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第34讲 免疫系统的组成与功能、特异性免疫
高三生物总复习课件-选择性必修1 稳态与调节
考点一 免疫系统的组成与功能
基础·精细梳理
1.免疫系统的组成
2．免疫细胞
(1)种类
考点一 免疫系统的组成与功能
基础·精细梳理
(2)抗原呈递细胞(APC)
考点一 免疫系统的组成与功能
基础·精细梳理
名师解读
抗原不一定都是蛋白质，有的抗原是其他物质，如纤维素、多糖等。抗原一般是外来异物，如病原体、移植的组织或细胞等；抗原也可能是自身的组织或细胞，如癌变的细胞。
1．B细胞和T细胞核中的遗传物质________(填“相同”或“不同”)，之所以种类不同，是因为__________________________________。
2．溶菌酶可以水解肽聚糖等成分，从而消灭细菌。其原理是__________________。
提示　细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖，被溶菌酶水解后，细胞壁破损，细菌失去保护易裂解死亡
3．经研究发现，可利用新冠肺炎康复者的血浆来治疗危重症患者，分析其原因是什么？
提示　新型冠状病毒肺炎康复者的血清中含有针对新型冠状病毒的抗体，提取这样的血清输给临床病人，其中的抗体可以与新型冠状病毒特异性结合，使病毒失活，有助于病人康复。
4．辅助性T细胞分泌的细胞因子的作用有_________________________________。
提示　促进B细胞和细胞毒性T细胞的活化、增殖和分化
考点一 免疫系统的组成与功能
情境推理·探究
相同
基因的选择性表达
1．(2023·山东潍坊统考)树突状细胞是功能强大的免疫细胞，它可刺激T细胞增殖分化(如图)。下列有关叙述错误的是(　　)
A．据图推测树突状细胞内溶酶体酶的活性较低
B．树突状细胞具有一定的免疫防御和免疫监视功能
C．树突状细胞和B细胞、巨噬细胞都属于抗原呈递细胞
D．树突状细胞和T细胞都起源于骨髓中的造血干细胞
【考向1】围绕免疫系统的组成，考查生命观念
考点一 免疫系统的组成与功能
典例·精心深研
3．免疫系统的功能
(1)保卫人体的三道防线
考点一 免疫系统的组成与功能
基础·精细梳理
名师解读
①溶菌酶杀菌一定是非特异性免疫，唾液中的溶菌酶为第一道防线，血浆中的溶菌酶为第二道防线。
②吞噬细胞(如巨噬细胞和树突状细胞)既参与非特异性免疫，也参与特异性免疫。
(2)免疫系统的三大功能
考点一 免疫系统的组成与功能
基础·精细梳理
3．(2023·华师一附中调研)下列与人体免疫系统功能相关的叙述，错误的是(　　)
A．机体排除2019新型冠状病毒体现了免疫系统的免疫防御功能
B．艾滋病患者易患恶性肿瘤，是因为免疫系统免疫监视功能低下
C．免疫系统清除体内衰老、死亡或损伤的细胞，能维持内环境稳态
D．免疫系统具有免疫防御功能，故不可能导致组织损伤
【考向2】围绕免疫系统的功能，考查生命观念
考点一 免疫系统的组成与功能
典例·精心深研
考点二 特异性免疫
基础·精细梳理
1.免疫系统对病原体的识别
考点二 特异性免疫
基础·精细梳理
2．体液免疫——主要靠抗体“作战”
(1)图解
考点二 特异性免疫
基础·精细梳理
(2)B细胞活化的条件
名师解读
①通常情况下，一个B细胞只针对一种特异的病原体，活化、增殖后只产生一种特异性的抗体。
②体液免疫中的三个“唯一”：唯一能产生抗体的细胞是浆细胞；唯一没有识别功能的细胞是浆细胞；唯一没有特异性识别功能的细胞是吞噬细胞。　
1．三角度界定抗原与抗体
考点二 特异性免疫
重点难点·透析
考点二 特异性免疫
基础·精细梳理
3．细胞免疫——靠T细胞接触靶细胞“作战”
名师解读
