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课件18张PPT。课堂导入 “没有规矩,不成方圆”
这是人们在生活中总结出
来的至理名言。它告诉我
们一个重要的道理——做
任何事情都要有规则、懂
规则、守规则。
第七单元
第一课规则的演变规则之“源” 规则之“变”规则是指什么？人们生活的规范和准则规则在哪？生活的时时处处， 方方面面规则的作用？规定可以做什么，不许做什么，去哪里做，先做什么后做什么，怎样做你知道这些图案是什么标志吗？请说出它们的准确含义。除了交通规则之外，我们还
能碰到哪些规则？学校有纪律运动场上有规则买卖双方要遵守交易规则想一想 大家看到的交通规则、体育竞技规则、法律规则等一系列规则，这些规则的共同特点是什么？规则的特点：
1、强制性
2、需要有人监督实行
3、违规要受到惩罚自我测评选取几则校规,分析其制定的原因保持上课正常秩序保持教室环境干净,整齐,安静维护考场秩序,保证考试结果的公平,公正,可信保证学生出勤率学习效果避免丢失约定俗成：成文的规则：材料一：材料二：你知道在学校和家里还有哪些规则是明文规定的，哪些规则是约定俗成的吗？校规、社区公约、法律、交通规则等民族风俗、宗教信仰（回族人不吃猪肉）约定俗成：成文的规则：判断对错，说明理由规则只在人们犯错误的时候才发挥作用？( )
规则只对未成年人起作用？ ( )
规则总是告诉人们这不能做，那不能做？( )
规则都是以文字的形式存在的？ ( )问题与规则的关系：
有的问题源于没有依法严格管理。
【有规不遵】
有的问题源于规则不完善，陈旧。【规则老化】
有的问题源于无规则可遵循。
【无规可循】图中出现的问题因什么而起？问题与规则有什么关系？读与思上述材料告诉我们什么道理？ 人行横道线可以追溯到古罗马时代。那时候，在庞培城的一些街道上，人、马、车混行，交通经常拥堵。为了解决这个问题，人们把人行道加高，使人与马车分离；又在接近马路口的地方，横砌起一块块凸出路面的石头－－跳石，行人可以踩踏着跳石穿过马路。到了19世纪，汽车代替了马车，跳石成为障碍。此后在英国伦敦的街道上，出现了如今这种人行横道线。它洁白醒目，像斑马身上的条斑，所以又称斑马线。从人行横道的出现、斑马线的产生过程，你获得了什么认识？?规则不是无缘无故出现的，也不是一成不变的。许多规则都来自于生活，并随着生活的需要而不断变化。是人们为了解决生活中的矛盾，建立生活的秩序而不断制定出来的。说一说请举例说说某规则的变化历程。
春秋战国时期，编钟的规模和悬挂方式是王权等级的象征，所以不同权利等级的人欣赏的音乐不同。王公贵族在家里悬挂编钟有严格规定，“王宫悬（四面悬挂），诸侯轩悬（三面悬挂），卿大夫判悬（二面悬挂），士特悬（单面悬挂）”。布衣百姓没有听编钟奏乐的权利。
到了现代社会，人人都有欣赏美妙音乐的权利。结论：现实中许多规则随着生活的
需要不断完善。规则在不断的演变。阅读书本81页材料，讨论书中提出的3个问题，
你能得出什么结论？1. “无规矩不成方圆”这句古训，揭示了一个重要的道理（ ）
A　人类社会发展离不开规矩
B　做任何事都要有规矩、懂规矩、守规
C　画圆而无规，会因笔走龙蛇而画不圆
D　制方而无规，会因角不正，张不直而制不出方来
2．　下列说法正确的是（　　）
A　生活中处处有规则、公民的生活离不开规则.
B　所有的规则都是以文字的形式存在的。
C　规则是人人都必须遵守的，否则会受到法律的制裁。
D　在我国人人都可以直接参与规则的制订。
AB3.　人行横道线从“跳石”到“斑马线”的发展历程说明了规则（ ）
A．有着悠久的历史 B．不是无缘无故出现的
C．是不断完善和更新的 D．前三种说法都对
D4．你能说出下列情况时，可能所涉及的规则吗？
A　家里建房时　　（　　　 　　　　）
B　骑自行车上学时（　　　　 　　　）
C　上课时　　　　（　 　　　　　　）
D　上公园游玩时　（　　　　 　　　）
E　当买到假冒伪劣产品时　( )

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