资源简介

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作业设计
九
年
级道德与法治上册第三单元文明与家园
)
1
初中道德与法治单元作业设计
一、单元信息
基本信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称
道德与法治 九年级 第一学期 统编版 第三单元
单元组织 方式 □重组单元 团自然单元
课时信息 序号 课时名称 对应教材内容
1 守望精神家园 第五课
2 建设美丽中国 第六课
二、单元分析
( 一) 课标要求
本单元以建设文明中国为主题，对学生进行社会主义核心价值观教育，展现了我 国文化建设和生态文明建设所取得的历史性成就、所面临的现实挑战和所做出的积极 应对，引导学生将我们对文明进步与发展的殷殷追求化为守望与建设美好家园的实际 行动，指出文明是社会进步，国家发展的目标，守望精神家园、共筑生命家园是实现 国家富强，人民幸福的必由之路。
(二) 教材分析 1.思维导图
2.内容内在逻辑
本单元从导语、第五课守望精神家园、第六课建设美丽中国组成，第五课、第六 课各设两框内容。
导语首先介绍了文明的内涵与价值。其次导语简略介绍了中华文明的悠久历史以 及新中国成立以来所取得的辉煌成就。再次导语分析了新时代坚定和增强文化自信的 客观要求和客观路径，提出推动文化发展，培育和践行社会核心价值观，能够更好构 筑中国精神、中国价值、中国力量。最后导语从人和自然和谐共生入手，提出保护自 然环境就是保护人类自己，建设生态文明就是造福人类，同时介绍了我国改革开放以 来生态文明建设的发展与进步。
第五课第一框“延续文化血脉” ，主要阐述了中国特色社会主义文化是中华文化 的血脉，延续中华传统美德是中华文化的精髓。第二框“凝聚价值追求”凝聚价值追 求，主要从民族精神的意义与价值出发，让学生理解中华民族精神的内涵与品格，进 而自觉传承和弘扬民族精神。
第六课第一框“正视发展挑战” ，开门见山直入主题，基于问题与使命，主要阐 述“是什么”的问题？人口是什么？资源问题是什么？从直观感性表达走向理性反思 追问，从正视问题挑战走向发展思念调整，从解决当下问题走向发展道路选择。第二 框“共筑生命家园” ，主要讲述“怎么办”的问题，回应我国所面临的人口问题与资 源环境挑战，及从理念上说要处理好人与自然的关系，从行动上说要走绿色发展道路， 从愿景上说要建设生命家园。 (三) 学情分析
初中阶段的学生正处在世界观、人生观、价值观形成的关键时期，使学生打牢中华文 化底色，传承中华美德，弘扬民族精神，自觉培育和践行社会主义核心价值观，对学生的 健康成长具有重要意义。
随着年龄的增长以及学科知识的积累，九年级学生对中华文化和国情有了一定的认知, 他们在人口、资源和环境等问题的认知水平和行为选择能力需要经过正确引领，并促使其 转化为建设美丽中国的积极力量，引导学生有意识地了解中华文化的特点及其内在的创造 力和包容力，使学生自觉重视中华文化价值，重视社会主义核心价值观的培育与践行，形 成对民族文化的认同，增强社会主义文化的价值认同与自信,加大对中学生资源、环境、国 情教育和生态意识培育的力度，增强青少年对环境的忧患意识，引导学生积极关注生态文 明建设，促进人与自然和谐共生，是建设美丽中国、实现中华民族永续发展不可或缺的重 要一环，也是促进中学生全面发展和核心素养培育的内在要求。
三、单元学习与作业目标
1.感受中华文化的魅力，热爱中华文化，传承和弘扬中华文化。
2.知道中华民族精神的内涵，能够树立民族信心和自豪感。
3.认同中国特色社会主义文化，坚定文化自信。
4.了解我国的人口现状，知道人口政策不是一成不变的，要随着人口结构和社会 经济发展形势的变化而不断完善。
5.面对人口、资源、环境的现状,要有忧患意识，增强生态文明建设的使命感和责 任感。
四、单元作业设计思路
( 一) 单元作业设计基本原则
1.培育核心素养。发挥作业育人功能，体现道德与法治课程性质，立足于培育学 生的政治认同、道德修养、法治观念、健全人格和责任意识。
2.素质教育导向。紧紧围绕课程标准和统编教材，有机衔接课堂教学，巩固必备
(
设定
问题
任务
) (
选取情
境
素
材
) (
明
确作业
目
标
)知识，培养关键能力，提高学生综合素质，促进学生全面发展。
