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第十章 浮力
第1节 浮力
物理(RJ版) 八年级下册
1．浮力
定义：浸在液体(或气体)中的物体受到向上的力．
方向： ．
称重法测浮力：用弹簧测力计测出物体的重力G，把物体挂在弹簧测
力计下浸在液体中，读出弹簧测力计的示数F，则物体所受的浮力F浮
＝ ．
竖直向上　
G－F　
预 习
2．浮力产生的原因
浸在液体中的物体，其上、下表面受到液体对它的压力 (选填
“相同”或“不同”)，即F浮＝F向上－F向下(当物体下表面没有在液体中时，
物体将不受浮力．如桥墩、拦河坝等)．
3．决定浮力大小的因素
物体在液体中所受浮力的大小，跟它浸在液体中的 有关，
跟 有关．物体浸在液体中的体积越 ，液体的密度
越 ，浮力就越大．
不同　
体积　
液体的密度　
大　
大　
浮力
例1 如图所示的四个情景中，没有受到浮力的物体是（　A　）
A
新课学习
练习1如图，一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜
面上，图上画出的几个力中，你认为鸡蛋所受浮力应是 ，该浮力的施
力物体是 ．
F3　
盐水　
练习2将重为9 N的物块挂在弹簧测力计下浸入水中(不触底)，测力
计的示数为6 N，则该物块受到的水的浮力是（　C　）
A．9 N
B．6 N
C．3 N
D．0 N
C
浮力产生的原因
例2 如图所示，将两端蒙上紧绷程度相同的橡皮膜的玻璃圆筒浸没
在水中．当玻璃圆筒沿水平方向放置时，水对玻璃圆筒两端的橡皮膜的
压力F向左和F向右的大小关系是F向左 F向右；当玻璃圆筒沿竖直方向放置
时，水对玻璃圆筒两端的橡皮膜的压力F向上和F向下的大小关系是F向
上 F向下(以上两空选填“>”“＝”或“<”)．通过以上探究，你认为浮力产生
的原因是 ．
＝　
>　
液体对物体上、下表面的压力差　
练习3如图所示，洗手盆底部的出水口塞着橡胶制成的水堵头，则
水堵头（　C　）
C
A．没有受到水的压力，但受到水的浮力
B．没有受到水的压力，也没有受到水的浮力
C．受到水的压力，没有受到水的浮力
D．受到水的压力，也受到水的浮力
练习4如图所示，将一只去盖、去底的饮料瓶的瓶口朝下，把乒乓
球放入瓶内并注水，看到有少量水从瓶口流出，此时乒乓球 (选填
“会”或“不会”)浮起来；再用瓶盖将瓶口堵住，过一会儿，观察到乒乓球
浮起来．该实验说明：浮力产生的原因是液体对物体上、下表面有
．
不会　
压力
差　
决定浮力大小的因素
例3 科学探究·在探究影响浮力大小的因素时，小红做了如图所示的
实验，请你根据她的实验探究回答下列问题：
(1)比较图B和C可知，物体受到的浮力大小与它浸在液体中的
有关．
(2)比较图C和E可知，物体受到的浮力大小与液体的 有关．
体积　
密度　
(3)比较图C和 可知，浮力的大小与物体浸没在液体中的深度
无关．
(4)图E中物体受到的浮力大小为 N，此实验用到的研究方法
是 ．
D　
0.8　
控制变量法　
练习5如图所示把体积相同的两个铁球分别浸没在水和煤油中，它
们受到的浮力（　A　）
A．在水中的大
B．一样大
C．在煤油中的大
D．深度不同，无法比较
A
1．下列关于浮力的说法中正确的是（　D　）
A．在水中下沉的石块不受浮力作用
B．只有浮在水面上的物体才受浮力作用
C．浮力的方向是竖直向下的
D．在空中上升的氢气球受到空气对它的浮力
D
基础巩固
2．在河里行走时，河底的石子会硌脚；但是，由河边浅水区走向深
水区的过程中，石子硌脚引起的疼痛会越来越轻，这主要是因为（　C　）
A．人受到的重力越来越小
B．水对脚的压强越来越小
C．人受到的浮力越来越大
D．人体的质量越来越小
C
3．如图所示，A、B是可以自由移动的物体，C、D是容器自身凸起
的一部分，现往容器里注入一些水．则下列说法中正确的是（　B　）
A．A物体不一定受到浮力作用
B．B物体一定受到浮力作用
C．C物体一定受浮力的作用
D．D物体不一定受到浮力作用
B
4．一只水桶装满水，总重为60 N，其中空桶重20 N，用这个水桶从
井里提水，当水桶尚未露出水面之前，人所用的拉力为（　D　）
A．40 N
B．20 N
C．0 N
D．小于20 N
D
5．如图所示，根据图中信息可知，金属块的重力是 N，金属块
在水中受到的浮力是 N.
