资源简介

《最美微笑练起来》
一、活动类型
少先队活动课
二、适用年级
1年级
三、活动目标
1.发现身边的美丽微笑，练习并展示自己的最美微笑。
2.学会用微笑来传递友善，为成为志愿者做好准备。
四、活动评价
红领巾奖章---特色章（微笑章）
五、活动准备
1.每位学生准备一张自己照片;
2.每位学生准备一面小镜子;
3.提前学会唱跳歌曲《你笑起来真好看》；
4.争章卡。
六、活动主持
中队辅导员
七、活动地点
教室
八、活动过程
（一）预备部分
1.各小队整队，报告人数。
2.出旗。
3.唱队歌。
4.宣布少先队活动课开始。
（二）活动过程
活动一 评一评，谁笑起来最好看
辅导员：亲爱的小伙伴们，我们一起来看一看今天的少先队活动课的主题是什么呀。
生：最美微笑练起来
辅导员：是的，我们要练习最美的微笑，看看谁的微笑最美，我看到你们把自己笑得最甜、最美的微笑照片带来了，那么我们在小组交流一下吧，互相评一评谁笑起来最好看。今天呀，老师还给你们带来了“微笑争章卡”激励你们完成今天的微笑任务。
微笑章争章卡 ----班级 ----小组 姓名-------
争章标准 自评 互评 辅导员评 （班主任）评 小队评
1.我的最美照片
2.我笑起来真好看
3.跳一跳，我的微笑向世界
4.拍照姿势我来SHOW
是否获章：是 否 中队长：（签名）
评价方法：评价人可以在每一项任务所对应的点赞栏中画 ，完成任务便可得到一颗星，不能完成的则得不到星星。完成三项及以上标准，并均获得三颗及以上星星的，就能获得一枚“队名章”。
生讨论环节：（辅导员走进每一组参与讨论）
辅导员：小伙伴们，杨老师看见你们热烈的讨论着照片，我也好想要听一听这些微笑照片后面的小故事，哪一个小队最先和我们分享他的最美照片呢！
快乐小队：
生1 ：这张照片是在美之味照的，因为那天是我的生日，所以我很开心。
师评价语：
生2：小伙伴们请看，这张照片是在我们楼下拍的，我为什么笑得那么开心，是因为马上就要开学了，就可以见到小伙伴和亲爱的老师们了。
师评价语：
过渡语：还有哪一个小队想要展示自己最美的照片呢。
阳光小队：
队员1：我当时为什么笑得那么开心，是因为妈妈给我买了一件新衣服，所以我很开心。
师评价语：
队员2：这是我在我家楼下拍的，为什么我笑得那么开心，是因为我家楼下的花马上就要盛开了。
师评价语：
过渡语：小伙伴们，你们想成为最美微笑天使吗？
小伙们：想
辅导员：那我们就在小队里推选出自己认为最美的照片吧，并说一说推荐理由哦。（小队长上台说）
小队长：我们小队推荐张晓红成为最美微笑天使，因为———————
活动二 练一练，我笑起来很好看
辅导员:通过刚才的交流，相信大家都已经感受到了什么样的笑容是真诚好看。小伙伴们，快拿出自己的小镜子，对着镜子做一做各种表情，看看自己喜欢哪一种表情。准备好了吗，来，跟着杨老师的口令做起来：大哭、大笑、嘟嘴、皱眉......
辅导员 ：小伙伴们，你们说一说自己最喜欢哪一种笑容呢？
小伙伴1：喜欢大笑
辅导员：为什么呢？
小伙伴2：我觉得大笑最美丽，如果没有大笑，心里就会很难过。
辅导员评价语：是呀，快乐能让我们大笑，心情愉快就会每一天都是笑容。
队员2：如果没有笑的话，我们就不能战胜困难，小朋友们也不会长大。
辅导员评价语：你说得太棒了，我们需要微笑面对一切困难。
辅导员 ：刚才大家都选择了自己喜欢的微笑表情，对呀，我们也喜欢别人是微笑着的、友善的和我们说话，老师教大家一个使笑容最好看的方法，就是让自己的上下牙齿露出八颗，来，让我们一起来练习微笑，同学之间还可以相互纠正哦。你们做得真棒！八颗小牙齿就像亮晶晶的小星星一样真好看！
活动三 跳一跳，你笑起来真好看
辅导员：微笑的此刻，是一段多么美好的时光啊，现在，让我们随着音乐唱起来、跳起来、笑起来，把欢乐的氛围互相传递，music！
让我们一起律动唱跳歌曲《你笑起来真好看》
活动四 拍一拍，微笑合影齐欢乐
辅导员：今天的活动氛围非常欢乐，让我们来留下美好的一刻，来拍一些亲密的合影吧。
个人三连拍shouw
过渡语：刚才你们进行了个人的照片三连拍展示，老师太喜欢这些姿势了，我也跟着你们学习到了很多拍照的姿势，记住，我们要微笑哦，现在我们要进行小队三连拍的比赛了。首先有情XX小队。
2.小组合影三连拍。各小队练习三个合影造型，并上台进行展示三连拍。
3.集体合影展风采。全班上台进行合影，每位学生要展示自己的最美微笑。
结束语：小伙伴们，微笑是最美丽的语言，微笑不仅仅是在今天练，在我们与别人打招呼时、请求帮助时、化解矛盾时都要带上微笑，要让微笑成为我们的一种习惯。来，亲爱的小伙伴们，用微笑和老师说再见，结束我们今天的微笑活动吧
生微笑着和老师说再见！
辅导员：加油！让我们微笑每一天！

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