3.坚持以生为本。作业设计要遵循教育规律，尊重青少年成长规律，有益于学生 的身心健康。提倡布置探究性、实践性和开放性的作业，激发学生学习兴趣， 增强学 生学习自信心。
4.落实减负提质。严格控制作业总量和时长，建议以课为单元进行作业设计。课 时作业不超过 15 分钟，单元质量检测不超过 30 分钟。题量适中的同时，要提高作 业设计水平，确保优质高效。
(二) 单元作业设计基本流程
1.精准分析课标要求、教学内容和学情。对课程标准的分析，既要考虑“内容要 求”，也要重视“活动建议”“教学提示” 。对教学内容的分析，要深入贯彻党的会 议精神，明确本单元内容在全书的地位、与前后单元之间的内在逻辑关系。对学情的 分析，要建立在调研的基础上，解决学生实际问题。
2.制订单元学习和作业目标。从学生实际出发，服务于学生发展，科学制订单元 学习目标，在此基础上，制订单元作业目标。单元学习目标与作业目标要统筹规划， 有机结合。
3.设计流程
设计评价 方式
五、课时作业
第五课第一课时 延续文化血脉
( 一) 作业内容
一、单项选择题
1.安徽省阜阳市东坡小学引导国学进校园、戏曲进校园.......近年来传统文化进校园
的氛围日渐浓厚。关于这一活动的作用表述错误的是 ( )
A.能丰富校园文化生活 B.有利于提高学生文化认同感
C.分散学生精力影响学习 D.有利于弘扬中华优秀传统文化
2.中央电视台制作的特别节目《中国诗词大会》已播出七季，收视率屡创央视新高。 本节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为宗旨，深受观众喜爱。《中 国诗词大会》节目 ( )
①有利于弘扬中华优秀传统文化，增强文化软实力
②凸显中华文化自信
③说明中华优秀传统文化是世界上最先进的文化
④是中华民族的根
A.①② B．②④ C．①③ D．③④
二、非选择题
1.分享身边美德少年的故事 (学生分享见样例1)
2.找出阜阳具有特色传统文化的艺术、美食、建筑等。
说一说它们能够延续至今的原因。 (学生分享见样例2)
3.开展“传统节日知多少”的手抄报比赛。 (学生分享见样例3)
(二) 评价设计
评价指标 水平 时间要求
优秀 良好 合格
提升合作能力，善于思考探究 15 分钟
培育政治认同，坚定理想信念
增强责任意识，勇于担当使命
培养学生动手能力，理论联系实际
总体评价结果： 。
(二) 作业分析与设计意图
整套作业注重基础性、应用性、分层性，难度总体呈现递进趋势，满足不同学生 的实际需求，作业形式丰富立体，设问指向明确，具有启发性和探究性。通过贴近学 生生活的作业设计与实施，让学生认识到中华文化其实就在身边，文化融入我们的日 常生活，可以引导学生加强对中华文化相关知识的了解激发学生探究本民族文化的兴 趣，引发学生对中华优秀传统文化能够延续至今的思考。
学生分享样例1
学生分享样例2
学生分享样例3
第五课第二课时 凝聚价值追求
( 一) 作业内容
一、单项选择题
1.2022年3月2日，由全国总工会，中央广播电视总台联合举办的2021年度“大国工 匠年度人物”发布。工匠精神最能体现社会主义核心价值观个人层面中 的价值准则 ( )
A．爱国 B．友善 C．敬业 D．文明
2.朱彦夫荣获“2021年度感动中国十大人物”，他是抗美援朝中在长津湖争夺250高 地的唯一幸存者，他的经历带给我们的启示是 ( )
①启示我们致敬英雄、珍惜美好
②激励我们为实现中国梦而发愤图强
③提醒我们以史为鉴、牢记仇恨
④弘扬以爱国主义为核心的时代精神
A．①③ B．②④ C．①② D．③④
二、非选择题
一、播放“王家坝抗洪”的视频。
1.王家坝抗洪带给我们什么感动？ (见学生分享见样例4)
2.为抗洪救灾做出牺牲的人物身上体现了怎样的民族精神？ (扫码见分享视频)
(二) 评价设计
评价指标 水平 时间要求
优秀 良好 合格
提升关键能力，善于思考探究 15分钟
培育政治认同，坚定理想信念
增强责任意识，勇于担当使命
锻炼动手能力，理论联系实际
总体评价结果： 。
(三) 作业分析与设计意图
整套作业注重基础性、应用性、分层性，难度总体呈现递进趋势，满足不同学生的实际 需求，作业形式丰富立体，设问指向明确，具有启发性和探究性。本框目王家坝以抗洪救灾为载 体，通过贴近学生生活的作业设计与实施，引导学生联系生活实际，结合具体人物和事件，在深 刻理解伟大抗洪精神和脱贫攻坚精神的基础上，体会民族精神和时代精神的丰富和发展。
