13.2内能 课件(共25张PPT)2023-2024学年人教版物理九年级全册

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13.2内能 课件(共25张PPT)2023-2024学年人教版物理九年级全册

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(共25张PPT)
13.2内能
1、物体由于______具有的能叫做动能。
你还记得吗
运动
2、物体由于 而具有的能叫做重力势能。
3、物体由于 _______ 而具有的能叫做弹性
势能。
被举高
发生弹性形变
复习
一切物体中的分子都在不停地做无规则运动
运动着的篮球具有_____
运动着的分子也具有_____
动能
动能
——分子动能
石块和地球互相吸引而具有___能
分子间存在引力,也具有___能


——分子势能
被压缩的弹簧的各部分互相排斥而具有___能
分子间存在互相排斥的力,也具有___能


运动的篮球具有____。
无规则运动的分子也具有_____,叫做分子____。
物体和地球因相互吸引、被压缩的弹簧因相互排斥而具有_____
分子间的引力和斥力,使分子具有____,叫做分子_____。
宏观上,动能和势能的总和称_____能。
微观上,物体内部所有分子无规则运动的___能和分子___能的总和叫___能。
动能
动能
势能
势能
势能
动能
机械



§ 15.2 内能
一、内能:物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和,叫做物体的内能。
内能=分子动能+分子势能
内能
物体内部具有的能
物体内部所有分子具有的能
即分子动能与分子势能的总和
与分子运动情况和分子间的作用情况有关
与温度有关
二.内能跟温度的关系
温度越高
物体的所有分子的动能总和越大
这个物体的内能也就越大
分子的无规则运动就越剧烈
分子动能就越大
内能越大
三.改变内能的方式
思考:内能的大小跟什么因素有关呢
结论:内能的大小跟物体的温度有关.
思考:改变物体的温度有哪些方法呢
外界对物体做功,
物体的内能_______
物体对外界做功,
物体的内能_______
增加
减少
做功可改变物体的________
内能
做功可改变物体的内能
做功的实质是:
能量的转化
A
B
C
D
E
F
G
H
热从火焰传递给壶底,再从壶底传递给水,水的内能增加。
太阳的内能传递给了盆内的水,从而温度升高,内能增加。
金属勺子放在热汤中,温度升高,内能增加
食品放入电冰箱,温度降低,内能减小
在太阳的照射下,太阳能热水器中的水温度升高,内能增加
热传递改变内能
改变物体内能的两个方法
1.做功
2.热传递
改变物体内能 的两个方法
1.做功
2.热传递
做功的实质是什么
热传递的实质是什么
能量的
“转移”、“转化”
能量的转化
能量的转移
温度不同的物体互相接触时,有内能从 物体传递到 物体,低温物体的内能 ,高温物体的内能 ,这样低温物体的温度 ,高温物体温度 。这个过程叫做热传递。
在热传递过程中,传递内能的多少叫做热量。热量的单位是焦耳。
温度高
温度低
内能
高温
低温
增加
减少
升高
降低
在热传递过程中,传递的那部分内能就叫做热量。
内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和势能的总和,是一个状态量,常说“具有多少内能”;
热量是指在热传递过程中,转移的那部分内能,是一个过程量,常说“吸收热量”或“放出热量”,“传递热量”。不能说“物体具有或含有热量”。
在热传递过程中,传递内能的多少叫热量。
热量:
【内能与热量的区别】
量度
思考:
改变物体内能的两种方法:热传递或作功,两者在改变物体内能的效果上是等效的。请看下面两个例子。
天冷时,怎样让手变暖和?
除了划火柴,还能用什么方法点燃它?
内能
一、内能:物体内部所有分子热运动的动能与分
子势能的总和,叫做物体的内能。
二、改变内能的
两种方式:
2、做 功
三、热量:在热传递过程中,传递内能的多少[即转移的那部分能量]叫热量,单位是焦耳。
小结:
1、热传递
(能量的转移)
(能量的转化)
填空题:
1、_________________________________________
叫做物体的内能。
2、物体内能和温度有密切的关系,一个物体温度升
高,它的内能就会________;温度降低时,内能就会________。
思考:物体内能增加时,温度一定升高吗?
物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和
增 加
减 少
3、改变物体内能的方式有 和 两种。饮料放进冰箱后温度降低,是用 的方法减少了饮料的内能;在阳光曝晒下的衣被温度升高,是用 的方法增加了衣被的内能;在一个厚壁筒内放一块浸透乙醚的硝化棉,用力把活塞迅速往下压,硝化棉就会立即燃烧起来,这是用 的方法增加了硝化棉的内能;炮弹内的火药燃烧产生的高温高压气体炸开了弹壳后温度降低,是用 的方法减少了气体的内能。
热传递 作 功
热传递
作 功
作 功
热传递
简答题:
1、用打气筒给自行车车胎打气,过一会儿筒壁会热起来,这是什么原因?气筒筒壁内能的增加是由什么能转化来的?
2、找一段粗金属丝,把它弄弯了再弄直,这样反复数次后,用手摸一下弯折的地方,那里的温度发生了怎样的变化?试解释这个现象。

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