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(共39张PPT)
主题一　第8讲　常见的酸和碱
1
课程目标
1.认识常见酸、碱的主要性质和用途，知道酸、碱的腐蚀性。
2.初步学会常见酸、碱溶液的稀释方法。
3.酸、碱的化学性质。
2
核心知识结构
3
基础过关
1.（2023·辽宁）浓盐酸敞口时能闻到刺激性气味，这说明浓盐酸具有的
性质是（　A　）
A.挥发性 B.腐蚀性
C.吸水性 D.酸性
2.下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是（　B　）
A.Ca（OH）2微溶于水，其溶液可用于检验CO2气体
B.NaOH固体具有吸水性，可用作某些气体的干燥剂
C.盐酸具有挥发性，可用于除铁锈
D.浓硫酸具有腐蚀性，可用作干燥剂
A
B
3.下列物质名称、俗称、化学式均正确的是（　A　）
A.氢氧化钠、烧碱、NaOH
B.氯酸、盐酸、HCl
C.氢氧化钙、生石灰、Ca（OH）2
D.碳酸钠、烧碱、NaOH
4.（2023·娄底）下列物质不能与稀H2SO4发生化学反应的是（　D　）
A.CaO B.NaOH溶液
C.BaCl2溶液 D.Cu
A
D
5.下列图示是几种常见物质溶于水后发生解离的微观示意图，其中能使
紫色石蕊试液变红的是（　D　）
A
B
C
D
D
6.下列关于H2SO4性质的描述中，不属于酸的通性的是（　C　）
A.使紫色石蕊溶液变红
B.与NaOH发生中和反应
C.和氯化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀
D.与Mg反应放出氢气
C
7.某化学兴趣小组为探究盐酸的化学性质，进行了如下实验（所加稀盐
酸均过量）。
A
B
C
D
（1）试管A中观察到紫色石蕊试液变 色。
红　
（2）试管B中观察到溶液由无色逐渐变成黄色，是因为反应生成
了 （填化学式），一段时间后有气泡产生，写出产生气泡的
化学方程式： 。
（3）试管C中发生反应的化学方程式是
。
FeCl3　
Fe＋2HClFeCl2＋H2↑　
Na2CO3＋2HCl2NaCl＋
H2O＋CO2↑　
7.某化学兴趣小组为探究盐酸的化学性质，进行了如下实验（所加稀盐
酸均过量）。
A
B
C
D
（4）试管D中加稀盐酸至过量，始终没有明显现象。为验证两者发生了
化学反应，向混合后的溶液中滴加酚酞，若出现 现
象，则证明NaOH和HCl发生了化学反应。
溶液不变红色　
7.某化学兴趣小组为探究盐酸的化学性质，进行了如下实验（所加稀盐
酸均过量）。
A
B
C
D
4
思维提升
例1：（2023·北京）用如图装置进行实验。

（2）该实验说明浓盐酸的性质有酸性和 。
红色　
Ca（OH）2＋2HClCaCl2＋2H2O　
挥发性　
思路点拨：对于无现象的反应，可通过添加其他药品使反应可视化，其
原理主要有：一是通过检验某反应物的消失，二是通过检验是否有新生
成物。这两种检验方法都必须出现可视化的实验现象。此题的酚酞颜色
的变化可证明Ca（OH）2从有到无的过程，从而可推理Ca（OH）2与
HCl发生了化学反应。
【变式练习】
1.（2023·乐山）已知20℃时，氢氧化钠易溶于酒精，碳酸钠在酒精中几
乎不溶解。20℃时，某同学利用如图所示微型实验验证CO2能与NaOH
发生反应。打开止水夹，轻轻挤压软塑料瓶，观察实验现象，下列说法
不正确的是（　B　）
A.小玻璃瓶中导管口有气泡冒出
B.小玻璃瓶中有NaOH固体析出
C.应及时关闭止水夹防止小玻璃瓶中的液体倒吸
D.实验结束后，将小玻璃瓶中的物质倒入足量水中，无固体剩余
B
2.用图1装置进行实验，先后将溶液快速全部推入，测得一段时间内压