学生分享样例4
第六课第一课时 建设发展挑战
( 一) 作业内容
一、单项选择题
1.2021年8月20日，全国人大常委会会议表决通过了《关于修改人口与计划生育法》
的决定，修改后的人口计生法规定，一对夫妻可以生育三个子女。 ( )
A．说明了我国是世界上人口最多的国家这一基本国情
B．意味着现阶段计划生育基本国策的取消
C．为了更好的适应经济发展的需要，使人口长期均衡发展
D.使人口与资源环境的紧张关系可以根本改变
2.据2022年度“315”晚会统计，国内互联网订餐一天使用的塑料餐盒约有4000万个， 全国每天因外卖产生的餐饮残余多达上千吨，有人将这些外卖垃圾称之为“生态 浩劫” 。治理各种外卖垃圾要( )
①加强行业自律和部门监管
②限制外卖餐饮业的发展
③践行绿色环保的消费理念
④鼓励和支持企业向绿色发展转型
A．①②④
C．②③④
B．①②③
D．①③④
二、非选择题
1.走访餐饮店,调查一天送外卖的次数，每次外卖的包装工具是什么
2.请你为解决我市日益严峻的资源环境问题提出几条合理化建议。
(三) 评价设计与时间要求
评价指标 水平 时间要求
优秀 良好 合格
提升关键能力，善于思考探究 15 分钟
培育政治认同，坚定理想信念
增强责任意识，勇于担当使命
掌握必备知识，理论联系实际
总体评价结果： 。
(三) 作业分析与设计意图
整套作业注重基础性、应用性、分层性，难度总体呈现递进趋势，满足不同学生 的实际需求，作业形式丰富立体，设问指向明确，具有启发性和探究性。本框通过让 学生调查生活中的资源浪费问题,让学生意识到资源环境的严峻现状,增强节约资源和 环境保护的意识,进一步落实在自己的行动上.
第六课第二课时 共筑生命家园
( 一) 作业内容
一、单项选择题
1.近日,阜阳市广播电视台联合阜阳市食品药品监督局开展“平安阜阳315”专项 行动,走访发现:不少餐厅在食客点餐时会主动提醒：分量已足够，在醒目位置 打出”合理点餐””厉行节约"等温馨提示,有的餐厅还推出:半份菜服务,食客 用完餐后打包意识深入人心,下列与走访结果理念一致的是( )
A.发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔.
B.非理之财莫取,非理之事莫为.
C.一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰.
D.莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚.
2.蒙洼蓄洪区位于阜阳市阜南县内，多年前这里地势低洼，后经过多次整改，政 府又配套桥梁、橡胶坝工程等一系列工程，华丽“变身”集防洪与旅游与一体 的湿地公园，成为阜阳市落实环境保护的一张重要“名片” 。下列说法符合题 意的是 ( )
①人与自然相互依存共生共荣
②开发利用自然须遵循自然规律
③我市生态环境已彻底改善
④我市面临的资源形势非常严峻
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
二、非选择题
材料一：展示东晋陶渊明的“饮酒 ·其五”诗：“采菊东篱下，悠然见南山，山 气日夕佳，飞鸟相与还。 ”梁衡的散文“天星桥：桥那边有个美丽的地方”。
1.阅读诗文，你认为上述描绘的两幅图景蕴含着怎样的共同意境？诗文体现课本 中的哪一理念？
2.2020年阜阳成功入选第六届全国文明城市，你对未来的大美阜阳有着怎样的憧 憬与期待呢？
3.列举生活中与文明城市不和谐的现象，并谈谈破坏生态环境给我们的生活带来 哪些危害？
(二) 评价设计与时间要求
评价指标 水平 时间要求
优秀 良好 合格
关注家长发展，善于思考探究 15分钟
培育政治认同，坚定理想信念
增强保护环境责任意识，勇于担当使命
掌握基本的环保知识，理论联系实际
总体评价结果： 。
(三) 作业分析与设计意图
整套作业注重基础性、应用性、分层性，难度总体呈现递进趋势，满足不同学生 的实际需求，作业形式丰富立体，设问指向明确，具有启发性和探究性。本框通过古 诗词中的想象场景,让学生感受人与自然和谐相处的美好画面,和现实生活环境的对比, 进而引发学生对和谐美好生态环境的向往以及人与自然关系的深入思考.
