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2023-2024学年第一学期三年级科学期末复习卷
姓名： 班级： 成绩：
一、科学概念填空题(每空1分,共5分)
1． 水有三种状态，分别是固态、液态和 。
2． 冰融化成水后，体积 。(选填“变大”“变小”或“不变”)
3． 我们之所以能乘坐热气球到高空欣赏美景，是因为空气受热后会 。
4． 通常根据一个地方 降雨量的多少来确定降雨量的等级。
5． 测量气温的仪器叫 。
二、判断题(每题2分,共10分)
6． 湿衣服晾干和面包发霉发生的变化是一样的。（ ）
7． 空气压缩枪就是利用被压缩的空气产生的弹力把“子弹”发射出去的。（ ）
8． 一袋空气和相同质量的固体比较，空气的体积更大。（ ）
9． -12℃正确的读法是负十二摄氏度。（ ）
10．降雨量的多少是通过读取雨量器来确定的，雨量器上读取的单位是“毫米”。（ ）
三、单项选择题(每题2.5分,共55分)
夏日炎炎，小美家和乐乐家相约去水乐园游玩。
11．小美坐在车上，看到窗外的红旗如右图，此时是简易风级中的（ ）级风。
A.0 B.1 C.2
12．要想知道此时的风向，还需要借助的工具有（ ）。
13．经测量，红旗展开的方向是西南方向，此时的风向是（ ）风。
A.东北 B.西南 C.无法判断
14．乐乐向小美分享他连续记录的深圳一个月天气信息，其中应包含（ ）。
①云量 ②气温 ③风向和风速 ④日期 ⑤降水量
A.①②③⑤ B.①②③④ C.①②③④⑤
15．小美看到天气日历上的图示（如右图），小美猜测这表示的是（ ）。
A.多云 B.阴 C.晴
16．如果将天空当作一个圆，上一题图示天气对应的云量最有可能是（ ）。
17．在乐乐的天气日历中，记录着一天当中的最低和最高气温，最高气温一般出现在（ ）。
A.早晨6-7时 B.下午2-3时 C.晚上8-9时
18．小美和乐乐来到水乐园，看到一个小朋友刚从水池上岸没一会儿身上的水就“不见了”，
这是（ ）现象。
A. 蒸发 B.沸腾 C.冷却
19．同时他们还听到小朋友说好冷，这是因为小朋友身上的水（ ）所造成的。
A.吸收热量 B.放出热量 C.产生错觉
20．乐乐想到水还可以变成冰，例如北方冬天的水管特别容易冻裂（如右图），是因为（ ）。
A.水管到冬天会自动膨胀 B.水管到冬天会自动收缩
C.水结冰后体积会变大
21．小美觉得水的变化好神奇，乐乐告诉小美要改变水的状态，可以通过控制（ ）来实现。
A.水量 B.温度 C.空气
22．小美发现水更神奇的是它还可以溶解一些物质。如将食盐溶解在水中，用眼睛看盐水依然是无色透明的，要想找出藏在水中的食盐，可以通过（ ）的方法实现。
23．小美想起科学课上老师讲过物质在水中溶解的量是有限的，选取（ ）不会影响其在水中的溶解量，但可以加快物质在水中的溶解速度。
24．小美和乐乐一起回想科学课上做过在相同量的水中能溶解小苏打和食盐的实验，实验结果是（ ）。
A.小苏打溶解的量多一些 B.小苏打和食盐溶解的量一样多
C.小苏打溶解的量少一些
25．小美发现水的三种状态之间的变化类型与下列（ ）的变化类型是一样的。
26．小美和乐乐拿着游泳圈到水池里玩（如右图），游泳圈里充的是空气，有关空气的颜色特征描
述正确的是（ ）。
A.粉色 B.白色 C.无色
27．乐乐趴在游泳圈上，发现被压到的地方有凹陷，这说明（ ）。
A.空气可以被压缩 B.空气很轻 C.空气有质量
28．小美玩了一会儿有点渴，她上岸喝了些水，此时杯子里（如右图）（ ）。
A.只剩多半瓶水 B.只剩少部分空气 C.剩多半瓶水和少部分空气
