资源简介

(共20张PPT)
一、谈天说地（导入诗经）
二、诗经来袭（诗经讲解）
三、深思熟虑（诗经问答）
谈天说地
让我们来谈天说地，猜猜今天要学的古诗
你的作文写得如何？
不太好。
怎么不太好？
老师说我很啰嗦，写不清楚重点。
有的作文看起来很啰嗦，但也流传千古。
啊，这么奇怪？
今天我们一起来了解一下吧。
诗经来袭
我们来看看这首诗讲的是什么内容
诗经·国风·邶风〔先秦〕
式微，式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露？
式微，式微，胡不归？微君之躬，胡为乎泥中？
式微，式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露？
式微：天黑了。
式，语气助词；微，昏暗。
胡：何，为什么。
微：（如果）不是。
君：君主。
中露：即露中，在露水中。
式微，式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露？
为什么重复“式微”？
式微，式微，胡不归？
这是一个什么问句？
这是一种以设问强化语言效果的方式
微君之故，胡为乎中露？
这是一个什么问句？
这是一种以质问强化语言效果的方式
式微，式微，胡不归？微君之躬，胡为乎泥中？
式微：天黑了。
式，语气助词；微，昏暗。
胡：何，为什么。
微：（如果）不是。
君：君主。
躬：身体。
式微，式微，胡不归？微君之躬，胡为乎泥中？
老百姓的生活状况如何”？
老百姓的心情如何”？
天黑了，天黑了，为什么还不回家？（如果）不是为了君主，何必还在露水中劳作！
天黑了，天黑了，为什么还不回家？（如果）不是为了君王的贵体，何必还在泥浆中劳作！
当时明月如今犹在，曾照着她彩云般的身影回归。
深思熟虑
我们来看看下面的问题你会不会答
①这首作品中具体介绍了老百姓
做了什么工作吗？
诗经·国风·邶风〔先秦〕
式微，式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露？
式微，式微，胡不归？微君之躬，胡为乎泥中？
2你从这首作品中感受到老百姓
什么样的思想感情？
诗经·国风·邶风〔先秦〕
式微，式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露？
式微，式微，胡不归？微君之躬，胡为乎泥中？
3这首作品属于“饥者歌其食”还是“劳者歌其事”？
诗经·国风·邶风〔先秦〕
式微，式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露？
式微，式微，胡不归？微君之躬，胡为乎泥中？
后会有期

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