单元质量检测作业
一、单选题
1．2021年5月11日发布了第七次全国人口普查结果，部分数据如下：
总人口 141178万人 比2010年增加7206万人，年平 均增长率为0.53%
性别比 女100：男105.07 与2010年基本持平，略有降低
60岁及以上 人口 26402万人，占人口总数的18.70% 比2010年上升5.44个百分点
2021年8月20日，全国人大常委表决通过了“一对夫妻可以生育三个子女”的决定。
根据以上材料下列说法正确的是 ( ) ①人口基数大、出生率偏低，是我国人口
现状的基本特点②生育政策要随着人口和经济社会发展形势的变化不断完善③针对 夫妻可生育三个子女，表明计划生育的基本国策已经发生根本改变④在未来相当长 的时间内，人口众多的基本国情不会根本改变
A．①② B．①②③ C．②④ D．①②③④
2.2022年3月3日感动中国年度人物颁奖典礼在北京举行，“彭士禄、杨振宁、顾诵芬、 吴天一、朱彦夫、中国航天人、苏炳添、陈贝儿、张顺东李国秀夫妇、江梦南”十 人获得了“感动中国2021年度人物”荣誉，“感动中国人物”的评选活动有利于( )
①凝聚法治共识 ②夯实法治基础③发挥榜样力量 ④凝聚价值追求
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3.春晚过后，舞蹈《只此青绿》大火。
青峰叠嶂绿水隐现，利落甩袖隐而不见；
身穿青绿曳地长裙，头梳高耸发鬓入云。
中国东方歌舞团的这群演员们把《千里江山图》给演活了，
有道是千里江山只青绿，绝唱名画重现起，墨工凝蕴诗画意，
曼妙仙造了不起！其创作者发掘传统文化中新的亮点，并结合
新技术将其呈现给观众。
这启示我们 ( )
A．继承中华优秀传统文化才能增强文化自信 B.借鉴外来文化能实现文化创新
C．传承中华文化要不忘本来推陈出新
D．传统文化与新技术结合才能重获新生
4.2021年11月10日，国务院办公厅印发《关于鼓励和支持社会资本参与生态保护修复 的意见》强调，明确社会资本通过自主投资、与政府合作、公益参与等模式参与生 态保护修复。这有利于 ( ) ①消除人类活动对自然环境的影响②调动全社会关心 支持生态保护修复事业的主动性 ③充分发挥市场和政府的作用，改善人居环境④推 动生态保护修复高质量发展，维护国家生态安全
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
5.第七季《中国诗词大会》刚刚落下帷幕，《中国诗词大会》是继《中国汉字听写大 会》《中国成语大会》《中国谜语大会》之后推出的又一档深受广大观众喜爱的节 目。推出此类节目的意义在于 ( ) ①弘扬中华民族优秀传统文化 ②中华文化 博大精深、源远流长③传承中国特色社会主义文化 ④丰富广大人民群众的精神生 活
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6.家书，蕴含着家风、家训、家教，也承载着社会记忆和文化传承，为此，阜阳市第 十七中学开展了“一封家书致父母”主题活动。开展这一活动 ( )
A． 旨在引导学生传承传统美德 B．表明文明因交流而丰富多彩
C．是全面继承传统文化的体现 D．显示了中华文化是最优秀的
7．2021年7月25日,我国世界遗产提名项目“泉州:宋元中国的世界海洋商贸中心”顺 利通过联合国教科文组织第44届世界遗产委员会会议审议,成功列入《世界遗产名 录》。至此,我国世界遗产总数升至56项。“泉州:宋元中国的世界海洋商贸中心” 成功申遗( )
A．体现了中华优秀传统文化是世界上最优秀的文化
B．说明了传统文化是一个国家兴旺发达的不竭源泉
C．是保护和传承中华优秀传统文化的最佳途径
D．能够进一步增强中国人民的自豪感,坚定文化自信
8.三星堆遗址新发现6座“祭祀坑”，现己出土重要文物500余件。华丽的金面具、精 美的牙雕、双手合拢的顶尊铜人像……人们在一张张文物图片、一段段发掘视频中， 领略考古工作的独特魅力，感受中华文明的灿烂辉煌。对此，网友纷纷留言，其中 你不认同的是 ( ) ①震撼，中华五千年文明博大精深②传承，坚持古为今用，全 盘吸收③惊叹，饱经沧桑的文物精美绝伦④辉煌，灿烂中华文明，唯我独尊