29．小美和乐乐玩累了就上岸了，拿着游泳圈的乐乐突发奇想，可以用（ ）来称量空气有没有质量。
30．小美不明白乐乐是如何计算空气有没有质量的。乐乐告诉她可以先称量带有空气的游泳圈质量，记为m1,再把游泳圈里的空气全部排尽，称量排尽空气的游泳圈质量，记为m2,如果（ ），说明空气有质量。
A.m1 =m2 B.m1 >m2 C.m1 m2
31．乐乐通过称量游泳圈证实空气确实有质量但很轻，在生活中可以用（ ）来称量空气的质量，所得结果会比较准确。
32．乐乐回到家，通过简易天平称量，25筒空气的质量等于7颗绿豆的质量，那么100筒空气的质量等于（ ）绿豆质量。
A.7颗 B.28颗 C.35颗
探究实践题(除特别标注外，每空2分，共30分)
晚上，小美和乐乐的家人相约在小美家一起吃晚饭
33．厨房里，妈妈们正在做饭，锅上冒着“白气”（如下图）。乐乐和小美看到后想到这是有关水的神奇变化，于是在小美爸爸的陪伴下，乐乐和小美一起做水沸腾实验。(共14分)
(1)锅上方的“白气”是 的水。
(选填“固态”、“液态”或“气态”)
(2)为了实验安全，小美爸爸先跟小美、乐乐讲解实验安全操作事项，
关于酒精灯的使用，以下做法错误的是（ ）。
（3）为了确保实验的准确性，他们一起学习温度计正确的使用方法，以下操作正确的是（ ）。
(4)实验开始，乐乐和小美测得水的温度先 后 。
(5)他们还记录下水沸腾时的温度是 （如右图所示）。
(6)随后，他们将瘪了的塑料袋放在沸腾的水面下，不一会儿
袋子就鼓起来了（如右图），这说明水变成水蒸气后，体积
(选填“变大”“变小”或“不变”)。
34．小美觉得科学实验好神奇，乐乐说科学就在我们身边，今天一直关注的空气其实就与自然界的风有一定的联系，于是带着她一起做起了风的形成实验，下图所示为实验装置。(共16分)
(1)实验装置中，点燃的蚊香的作用是（ ）。
A.要加热空气 B.方便观察空气的流动 C.消灭蚊子
(2)请在上图装置中分别用箭头画出熄灭蜡烛和点燃蜡烛时蚊香产生的烟雾走向。(4分)
(3)上述装置A和B,能形成风的是装置 (选填“A”或“B”)。
(4)大自然中风的形成和模拟实验是相似的，大自然中的“蜡烛”是 。
(5)日常生活中，我们虽然看不到风，但却能感受得到风，（ ）说明有风。（多选）
(6) 生活中我们也在利用风，你有哪些制造风的方法？（请写出两条）(4分)
2023-2024学年第一学期三年级科学期末复习卷（参考答案）
一、科学概念填空题
1． 气态 2． 变小 3． 上升 4． 24小时（或1天）
5． 气温计/寒暑表
二、判断题
题号 6 7 8 9 10
答案 × √ √ × √
三、单项选择题
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C A A C B A B A A C
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 B B A C A C A C B B
题号 31 32
答案 C B
四、探究实践题
33．
（1）液态
（2）B
（3）C
（4）上升，不变
（5）100℃
（6）变大
34．
（1）B
（2） (
能画出向右的箭头当作回答正确
)
（2）
（每幅图2分，共4分）
（3）B
（4）太阳
（5）AC（选对一个给1分，其中一个选错不给分）
（6）用嘴吹、用扇子扇等（合理即可，对一个2分，共4分）

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