①细胞毒性T细胞活化的条件：靶细胞表面分子(信号)的刺激、细胞因子(主要由辅助性T细胞分泌，细胞毒性T细胞也可分泌)的刺激。
②活化的细胞毒性T细胞与靶细胞接触并使其裂解、死亡属于细胞凋亡。靶细胞裂解死亡，释放抗原后，很多时候仍然需要体液免疫过程中的抗体进一步作用来清除抗原。
③若靶细胞遭病原体伤害致死，则属于细胞坏死。　　　
考点二 特异性免疫
基础·精细梳理
4．体液免疫与细胞免疫的比较
2．体液免疫与细胞免疫的分析判断
考点二 特异性免疫
重点难点·透析
(1)一看免疫细胞参与路线
2．体液免疫与细胞免疫的分析判断
考点二 特异性免疫
重点难点·透析
(2)二看免疫结果
(3)三看抗原的分布或种类
1．据研究，高盐饮食能促进自身免疫病患者体内的一种T细胞数目增多，引起病情加重。T细胞在人体特异性免疫中所起的作用是_____________________。
提示　受抗原刺激后产生细胞因子，还可以促进B细胞增殖、分化产生浆细胞，也可增殖、分化产生细胞毒性T细胞和记忆T细胞，发挥细胞免疫反应。
考点二 特异性免疫
情境推理·探究
考点二 特异性免疫
基础·精细梳理
5．记忆细胞与二次免疫应答
(1)记忆细胞特点：可以在抗原消失后很长时间保持对这种抗原的记忆。
(2)二次免疫反应：当相同抗原再次入侵时，记忆细胞能迅速增殖分化，形成相应效应细胞，迅速高效地产生免疫反应。
(3)二次免疫反应特点
提醒　通过多次注射相同疫苗可以增加记忆细胞和抗体的数量，以提高机体的免疫力。
2.研制诺如病毒疫苗的动物实验阶段，科研人员用疫苗分先后两次(间隔30天)对小鼠接种，检测相应抗体的产生量，结果如图，请分析出现如图的结果最可能的原因。依据该实验结果，你认为该疫苗是否能进入人体实验阶段？请说明理由。
提示　该疫苗能够刺激机体产生浆细胞分泌抗体，
但不能产生记忆细胞(或记忆细胞存留时间短，或
记忆细胞存留小于30天)。不能，没有产生二次免
疫，难以达到预防效果(或能，人与动物的生理状
况不同，人体可能会产生记忆细胞，出现二次免
疫，达到预防效果)。
考点二 特异性免疫
情境推理·探究
考点二 特异性免疫
基础·精细梳理
6．神经系统、内分泌系统与免疫系统之间相互作用
1．(2023·华大新高考联盟)下图为新冠病毒入侵人体引发的部分免疫反应(数字表示过程，字母表示细胞)，下列相关叙述正确的是 (　　)
A．细胞a能特异性识别新冠病毒，
并能摄取、处理、暴露抗原
B．物质甲属于免疫活性物质，
作用于细胞c，使其细胞周期变长
C．当流感病毒再次入侵人体时，物质乙能与其特异性结合
D．治愈的新冠肺炎患者发生⑨时，会发生⑦过程，⑦过程存在基因的选择性表达
【考向1】围绕特异性免疫过程，考查科学思维
考点二 特异性免疫
典例·精心深研
2．(2022·全国甲卷，30)人体免疫系统对维持机体健康具有重要作用。机体初次和再次感染同一种病毒后，体内特异性抗体浓度变化如图所示。回答下列问题：
(1)免疫细胞是免疫系统的重要组成成分，人体T细
胞成熟的场所是__________；体液免疫过程中，能
产生大量特异性抗体的细胞是________。
(2)体液免疫过程中，抗体和病毒结合后病毒最终
被清除的方式是__________________________________________________________。
【考向1】围绕特异性免疫过程，考查科学思维
考点二 特异性免疫
典例·精心深研
胸腺
浆细胞
抗体与病毒特异性结合形成沉淀，被吞噬细胞吞噬消化
(3)病毒再次感染使机体内抗体浓度激增且保持
较长时间(如图所示)，此时抗体浓度激增的原因
是____________________________________________
