资源简介

1.2测量：实验探究的重要环节
☆学习目标☆
使学生了解统一计量标准的意义。熟悉长度的国际单位制单位，以及与其他单位的换算。学习使用刻度尺，了解零点(零刻度线)、分度值、量程等概念。 了解误差，练习多次测量求平均值减小误差的方法。学习记录、分析、表达数据和结果。
☆学习过程☆
一、网络预习构建
(
长度的单位及换算
)国际单位：米（m）
常用单位：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）
　　　 毫米（mm）、微米（μm）、纳米(nm)
换算关系：103 10 10 10 103 103
　　　　　　　　　　1Km —→ m —→dm —→ cm —→ mm —→μm —→ nm
　　　　　　　 换算法则：大单位换小单位 单位间的换算关系，小单位变大单位
单位间的换算关系。
(
测
量
) (
正确使用刻度尺
)　　　　　　　 观察：使用刻度尺之前，要观察它的 、 、 。
(
使用：
尺子要
，不能歪斜
，零刻度线对齐物体一
侧
。
刻度尺较厚时要让刻度线
被测物体。
)
读数：读数时，视线要 刻度线，且要估读到分度值的 。
(
测量误差
) 记录：多次测量求平均值，其结果包括 和 。
定义：测量值和 的差异。
特点：只能减小，不能 。
　　 减小误差的方法：a.多次测量求 ；b.使用更加精密的仪器.
二、方法典型导引
例1：“纳米”是一种长度单位，1nm=10-9m，纳米技术是以0.1nm~~100nm这样的尺度为研究对象的前沿科学，目前我国在对纳米技术在研究方面已经跻身世界前列，1.76×109nm可能是（ ）
A、一个人的身高 B、物理课本的长度
C、一座山的高度 D、一个篮球场的长度
分析：解答此类题目，首先必须将不熟悉的单位换算成自己熟悉的长度单位，然后明确是哪两个单位之间的换算，两个单位的换算关系即进率。
例2：下列长度单位换算正确的是（ ）
A、21.5cm=21.5cm×10mm=215mm
B、21.5cm=21.5÷100cm=0.215m
C、21.5cm=21.5cm×10=215mm
D、21.5cm=21.5×1/100m=0.215m
分析：物理计算中单位同样进行计算，乘除进率时单位为换算后的单位。
例3小明同学对一支铅笔的长度进行了精确，记录结果为17.54cm，根据记录确定他所用刻度尺的分度值是 ，准确值是 ，估计值是 。
分析：长度测量的最末一位数字“4”是估读值，是估计出来的，是有意义的，表示这支铅笔的长度在17.5cm~~17.6陈明之间，更接近17.5cm。估读值前一位“5”对应的单位就是分度值。各位“7”对应单位cm，则“5”对应mm。物理中，数值=数字+单位=准确值+估读值。即估读值前面都是准确值。
例4：有一钟1m长的刻度尺叫“米尺”，一位同学用一把“米尺” 测得一张课桌的宽度为0.540m，后来他将这把“米尺”跟标准刻度比较，发现这把“米尺”的实际长度是1.004m，则课桌的实际宽度是（ ）
A、0.538m B、0.542m
C、0.544m D、.0464m
分析：刻度尺每一小格所代表的实际长度要比其尺面上所标的示数大，物体的实际长度一定要比所测值大，顾 是错的，证把尺长0.004m，则部分长度测量偏差一定小于0.004m，故选 。
例5：有一把刻度尺是用金属材料制成的，其受温度影响很明显，那么，在严冬季节用它测量物体时，其测量结果将 （填“偏小”或“偏大”）
分析：严冬，尺子收缩变短，但其所示刻度没变，所以测量物体时结果会 。
三、基础训练夯实
1.在国际单位制中，长度的国际单位是 ，测量长度的基本工具是 。
2.完成下列单位换算：
⑴3.8km= m ⑵60 m= nm
⑶24nm= mm ⑷50km= m.
