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期末复习——了解电路
知识梳理
电是什么
1. 带电体的基本性质：能吸引轻小物体
2. 摩擦起电的实质：电子的转移。
当两物体摩擦时
失去电子，因缺少电子而带正电
因得到电子，有多余电子而带等量的负电
3. 电荷间的作用规律：
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
4.验电器
作用：检验物体是否带电。
原理：同种电荷相互排斥。
让电灯发光
1. 电流的形成
电荷的定向移动形成电流
2. 电流的方向
物理学规定，正电荷定向移动的方向为电流的方向。
3.电路的三种状态
通路
开路
短路
4.电路图：用规定的符号表示电路的连接情况的图。
+
-
实物图
电路图
电流
1.电流：表示电流强弱的物理量，符号是I。
2. 单位：安培（A），毫安（mA），微安（μA）。
1mA=10－3A； 1μA=10－6A。
换算
3. 电流表的使用
调零
量程选择
连入电路
读数
估计被测电流的大小，或通过试触选择合适量程
测谁电流和谁串联
视线正对刻度盘
使电流从“+”接线柱流进电流表，从“-”接线柱流出电流表
看清分度值
0~0.6A
0~3A
分析电路时把电流表看成导线
电压
1. 作用：使电荷在电路中定向移动形成电流。符号：U
2. 单位：伏特（V），千伏（kV）、毫伏（mV）、微伏（μV）。
换算
1kV=103V，1V=103mV，1mV=103μV
3. 电压表的使用
调零
量程选择
连入电路
读数
估计被测电压的大小，或通过试触选择合适量程
测谁电压和谁并联
使电流从“+”接线柱流进电流表，从“-”接线柱流出电流表
看清分度值
0~3V
0~15V
分析电路时把电流表看成开路
串联和并联
1.串联电路
（1）概念：电路元件逐个顺次串接起来的电路。
（2）特点：
③电流只有一条通路；
④电流处处相等；
⑤电路两端的电压等于各部分电路两端电压之和。
①开关的位置对电路无影响；
②用电器同时工作或同时不工作；
2.并联电路
（1）概念：用电器的两端并列地连接起来的电路。
（2）特点：
①干路开关控制整个电路的通断，支路开关控制各支路的通断；
②用电器可同时工作，也可以各自单独工作；
③电流有多条通路；
④干路电流等于各支路电流之和；
⑤电路中各并联支路两端的电压都相等。
随堂练习
1．某家用电器正常工作时，测得通过的电流为5A，则此用电器可能是（ ）。
A. 家用洗衣机 B.电视机
C.家用空调器 D.半导体收音机
C
约1A
约0.5A
约5A
量级在mA级
2. 如图是一个简化的电冰箱电路图，其中 是压缩机用的电动机，L是电冰箱内的照明灯泡。学习了串联和并联电路知识后，你能看懂这个电路图吗？电路图中的灯泡L与电动机 是串联的还是并联的
M
M
串联电路中用电器要互相影响工作；并联电路中用电器相互不影响工作。
并联
3. 根据图（a）所示的电路图，用笔画线表示导线，连接图（b）所示的实物图电路（要求导线不能交叉）。
（b）
L2
L1
S1
S2
4. 某火车车厢后面有两间厕所，只有当两间厕所的门都关上时，车厢指示灯才会发光，指示牌才会显示“厕所有人”字样，提醒旅客两间厕所内都有人。请你把图中所示的各元件符号连接成符合上述设计要求的电路图。
5. 居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，楼道灯总是亮着将造成很大浪费。科研人员利用“光敏”材料制成“光控开关”，它的作用是天黑时，自动闭合，天亮时自动断开；利用“声敏”材料制成“声控开关”，它的作用是当有人走动发出声音时自动闭合，无人走动时自动断开。在如图所示各电路中，属于这种楼道灯电路的是（ ）。
D
声控开关闭合时，灯泡短路，电灯不亮。
光控和声控并联，都能使电灯发光。
当光控开关闭合时，灯泡短路。电灯不亮。
6.某同学进行了如下实验：根据下图，用电流表分别测出I、I1、I2的电流，改变电源电压，重复实验，记录数据如下表。
该实验探究的问题是______________________________。
在并联电路中，干路电流和支路电流有什么关系
7. 如图所示，电路中开关闭合后，两盏灯都不亮，用一根导线连接A、B两点后，灯L1不亮，灯L2亮。假如故障只有一处，那么，电路的故障可能是（ ）。
A. 灯L1开路 B. 灯L1短路
C. 灯L2开路 D. 灯L2短路
断路
A
宝剑锋从磨砺出
梅花香自苦寒来

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