________________________________________________。
(4)依据图中所示的抗体浓度变化规律，为了获得更好的免疫效果，宜采取的疫苗接种措施是_______________。
考点二 特异性免疫
典例·精心深研
病毒再次感染时，机体内相应的记忆B细胞迅速增殖分化为浆细胞，浆细胞快速产生大量抗体
多次接种
4．(2023·河北武邑调研)辅助性T细胞和细胞毒性T细胞均在胸腺中发育成熟，在特异性免疫中发挥着重要作用。下图为细胞免疫过程的部分图解，下列相关叙述错误的是(　　)
A．抗原的识别与呈递依赖于细胞膜表面
的糖蛋白
B．辅助性T细胞分泌细胞因子参与激活
细胞毒性T细胞
C．记忆T细胞受相同抗原刺激时会迅速增殖分化为细胞毒性T细胞
D．细胞毒性T细胞与靶细胞接触，裂解靶细胞并消灭病原体
【考向2】借助免疫细胞的功能和特点，考查生命观念
考点二 特异性免疫
典例·精心深研
5．(2021·重庆卷，16)下图为用三种不同品系的小鼠进行皮肤移植实验的示意图。下列关于小鼠①②③对移植物发生排斥反应速度的判断，正确的是 (　　)
A．①最迅速
B．②最迅速
C．③最迅速
D．②与③相近
【考向3】借助与免疫有关的实验，考查科学思维能力
考点二 特异性免疫
典例·精心深研
6．(2019·全国卷Ⅲ，30节选)动物初次接受某种抗原刺激能引发初次免疫应答，再次接受同种抗原刺激能引发再次免疫应答。某研究小组取若干只实验小鼠分成四组进行实验，实验分组及处理见表。
回答下列问题：
【考向3】借助与免疫有关的实验，考查科学思维能力
考点二 特异性免疫
典例·精心深研
小鼠分组 A组 B组 C组 D组
初次注射抗原 抗原甲 抗原乙 间隔一段合适的时间 再次注射抗原 抗原甲 抗原乙 抗原甲 抗原乙
(1)为确定A、B、C、D四组小鼠是否有免疫应答发生，应检测的免疫活性物质是_____________(填“抗体”或“抗原”)。
(2)再次注射抗原后，上述四组小鼠中能出现再次免疫应答的组是________。初次注射抗原后机体能产生记忆细胞，再次注射同种抗原后这些记忆细胞能够_____________________________________________________________________。
(3)A组小鼠再次注射抗原甲，一段时间后取血清，血清中加入抗原甲后会出现沉淀，产生这种现象的原因是___________________________________________。
考点二 特异性免疫
典例·精心深研
小鼠分组 A组 B组 C组 D组
初次注射抗原 抗原甲 抗原乙 间隔一段合适的时间 再次注射抗原 抗原甲 抗原乙 抗原甲 抗原乙
抗体
A、D
迅速增殖分化，快速产生大量抗体
抗原与抗体特异性结合
3．根据最新的研究，新型冠状病毒的刺突蛋白(S)可以诱导机体发生体液免疫产生相应抗体，为新冠疫苗研发奠定了基础。科学家利用小鼠来验证利用刺突蛋白(S)溶液(可用生理盐水配制)进行体液免疫预防的有效性，请写出实验设计思路。
提示　将生理状态相同的小鼠均分为甲、乙两组，甲组小鼠接种适量的生理盐水配制的刺突蛋白(S)溶液，乙组小鼠接种等量的生理盐水，在适宜条件下培养一段时间，然后向两组小鼠接种等量的新型冠状病毒。
考点二 特异性免疫
情境推理·探究
1．(2021·重庆卷，17)研究发现，登革病毒在某些情况下会引发抗体依赖增强效应，即病毒再次感染人体时，体内已有的抗体不能抑制反而增强病毒的感染能力，其过程如图所示。下列叙述错误的是(　　)
A．过程①，抗体与病毒结合依赖于抗原抗体的特异性
B．过程②，病毒利用吞噬细胞进行增殖
C．过程③释放的病毒具有感染能力
D．抗体依赖增强效应的过程属于特异性免疫
重温真题 经典再现
1
2
3
4
2．(2021·湖南卷，6)鸡尾部的法氏囊是B淋巴细胞的发生场所。传染性法氏囊病病毒(IBDV)感染雏鸡后，可导致法氏囊严重萎缩。下列叙述错误的是 (　　)