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9.1月26日下午，阜阳市第六届人民代表大会第一次会议圆满完成各项任务，在雄壮的 国歌声中胜利闭幕，两会上，人大代表提议“为更好促进大美阜阳发展，要坚持人 与自然和谐共生。”这是因为 ( ) ①乡村的环境污染比城市严重②人依赖于自然， 自然为人类的生存和发展提供必要条件③唯有保持良好的生态环境，才能拥有可持 续的发展空间 ④人与自然是生命共同体
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．2021年9月3日，李克强出席第七届世界自然保护大会开幕式。本次会议由法国政 府和世界自然保护联盟共同主办，主题为“同一个自然，同一个未来” 。李克强 指出，疫情后推动经济复苏，是人类发展的必须，要走绿色低碳发展之路。这要 求我国 ( ) ①坚持节约资源和保护环境的基本国策②处理好经济发展与生态 环境保护的关系③要坚持新发展理念，节能环保已成为我国当前的中心工作④要 建设生态文明，实现人与自然和谐共生
A.①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④
二.简答题
11. 【坚定文化自信 建设文化强国】
文化是什么？习总书记深刻指出:“文化是一个国家、一
个民族的灵魂。 ”对中国这样一个历史悠久、人口众多、疆
土辽阔，正在进行中国特色社会主义现代化建设，正在迈向
中华民族伟大复兴宏伟目标的伟大国家来说，文化自信起着
重要支柱和精神基因的作用。坚持文化自信是更基础、更广
泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。坚
定文化自信，是事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性的大问题。 阅读材料，运用相关知识回答问题。
材料一： ( 一) 第24届北京冬奥会上的中国元素： “二十四节气”《立春》倒计
时开启北京冬奥会开幕式；
(二) 、北京冬奥会上的《折柳寄情》再现中国式浪漫。
材料二：中国社会正发生着深刻变迁，阜阳市在努力实现经济转型的同时也对地
方传统文化民俗工艺加大保护和传承力度，如颍上花鼓灯、阜南柳编、 阜阳剪纸、临泉谭棚毛笔等。
(1) 我市为什么如此重视中华优秀传统文化的保护与传承？
(2) 作为中学生，我们该如何为坚定文化自信，建设文化强国努力？
12. 【模范人物 引领前行】
2021感动中国年度人物名单公布。其中一位是清华生命科学学院2018级博士 研究生江梦南。这位来自湖南莽山瑶族小镇、在半岁时就双耳失聪的姑娘，创造 了世人眼中的“奇迹”：她自幼通过读唇语学会了“听”和“说”，之后凭借优 异的成绩成为近年来家乡小镇唯一考入重点大学、最终到清华攻读博士的学生。 如今，她正在攻读生物信息学博士学位， 目标就是解决生命健康的难题。
(1) 江梦南身上有什么优秀品格值得我们学习？
(2) 国家为什么要开展“感动人物”评选活动？
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13.【聚焦江淮发展 建设美好安徽】
阜阳市某学校开展“微风皖韵赞家乡”活动，明明同学查阅了一则大美阜阳的 建设材料，让我们一起分享，感受家乡发展新面貌。
2021年阜阳市政府工作报告指出： “过去的五年，是阜城建设全面提速、城乡 面貌显著变化的五年。坚持绿色低碳发展，加快建设全面绿色转型区。一是打造污 染防治升级版。二是强化生态保护修复。三是推动绿色转型发展。开展节约型机关、 绿色社区、绿色家庭等创建行动，鼓励绿色消费和出行，增强全民生态环保意识。 ”
(1) 材料中体现了我市实现高质量发展要处理好生态环境保护与___________的关 系，落实____________新发展理念。
(2) 为更好落实绿色发展理念，提升阜城人民的幸福感，请你向政府和企业分别提 出建议。
14.【【喜迎二十大 奋进新征程】
阜阳市十七中学九 (6) 班组织开展“喜迎二十大 奋进新征程”主题学习活动，请你一起参与。
★党的精神代代传
主持人：在百年奋斗历程中，一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗，形成了 井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神、红岩精神、抗美援 朝精神、“两弹一星”精神、特区精神、抗洪精神、抗震救灾精神、抗疫精神等伟大 精神，构筑了中国共产党人的精神谱系。在实现中华民族伟大复兴中国梦的进程中， 我们要大力弘扬这些伟大精神。