3.给下列数据填上单位：
⑴一枚壹分硬币的厚度约1 ⑵中学生的身高大约为1.6
⑶课本的厚度大约是6 ⑷一支普通铅笔的直径最接近于7×10-3
4.读出右图中测量结果：物体的长度为 cm
5.小朱同学用同一把刻度尺测量一个物体的长度，三次测量分别是462mm，464mm和463mm此物体的长度是 mm。
6. 一支新中华2B铅笔的长度大约为（ ）
A. 17.5mm B. 17.5cm C. 17.5dm D. 17.5m
7. 在实验室中，小名要测量一水杯的体积和质量，他要用到的测量仪器为（ ）
A. 刻度尺、秒表 B. 千分尺、天平
C. 量筒、天平 D. 量筒、弹簧测力计
8. 1.60可能是（ ）
A. 一个人的高度 B. 一本书的长度
C. 一个篮球场的长度 D. 一座山的高度
9. 在运动会跳远比赛中，用皮卷尺测量比赛成绩，如在测量时将皮卷尺拉得太紧，则测量值会（ ）
A. 变大 B. 变小 C. 不变 D. 都有可能
10.下列情形中,不能用来测量物体长度的尺是（ ）
A.零刻度已磨损的尺　　　　　　B.量程比刻度尺小的尺
C.刻度不均匀的尺　　　　　　　D.最小刻度不是毫米的尺
11.用刻度尺测物体长度时，下列要求中错误的是（ ）
　 A．测量时刻度尺不能歪斜
　 B．测量时必须从刻度尺的左端量起
　 C．读数时视线应垂直于刻度尺
　 D．记录测量结果时，必须在数值后面注明单位
12.下列关于误差的说法中，错误的是（ ）
　 A．误差的产生与测量的仪器有关
　 B．误差的产生与测量的人有关
　 C．随着科学技术的发展，人们将能完全避免误差
　 D．多次测量求平均值是减小误差的有效方法之一
四、拓展提升
1．完成下列单位换算：
　　（1）我国最大的河流长江长 _____ ________ ．
　　（2）用激光打出的小孔直径 _______ _______ ．
（3）黑板的面积 _______ _______ ．
2．请在测量记录的数值后面加上合适的单位：一本外文字典的厚度：3.5_______，硬币的厚为2.0________，头发丝直径为70_________，墨水瓶的高度为42________，新铅笔长度为1.75________。
3．如下图所示，刻度尺的分度值是______，木块长为_____．
4．某同学测得课本的长度为 ，课本长度的准确值为_______，估读值为_________．
5．一个同学用刻度尺测得一物体的长度为 ，则他所用的刻度尺的分度值是（）
　　A．1米 B．1分米 C．1厘米 D．1毫米
6．要测量1分硬币的厚度，为减小测量误差，下列的最佳方案是（）
　　A．用刻度尺认真细致地测量厚度
　　B．用刻度尺多次测量一个硬币的厚度，求平均值
　　C．用刻度尺分别测出10个硬币的厚度，求平均值
　　D．用刻度尺一次测出10个硬币叠放的总厚度，再除以10，求平均值
7．某同学测出一木块长29.58 cm，他所用刻度尺的分度值是 ，数据中的准确值是 mm，估计值 mm。
(
5
6
7
8 cm
)8. （2008·株洲市）图是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形，该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是（ ）
A． 1 cm、5.50 cm B． 1 cm、8.30 cm
C． 1 mm、8.30 cm D． 1 mm、2.80 cm
(
5
6
7
8 cm
)
19．测量地图上一段铁路线的长度，应该选用的一组器材是 （ ）
A．刻度尺 B．刻度尺和三角板
C．细线和刻度尺 D．量角器和刻度尺
10、用卷尺测量长度时，若用力拉伸尺子进行测量，测量结果将 （ ）
A、偏大 B、偏小
C、不会影响 D、无法判断
11、有三把刻度尺，第一把刻度尺的分度值为1dm，第二把刻度尺的分度值为1cm，第三把刻度尺的分度值为1mm，则最好的刻度尺是（ ）
A、第一把 B、第二把
C、第三把 D、无法确定

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