4.8　
2　
6．画出图中漂浮在水中的小球所受浮力的示意图(力的作用点画在重
心上)．
1．关于物体所受的浮力，下列说法中正确的是（　D　）
A．空气中的物体不受浮力作用
B．沉在水底的铁球不受浮力作用
C．浮力是物体对液体施加的力
D．浮力是液体或气体对物体压力的合力
D
复习训练
2．把两个物重相同的实心铁球和铝球(ρ铁＞ρ铝)浸没在水中，关于它
们受到的浮力，下列说法正确的是（　D　）
A．浮力相等
B．浮力都等于重力
C．铝球受到的浮力比铁球的小
D．铝球受到的浮力比铁球的大
D
3．关于桥墩在河水中所受浮力的情况，下列说法中正确的是（　A　）
A．水中的桥墩不受水的浮力
B．河水上涨时，桥墩所受的浮力减小
C．河水上涨时，桥墩所受的浮力增大
D．河水上涨时，桥墩所受的浮力大小不变
A
4．小明是一位物理爱好者，他在学习浮力时，为了探究浮力与物体
形状的关系，设计了如下实验：保持体积相等，他先将一块橡皮泥捏成
锥体，用细线挂在弹簧测力计下并浸没于水中，读出弹簧测力计的示数
F1；再将橡皮泥捏成立方体，重复上述过程，并读出示数F2.请你猜想F1
与F2的大小关系（　C　）
A．F1＞F2
B．F1＜F2
C．F1＝F2
D．条件不足，无法判断
C
5．用弹簧测力计称得一石块重1 N，将石块浸没在水中后，弹簧测
力计的示数为0.6 N，则石块在水中受到的浮力为 N；此后，当石块
在水中的深度增大时，浮力 (选填 “变大”“变小”或“不变”)．
0.4　
不变　
1．生活物理·如图所示的四种情景，没有受到浮力的物体是（　B　）
B
练 习
2．将小石块和小木块同时放入一杯水中，发现木块漂浮而石块下
沉，就此现象，下列分析正确的是（　D　）
A．木块受到浮力，石块不受浮力
B．木块和石块都不受浮力
C．木块不受浮力，石块受到浮力
D．木块和石块都受到浮力
D
3．在下列几种情形中，物体所受浮力增大的是（　B　）
A．从海水中走向沙滩的游泳者
B．正在码头装载货物的轮船
C．从长江入海口驶向大海的轮船
D．海面下正往深水处下潜的潜艇
B
4．如图所示，一个竖直悬挂在水中的圆柱体，其上表面受到水的压
力为0.5 N，其下表面受到水的压力为1.3 N．下列说法正确的是（　C　）
A．圆柱体受到的重力为0.8 N
B．圆柱体受到的重力为1.8 N
C．圆柱体受到水的浮力为0.8 N
D．圆柱体受到水的浮力为1.8 N
C
5．如图所示的圆柱体浸没在液体中，其下表面受到液体向上的压力
F1 (选填“大于”“等于”或“小于”)其上表面受到液体向下的压力F2，
这就是浸在液体中的物体受到浮力的原因，所以浮力的大小可表示为F浮
＝ ．(用F1和F2表示)
大于　
F1－F2　
6．如图所示，将重力为20 N的物体浸没在水中后，弹簧测力计的示
数减小了5 N，则物体受到的浮力为 N；若它在水中静止不动，上表面
受到水的压力为14.7 N，则下表面受到水的压力为 N，方向为
；当它在水中所处的深度增加时，它上、下表面受到的水的压力差
将 (选填“变大”“不变”或“变小”)．
5　
19.7　
竖直
向上　
不变　
7．如图所示，一正方体物块漂浮在水面上静止不动，物块下表面受
到水向上的压力为0.5 N，则该物块受到的浮力为 N.
0.5　
8．一个长方体竖直浸没在水中，其上表面受到水的压力为4 N，下
表面受到水的压力为12 N，物体受到的浮力为 N；当物体浸没在更深
处，受到的压强 (选填“增大” “减小” 或“不变”)．
8　
增大　
9．一位物理实验小组的同学利用一只可乐瓶与一只乒乓球做“研究
浮力产生原因”的实验，如图所示．将一只塑料可乐瓶剪去底部，把一只
乒乓球放在瓶内，从上面倒入水，观察到有少量水从乒乓球与瓶颈缝隙
中流出(图甲)，但乒乓球并不上浮，这是因为
；若用手堵住瓶口(图乙)，可观察到乒乓球浮起，
这是因为 ；
此实验说明浮力产生的原因是液体对物体上、下表面产生的
．
乒乓球不受浮力，它的底
部不受水向上的压力　
乒乓球受到浮力的作用，浮力大于乒乓球的重力　
压力差　
10．科学探究·某同学按照如图所示的操作，探究影响浮力大小
的因素．
(1)物体浸没在水中时，受到的浮力是 N.
(2)此实验所用的探究方法为 ．
2　
控制变量法　
(3)由C、D两图可得出结论：物体受到的浮力大小与物体浸没在液体
中的深度 ．
(4)由 两图可得出结论：物体受到的浮力大小与液体的密度有
关，密度越 ，浮力越大．
无关　
D、E　
大　
11．生活物理·如图是游玩海底世界时，小华观察到的鱼吐出气泡上
升的情景．气泡上升的过程中受到的浮力和气泡内气体的压强变化情况
是（　C　）
A．浮力、压强均变小
B．浮力、压强均变大
C．浮力变大，压强变小
D．浮力、压强均不变
C
12．如图所示，将两个相同的长方体分别水平与竖直放置在水中，
下列说法正确的是（　B　）
A．向上、向下的压力差不等，浮力不等
B．向上、向下的压力差相等，浮力相等
C．向上、向下的压力差相等，浮力不等
D．向上、向下的压力差不等，浮力相等
B
13．跨学科试题·小华用如图甲所示的装置进行“探究影响浮力大小的
因素”实验，A是实心圆柱体，根据实验数据作出的弹簧测力计示数F与物
体浸入水中的深度h的关系图象如图乙，由图乙可知（　B　）
A．物体受到的重力为2 N
B．当物体浸没在水中时受到的浮力为2 N
C．物体刚浸没时，下表面受到水的压强
为8×104 Pa
D．浸入液体中的物体所受的浮力大小与深度成正比
B

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