级功能
基础·精细梳理
②学习和记忆
1.在语言活动时需有意地调整、改变呼吸才能发出不同的声音,这体现了___。
提示 低级神经中枢受脑中相应高级神经中枢的调控
2.5 羟色胺再摄取抑制剂是治疗抑郁症的首选药物。这类药物抗抑郁的机理可能是_____________________________________。
提示 抑制了突触前膜上的转运载体的活性,使突触间隙中5 羟色胺的浓度增加,提高机体的兴奋程度
3.吸毒会打破生理上的均衡状态,导致体内部分化学物质失衡。研究发现,机体能通过减少受体蛋白数量来缓解毒品刺激,导致突触后膜对神经递质的敏感性降低,由此给我们的启示是什么?
提示 吸毒成瘾者必须长期坚持强制戒毒,使受体蛋白的数量恢复到正常水平,毒瘾才能真正解除。
考点二 神经系统的分级调节及人脑的高级功能
情境推理·探究
3.(2023·山东菏泽调研)下列关于人脑的高级功能的叙述,错误的是(  )
A.大脑皮层言语区的H区损伤,导致人不能听懂别人讲话
B.“植物人”脑干、脊髓的中枢仍然能发挥调控作用
C.聋哑人表演“千手观音”时,大脑皮层视觉中枢、躯体运动中枢等参与调节
D.若只有S区受损,患者看不懂文字,但能听懂别人说话
【考向2】结合人脑的高级功能,考查生命观念
考点二 神经系统的分级调节及人脑的高级功能
典例·精心深研
4.(2023·湖南长郡中学调研)阿尔茨海默病病理显示患者的大脑细胞受损,形状像海马的脑区会出现神经炎性斑块,且会出现突触丢失、神经递质减少等异常现象。下列有关分析正确的是(  )
A.如果形状像海马的脑区受损,则主要会影响长时记忆
B.如果新突触不能正常建立,则主要会影响短时记忆
C.如果言语区的W区受损,则患者会出现阅读文字障碍
D.如果大脑某一区域受损,则患者可能会出现大小便失禁
【考向2】结合人脑的高级功能,考查生命观念
考点二 神经系统的分级调节及人脑的高级功能
典例·精心深研
1.(2021·全国乙卷,4)在神经调节过程中,兴奋会在神经纤维上传导和神经元之间传递。下列有关叙述错误的是(  )
A.兴奋从神经元的细胞体传导至突触前膜,会引起Na+外流
B.突触前神经元兴奋可引起突触前膜释放乙酰胆碱
C.乙酰胆碱是一种神经递质,在突触间隙中经扩散到达突触后膜
D.乙酰胆碱与突触后膜受体结合,引起突触后膜电位变化
重温真题 经典再现
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2.(2021·海南卷,9)去甲肾上腺素(NE)是一种神经递质,发挥作用后会被突触前膜重摄取或被酶降解。临床上可用特定药物抑制NE的重摄取,以增加突触间隙的NE浓度来缓解抑郁症状。下列有关叙述正确的是(  )
A.NE与突触后膜上的受体结合可引发动作电位
B.NE在神经元之间以电信号形式传递信息
C.该药物通过与NE竞争突触后膜上的受体而发挥作用
D.NE能被突触前膜重摄取,表明兴奋在神经元之间可双向传递
重温真题 经典再现
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3.(2021·江苏卷,6)在脊髓中央灰质区,神经元a、b、c通过两个突触传递信息;如图所示。下列相关叙述正确的是(  )
A.a兴奋则会引起b、c兴奋
B.b兴奋使c内Na+快速外流产生动作电位
C.a和b释放的递质均可改变突触后膜的离子通透性
D.失去脑的调控作用,脊髓反射活动无法完成
重温真题 经典再现
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4.(2022·山东卷,9)药物甲、乙、丙均可治疗某种疾病,相关作用机制如图所示,突触前膜释放的递质为去甲肾上腺素(NE)。下列说法错误的是( )
A.药物甲的作用导致突触间隙中的NE增多
B.药物乙抑制NE释放过程中的正反馈
C.药物丙抑制突触间隙中NE的回收
D.NE-β受体复合物可改变突触后膜的离子通透性
重温真题 经典再现
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5.(2021·河北卷,11)关于神经细胞的叙述,错误的是(  )
A.大脑皮层言语区的H区神经细胞受损伤,患者不能听懂话
B.主动运输维持着细胞内外离子浓度差,这是神经细胞形成静息电位的
基础
C.内环境K+浓度升高,可引起神经细胞静息状态下膜电位差增大
D.谷氨酸和一氧化氮可作为神经递质参与神经细胞的信息传递
重温真题 经典再现
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6.(2021·辽宁卷,16,改编)短时记忆与脑内海马区神经元的环状联系有关,如图表示相关结构。信息在环路中循环运行,使神经元活动的时间延长。下列有关此过程的叙述正确的是(  )
A.兴奋在环路中的传递顺序是①→②→③→①
B.M处的膜电位为外负内正时,膜外的Na+浓度高于膜内
C.N处突触前膜释放抑制性神经递质
D.神经递质与相应受体结合后,进入突触后膜内发挥作用
重温真题 经典再现
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