资源简介 北教传媒27世纪载言JINC E CLTION MEDuuIIRTEn y com老王文题)解说作者以“老王”为题,意在告诉读者此人的普通,也明确地告诉读者“老王”是文章的主人公。学习目标回生活中,我们接受了1.理解课文内容,感悟爱的博大,体察善的魅力,无数人的爱,同样也接陶冶美的情操。重点过爱的接力棒,把爱简2.关爱生活中的不幸者,学会以善良体察善良,单地传递、延续下去。以善良回报善良。重点3.体味作者平实朴素的文字背后的善良与博大,以及平等观念和人道主义精神。难点课前预习室好可屋处学习受轻松基础知识梳理(cheng)乘车①字音字形乘(sheng)千乘塌败(to)取缔(di)(shǔ)数典忘祖伛(y心)翳(y)数(shù)数据骷髅(kd16u)攥着(zuàn)(shuò)数见不鲜滞笨(Zh)愧怍(kui zuò)语同记忆他的英名没(méi)有被历易错提示“愧怍”的“怍”不要读成史湮没(mò)。“zhd”。目形近字②多音字塌(tā)塌败框(kuang)门框(dan)简单(méi)没有蹋(tà)糟踢诓(kuang)诓骗没单(chan)单于(mò)湮没缔(di)取缔款(qiàn)抱歉(shan)单县谛(di)真谛谦(qian)谦恭141语苯餐料为出版资源,盗版必究!北教传媒27世纪载言uuIIRTEn y com课文品读方案伛(y)伛偻怍(zuò)愧作枢(shd)枢纽0文学常识作(zuò)作用呕(ǒu)呕吐杨绛(1911一2016),原名杨蚱(zhà)蚱蜢讴(ōu)讴歌季康,江苏无锡人。作家、翻译家。她的丈夫是《围城》的作者钱它忆方法“框”用木,“诓”用言语。锺书。杨绛的作品中,剧本有《称④词语释义心如意》《风絮》,小说有《洗澡》,散文有《王校六记》《将饮茶》,译惶恐惊慌害怕。作有《堂吉诃德》,等等。荒僻荒凉偏僻。②背景资料5塌败塌陷破败。文章回忆的是“文化大革命”取缔明令取消或禁止。时期,作者夫妇被下放到干校劳单元凑合将就。动,但是任何歪风邪气都没有对老王产生丝毫影响,他照样尊重照顾滞笨呆滞笨拙。作者夫妇,因此,与老王的交往就深愧怍惭愧。深地刻在了作者的脑海之中。课堂直播间站鹿免所不维的你课文原文学粉笔记1我常坐老王的三轮。他蹬,我坐,1交代了“我”和老王的一路上我们说着闲话。关系,并点出了老王的身课文朗读段析:交代老王的职业及“我”和老份:蹬三轮的。“说着闲王的关系。话”体现了“我”与老王之据老王自己讲:北京解放后,蹬三轮的都组间的关系较为融洽。织起来;那时候他“脑袋慢”,“没绕过来”,“晚了一步”,就“进不去了”。他感叹自己“人老了,没人教版语文七年级下1105本资料为出版资源,盗版必究 展开更多...... 收起↑ 资源预览