强变化如图2所示。
（1）先推入的溶液是 。
氢氧化钠溶液　
（2）bc段压强不变，原因是
。
（3）cd段压强变大，用化学方程式解释：
。
氢氧化钠溶液与二氧化碳充分反应，反
应停止　
Na2CO3＋2HCl2NaCl
＋H2O＋CO2↑　
2.用图1装置进行实验，先后将溶液快速全部推入，测得一段时间内压
强变化如图2所示。
例2：（2023·汉中模拟）如图所示，稀硫酸能与相连的物质发生化
学反应。
（1）若X俗称烧碱，其化学式为 。
NaOH　
（2）写出反应⑤的化学方程式： 。
Fe2O3＋3H2SO4 Fe2（SO4）3＋ 3H2O
（3）关于稀硫酸的化学性质，下列说法正确的是 。
A.只有反应②能观察到产生气泡
B.向稀硫酸中滴加紫色石蕊溶液，溶液变为红色
C.稀盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质是由于阳离子相同
思路点拨：关联酸的五大化学性质及其变化规律进行答题。
BC　
【变式练习】
3.盐酸先生闯迷宫（如图），请你帮他选择行进路线（不发生化学反
应） （　B　）
B
4.（2023·兴庆区校级三模）如图是某同学学习了氢氧化钠的化学性质后
绘制的知识网络图，其中A、B、C分别表示不同类别的化合物，已知A
是一种硫酸盐，其溶液呈蓝色，C是人体胃液中的酸（“—”表示相连
两物质之间能相互反应）。
（1）A与氢氧化钠溶液反应的化学方程式是
。
CuSO4＋ 2NaOH
Na2SO4＋Cu（OH）2↓　
（2）下列不可能是B物质的是 （填字母）。
a.CO2 b.H2
c.CO d.SO3
bc　
4.（2023·兴庆区校级三模）如图是某同学学习了氢氧化钠的化学性质后
绘制的知识网络图，其中A、B、C分别表示不同类别的化合物，已知A
是一种硫酸盐，其溶液呈蓝色，C是人体胃液中的酸（“—”表示相连
两物质之间能相互反应）。
（3）氢氧化钠溶液中导致酚酞溶液变红色的粒子是 （填粒子
符号）。
OH－　
4.（2023·兴庆区校级三模）如图是某同学学习了氢氧化钠的化学性质后
绘制的知识网络图，其中A、B、C分别表示不同类别的化合物，已知A
是一种硫酸盐，其溶液呈蓝色，C是人体胃液中的酸（“—”表示相连
两物质之间能相互反应）。
学生必做实验及实践活动
例3：某校初三化学兴趣小组的同学为验证氢氧化钠的化学性质做了如
下实验探究。请你根据实验回答有关问题。
（1）实验1的试管中可观察到的实验现象是 。
有红褐色沉淀生成　
学生必做实验及实践活动
例3：某校初三化学兴趣小组的同学为验证氢氧化钠的化学性质做了如
下实验探究。请你根据实验回答有关问题。
（2）甲同学观察到实验2无明显现象，他得出结论：氢氧化钠与盐酸不
发生反应。乙同学认为甲同学的结论不正确，他改进了该实验方案：先
向氢氧化钠溶液中滴入几滴 并振荡，再逐滴滴入稀盐酸，
观察到溶液由红色变无色，由此可知氢氧化钠与稀盐酸 （填
“发生”或“不发生”）化学反应。
酚酞溶液　
发生　
（3）小亮同学由实验2联想到在氢氧化钠溶液中通入二氧化碳也没有明
显现象，那么二氧化碳与氢氧化钠是否发生了化学反应呢？（本实验中
忽略CO2溶于水）
学生必做实验及实践活动
例3：某校初三化学兴趣小组的同学为验证氢氧化钠的化学性质做了如
下实验探究。请你根据实验回答有关问题。
Ⅰ.王敏同学从实验3得到的溶液中取出少量，加入试管中，滴入
溶液，观察到有白色沉淀生成，其反应的化学方程式
为
，证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化
学反应。
氯化钙
（或氯化钡）　
CaCl2＋Na2CO32NaCl＋CaCO3↓（或BaCl2＋ Na2CO3
2NaCl＋BaCO3↓）　
