资源简介

224 单细胞生物
【课标要求】
(1)内容要求：①一些生物由单细胞构成，一些生物由多细胞组成。②生物体在结构和功能上是一个统一的整体。
(2)学业要求：①正确、规范地制作临时装片，使用显微镜进行观察，能够针对观察结果中可能出现的成像不佳等情况，从材料制备、仪器设备、 操作程序等方面初步分析原因。②识别动植物细胞的结构并说出其异同点，说明细胞是生物体结构和功能的基本单位。③运用示意图或模型等方式，展示和说明细胞各结构的功能及其相互关系。④运用控制变量的方法，设计简单的实验，探究单细胞生物的运动或趋性。
【学习目标】
(1)说出组织的定义，概述人体内的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。(2)通过观察动物体的组织的玻片标本和图片，识别人体四种组织。(3)通过系统阅读教材，描述高等动物体的结构层次。
【学习过程与测评】
活动1：自主阅读与观察，认识单细胞生物
思考：赤潮是指大量的含氮、含磷的有机物排入海洋中，导致某些单细胞生物大量繁殖，并引起鱼类和其他浮游植物大量死亡的现象。赤潮为何会引起鱼类和其他浮游植物大量死亡？
活动2：动手实验，观察草履虫
【检测与作业】
1.【19期末】下列属于单细胞生物的是（　　）
A．柳树 B．草履虫 C．蚂蚁 D．金针菇
2.【21期末】如图是草履虫的结构示意图，有关描述错误的是 （　　）
A．草履虫是由一个细胞构成的
B．⑥的摆动使草履虫旋转前进
C．⑧能够完成食物的消化和吸收
D．②能排出体内多余的水和代谢废物
4.下列关于草履虫的叙述，不正确的是（ ）
A．生活在水中 B．由一个细胞构成
C．不需要从外界获取营养物质 D．能独立完成各项生命活动
3．观察草履虫实验中，最好从表层吸取培养液。草履虫大量聚集于表层的原因是（ ）
A．食物充足 B．氧充足 C．温度适宜 D．障碍物少
5．变形虫不能完成的生命活动是（ ）
A．遗传 B．繁殖 C．生长 D．分化
6.关于单细胞生物的叙述中，正确的是（ ）
A.单细胞生物只有一个细胞构成 B.单细胞生物结构复杂，是细胞分化的结果
C.衣藻、眼虫不是单细胞生物 D.草履虫等单细胞生物不会对外界刺激作出反应
7.草履虫的表膜具有的主要功能是（ ）
A.消化 B.呼吸 C.循环 D. 口沟
8.我国科学家屠呦呦获得 2015 年诺贝尔生理学或医学奖，她和团队研究的青蒿素是消灭疟原虫最有效的药物，疟原虫与下列哪种生物的结构最相近？（ ）
A.流感病毒 B.乳酸菌 C.草履虫 D.酵母菌
9.在草履虫培养液中滴入红墨水，一段时间后在显微镜下观察，最可能被染成红色的是（ ）
A．表膜 B．食物泡 C．伸缩泡 D．口沟
10.【19期末】动物、植物、细菌、真菌形态结构各不相同，但它们生命活动基本单位都是（　　）
A．器官 B．细胞 C．组织 D．系统
11．甲、乙表示两块载玻片，分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并连通，在右侧培养液边缘分别放一粒食盐和一滴肉汁，分析可能出现的现象。
（1）在甲、乙载玻片的下方的括号内用箭头表示草履虫移动的方向
（2）草履虫可以靠____________的摆动在水中旋转前进。
（3）甲说明草履虫能_______有害刺激，乙说明草履虫能趋向______刺激。
（4）该实验说明如草履虫________（填“会”或“不会”）对外界的刺激作出一定的反应。
【学后反思】我学到了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；我对＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿存在困惑

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