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(北教传螺
27世纪载言
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第五单元
咏物抒怀
单元导入
③本单元的课文或借景抒情，或托物言志，字里行间闪
烁着哲理的光彩，带给我们许多启迪。宗璞从《紫藤
萝瀑布》中感受到精神的宁静和生的喜悦。《一棵小
桃树》包含了贾平凹的深沉的感慨和寄托。《假如生
活欺骗了你》鼓励人们相信生活，相信未来。《未选
择的路》表达的是对人生之路的思考。《古代诗歌五
首》借助景物描写，抒发了诗人的感情。
学法指导
⊙在通读课文的基础上，理解文章中运用的象征、托物
言志的手法；领悟文章的内涵和思想感情。
⊙运用比较的方法阅读，分析作品之间的相同或不同之
处，以拓展视野，加深理解。
⑤体会如何运用生动形象的语言来写景状物，寄寓自己
的情思，抒发对社会人生的感悟。
课文18紫藤萝瀑布

课文19一棵小桃树
课文20外国诗二首
课文21古代诗歌五首
细维码视写
写作
本单元知识视频讲解
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27世纪载言
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紫藤萝瀑布
交题)解说
题目点出了文章描写的对象，且用“瀑布”
喻“紫藤萝”，生动地写出了紫藤萝盛开时的繁盛
景象，暗含了生命的长河永无止境的意蕴，同时也
点出了文章的主旨。
回人生会通到许多困
学习目标
难和挫折，我们每个人
1.有感情地朗读课文，掌握文章的主要内容。重点
都应该像紫藤萝一样，
2.学习本文写景的方法，领悟写作技巧。难点
以饱满的生命力，投身
3.体会作者对人生的独特感受，体味人生，感悟
到生命的长河中去，在
生命。
闪光的生命河流中奋力
航行。
课前预习室
好月质处学，习现轻松
基础知识梳理
(rang)嚷嚷
(zhòng)种植
①字音字形
嚷
种
(rang)叫嚷
(zhng)种子
宗璞(pú)
迸溅(beng jian)
语同记忆她用盛(sheng)开的荷花
忍俊不禁(jin)仙露琼浆(qi6ng)
瓣当盛(cheng)水的杯子。
伫立(zhd)
伶T(ling ding)
盘虬(oú)
酒酿(niàng)
③形近字
瀑(pù)瀑布
辉(hui)辉煌
易错提示“伶仃”的“仃”不要读作
曝(p心)一曝十寒
晖(hui)春晖
“ting”。
蝶(die)蝴蝶
碟(dié)碗碟
②多音字
牒(die)通牒
(sheng).盛开
(tiǎo)挑逗
俊(jùn)忍俊不禁
盛
挑
(cheng)盛饭
(tiao)挑选
峻(jùn)峻岭
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