A．法氏囊是鸡的免疫器官
B．传染性法氏囊病可能导致雏鸡出现免疫功能衰退
C．将孵出当日的雏鸡摘除法氏囊后，会影响该雏鸡B淋巴细胞的产生
D．雏鸡感染IBDV发病后，注射IBDV灭活疫苗能阻止其法氏囊萎缩
重温真题 经典再现
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4
3．(2021·湖北卷，20)T细胞的受体蛋白PD 1(程序死亡蛋白 1)信号途径有调控T细胞的增殖、活化和细胞免疫等功能。肿瘤细胞膜上的PD L1蛋白与T细胞的受体PD 1结合引起的一种作用如图所示。下列叙述错误的是(　　)
A．PD L1抗体和PD 1抗体具有肿瘤免疫治疗作用
B．PD L1蛋白可使肿瘤细胞逃脱T细胞的细胞免疫
C．PD L1与PD 1的结合增强T细胞的肿瘤杀伤功能
D．若敲除肿瘤细胞PD L1基因，可降低该细胞的免疫逃逸
重温真题 经典再现
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3
4
4．(2022·广东卷，17)迄今新型冠状病毒仍在肆虐全球，我国始终坚持“人民至上，生命至上”的抗疫理念和动态清零的防疫总方针。图a表示免疫力正常的人感染新冠病毒后，体内病毒及免疫指标的变化趋势。
重温真题 经典再现
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4
回答下列问题：
(1)人体感染新冠病毒初期，__________免疫尚未被激活，病毒在其体内快速增殖(曲线①②上升部分)。曲线③④上升趋势一致，表明抗体的产生与T细胞数量的增加有一定的相关性，其机理是_________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
此外，T细胞在抗病毒感染过程中还参与_______________过程。
重温真题 经典再现
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4
特异性
体液免疫中，抗原呈递细胞将抗原处理后呈递在细胞表面，然后传递给辅助性T细胞，辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，激活B细胞，同时辅助性T细胞开始分裂、分化，并分泌细胞因子，促进B细胞增殖分化为记忆B细胞和浆细胞，浆细胞分泌抗体
细胞免疫
(2)准确、快速判断个体是否被病毒感染是实现动态清零的前提。目前除了核酸检测还可以使用抗原检测法，因其方便快捷可作为补充检测手段，但抗原检测的敏感性相对较低，据图a分析，抗原检测在______时间段内进行才可能得到阳性结果，判断的依据是此阶段_________________________________
_______________________________________________________________。
(3)接种新冠病毒疫苗能大幅降低重症和死亡风险。图b表示一些志愿受试者完成接种后，体内产生的抗体对各种新冠病毒毒株中和作用的情况。据图分析，当前能为个体提供更有效保护作用的疫苗接种措施是________________________________________________________________________。
重温真题 经典再现
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4
乙
全程接种＋加强针
含有病毒抗原，且病毒抗原含量先增加后减少

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