(1) 请从“文化”的角度，谈谈我们为什么要大力弘扬这些伟大精神。
★坚定步伐跟党走
主持人：青少年是祖国的未来、民族的希望，我们要传承红色基因，坚定不移听 党话、跟党走，在实现中国梦的伟大实践中建功立业！
(2) 以“永远跟党走”为主题，向全校同学发出倡议。请将下面的倡议书补充完整。
倡议书
亲爱的同学们 ：
百年潮起共读史 ，砥砺奋进新征程。在庆祝中国共产党二十大召开之际 ，我 们在此向全校同学发出如下倡议 ：
(一)
( 二 )
————————————————————————————————
( 三 )
______________________________________________________________________________
同学们 ，让我们红心向党 ，奋进作为 ，坚定不移听党话、跟党走 ，把红色江
山世世代代传下去 ！
阜阳市第十七中学九( 6 )班全体同学
★肩负历史重任，奋斗成就梦想
2022年5月25日
九 (6) 班即将以“喜迎二十大 奋进新征程”为主题制作班刊，设计祝福语征集 栏 目。
(3) 请你也写下两条祝福语。
(二) 单元质量检测作业属性表
序号 类型 对应单 元作业 目标 对应学 难度 来源 完成 时间
了解 理解 应用
1 单项选择题 √ 容易 改编 40 分钟
2 单项选择题 √ 中等 原创
3 单项选择题 √ 中等 原创
4 单项选择题 √ 容易 原创
5 单项选择题 √ 中等 原创
6 单项选择题 √ 容易 原创
7 单项选择题 √ 中等 原创
8 单项选择题 √ 较难 改编
9 单项选择题 √ √ 容易 原创
10 单项选择题 √ 较难 改编
11 非选择题 √ √ 中等 原创
12 非选择题 √ √ 中等 原创
13 非选择题 √ √ 中等 原创
14 非选择题 √ √ 较难 原创
单元质量检测作业答案
一、选择题
1. C 2.D 3.C 4.C 5.B 6.A 7.D 8.C 9.D 10.C
二、简答题
11. (1) ①文化是一个国家、一个民族的灵魂。
②中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神 标识，为实现中华民族的伟大复兴提供精神动力；
③坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承和发展。
(2) ①坚持以马克思主义为指导；
②继承革命文化，发展社会主义先进文化，推动中华优秀传统文化创造性 转化，创新性发展；
③不忘本来，吸收外来，面向未来。
12. (1) 热爱祖国，强烈的社会责任感，坚定的理想信念，迎难而上， 自强不息，艰 苦奋斗。
(2) ①有利于发挥模范的引领作用，汲取榜样的力量。
②推动社会主义先进文化建设，，增强民族自信的需要。
③有利于为全面建设社会主义现代化国家提供精神动力，弘扬社会正能量。
13. (1) 经济发展；绿色
(2) 政府：落实可持续发展战略；依法加强对企业的监管。
企业：遵守相关法律法规；增强企业社会责任感；科技创新，节能减排。
14. (1) ①中国共产党人的精神谱系是革命文化和社会主义先进文化的重要内容，是党 和国家的宝贵财富。②大力弘扬这些伟大精神，有利于坚定文化自信，发展中 华文化，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供不竭精神动力。
(2) ①认真学习党的历史。开展丰富多彩的学习活动，全面了解中国共产党的奋斗 史和党领导人民取得的辉煌成就，加深对党的历史的理解和把握。
②厚植爱党爱国爱社会主义情感。要热爱中国共产党，拥护党的领导，感党恩、 颂党恩，把党的恩情转化为我们成长的动力。③坚定步伐永远跟党走。要坚 定中国特色社会主义理想信念， 自觉承担历史责任，践行社会主义核心价值 观，把红色基因、革命薪火代代传承。
(3) 不忘初心跟党走，努力奋斗争先锋，愿中国共产党再创辉煌，永葆先进性和活力。
喜迎党的二十大，坚定不移跟党走，愿党的事业蒸蒸日上！ (答案不唯一，言之有理
即可)

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