学生必做实验及实践活动
例3：某校初三化学兴趣小组的同学为验证氢氧化钠的化学性质做了如
下实验探究。请你根据实验回答有关问题。
Ⅱ.为了验证CO2和NaOH溶液发生了化学反应，晓霞同学设计了实验4实
验方案，当观察到 现象时，证明二氧化碳与氢
氧化钠溶液发生了化学反应。
锥形瓶内的气球变大　
Ⅲ.通过对氢氧化钠化学性质的探究，同学们得出保存氢氧化钠固体的方
法是 。
密封保存　
学生必做实验及实践活动
例3：某校初三化学兴趣小组的同学为验证氢氧化钠的化学性质做了如
下实验探究。请你根据实验回答有关问题。
5
检测评价
1.（3分）下列关于NaOH和Ca（OH）2的用途中错误的是（　C　）
A.用Ca（OH）2制波尔多液 B.用Ca（OH）2改良酸性土壤
C.用NaOH溶液检验CO2 D.用NaOH固体干燥某些气体
2.（3分）下列物质中，能使无色酚酞试液变红的是（　C　）
A.水 B.氯化钠溶液
C.氢氧化钠溶液 D.稀硫酸
3.（2023·北京，3分）向分别盛有下列物质的点滴板孔穴中滴加足量稀
硫酸，无明显现象的是（　C　）
A.Fe2O3 B.Fe
C.稀NaOH溶液 D.Na2CO3溶液
C
C
C
4.（3分）劳动课程标准要求学生承担家庭劳动，下列项目与所涉及的
化学知识不相符的是（　D　）
选
项 劳动项目 化学知识
A 用燃气灶炒菜 燃气燃烧放热
B 用炉具清洁剂去除油污 NaOH可与油脂反应
C 用厨余垃圾自制花肥 物质发生缓慢氧化
D 往自制净水器内放入活性炭 活性炭具有催化作用
D
5.（4分）用如图装置研究酸、碱的性质。
（1）向1中滴加Na2CO3溶液，观察到的现象是
（2）向2、3中滴加无色酚酞溶液，溶液变红的是 （填序号）；再
向3中滴加NaOH溶液，NaOH与盐酸反应的化学方程式为
。
澄清石灰水变浑
浊　
2　
NaOH＋
HClNaCl＋ H2O　
。
6.（10分）某兴趣小组归纳总结了有关酸和碱的化学性质的知识网络如
图所示，图中短线表示两种物质在一定条件下可以发生化学反应。请根
据图示回答有关问题。
（1）A属于金属单质，你认为可能是 ，写出你认为的①反应的化
学方程式： 。
锌　
Zn＋H2SO4ZnSO4＋H2↑　
（2）④反应常用于检验CO2，其反应的实验现象是
。
澄清石灰水变浑
浊　
6.（10分）某兴趣小组归纳总结了有关酸和碱的化学性质的知识网络如
图所示，图中短线表示两种物质在一定条件下可以发生化学反应。请根
据图示回答有关问题。
6.（10分）某兴趣小组归纳总结了有关酸和碱的化学性质的知识网络如
图所示，图中短线表示两种物质在一定条件下可以发生化学反应。请根
据图示回答有关问题。
（3）写出反应⑥的化学方程式：
。
2NaOH＋H2SO4Na2SO4＋
2H2O　
（4）B可能是下列物质中的 （填序号）。
①K2CO3　　　②NaCl　　　③CO　　　④CuSO4
①　
6.（10分）某兴趣小组归纳总结了有关酸和碱的化学性质的知识网络如
图所示，图中短线表示两种物质在一定条件下可以发生化学反应。请根
据图示回答有关问题。
6.（10分）某兴趣小组归纳总结了有关酸和碱的化学性质的知识网络如
图所示，图中短线表示两种物质在一定条件下可以发生化学反应。请根
据图示回答有关问题。
（5）图中所标的9个反应中，一定生成盐和水的有 （填
序号）。
②④⑤⑥⑨　
（6）生成沉淀的化学方程式为
。
Ca（OH）2＋CO2CaCO3↓＋
H2O　
6.（10分）某兴趣小组归纳总结了有关酸和碱的化学性质的知识网络如
图所示，图中短线表示两种物质在一定条件下可以发生化学反应。请根
据图示回答有关问题。

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