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《我国的人口警钟须长鸣》同步试题
一、选择题
1．2011年我国第六次人口普查统计，我国总人口数已经达到13.7亿，是世界上人口最多的国家，这也警示着我们要（　　）
①严格执行计划生育政策，控制人口数量 ②严格控制人口增长，缓解资源开发的压力
③严格控制人口增长，缓解教育、就业等社会压力 ④加大资源开发的力度，以满足人作为消费者的需求
A．①②③　　B．①②④　　C．①③④　　D．②③④
【答案】A。
结合下表，了解某地区人口变化情况，回答2-3题。
年份
0-14岁
15-64岁
65岁以上
1978
38.00%
57.59%
4.41%
……
……
……
……
2002
23.36%
69.58%
7.06%
2003
22.57%
70.18%
7.25%
2．表中内容最适合的标题是（　　）
A．人口素质变化表 B．男女性别比例变化表 C．人口总量变化表 D．人口年龄结构变化表
【答案】D。
3．面对这一人口问题带来的影响，该地区编制发展规划时应实施的举措是（　　）
A．鼓励育龄青年晚婚晚育 B．做好优生优育工作
C．加强义务教育财政投入 D．发展经济，完善社会保障
【答案】D。
4．1987年至2012年，绍兴市60岁以上老年人口比重由10.2%上升至18.74%，这给该市经济社会发展带来沉重的压力。当前要缓解这一压力的根本措施是（　　）
A．进一步完善社会保障体制 B．坚持计划生育基本国策
C．完善分配制度，缩小贫富差距 D．以经济建设为中心，发展生产力
【答案】A。
5．我国有十三亿人口，如果素质低，就是沉重的负担；相反，就是丰富的人力资源。我国要实现从人口大国向人力资源强国的转变，必须（　　）
①优先发展教育事业　 ②加快发展科学技术 ③实施科教兴国战略　④解决老龄社会问题
A．①②③　　B．②③④　　C．①②④　　D．①③④
【答案】A。
6．下图漫画主要反映了人口老龄化带来的社会影响是（　　）
A．老年人心理问题　B．社会负担加重 C．给资源、环境带来沉重压力　　D．住房、就业困难
【答案】B。
二、非选择题
1．（原创）
（1）下表是温州三个年份的人口数量，请根据表中数据画出折线图或柱状图
年份
1970年
1990年
2010年
人口数
460万
633万
912万
材料一：温州市区饱尝垃圾之苦。据了解，温州市区年均产生生活垃圾40多万吨，每天的垃圾就足以堆满一个足球场。
材料二：温州全市机动车拥有量近130万辆，每年全市新增机动车12.万辆左右、驾驶人11.4万人，机动车和驾驶人保有量分别达到114.9万辆和93.4万人。很多学校正式开学的第一天，早上，在市区温州大厦的一个红绿灯前，队伍一直排到了妙果寺，前方排队的车辆也看不到尽头，车上赶时间的上班族则叹拥堵之烦，从温州黎明西路国贸中心开车到人民路街心公园，不到一公里路程，用了整整一个小时。
材料三：温州市水利局3月21日首次以新闻发布会的形式，发布了2009年温州市水资源公报。公报显示，去年该市人均拥有水资源量为1764立方米，除泰顺、文成、永嘉、平阳四个县以外，其余各县(市、区)人均拥有水资源量均在国际公认用水紧张红色警戒线(1700立方米)以下。但由于降水时空分布很不均匀，造成山区大，平原小，海岛最小，人均水资源占有量达不到全国水平（2400立方米）。
（2）参考上述材料，说说人口增长对温州的影响。
【答案】（1）作图略。（2）人口增长对温州的环境带来压力，造成了交通拥堵和人均资源拥有量减少。
2．（原创）温州人口普查中统计各年龄阶段的人数（单位：万人）。
年龄
0-14岁
15-59岁
60岁及以上
所占比例
14.31%
74.64%
11.05%
（1）利用下图的圆形，设计图例，表示出各年龄段所占的比例
材料一：各国研究结果都得到相类似的结论：抚养一位老人的平均费用与儿童的费用大体上为2∶1—3∶1。
材料二：我市60周岁及以上人口中健康状况良好的占53.8%；基本健康的占31.9%，这一类老年人健康状况一般，可以保证日常的生活；身体不健康的11.3%，这一类老年人虽然健康状况不太好，但还可以基本保证日常的生活；而身体不健康、生活不能自理的占3%。（2）根据上述材料说说人口老龄化会给温州带来哪些影响？
【答案】（1）作图略（2）人口老龄化加重了社会负担，老年人的身体和心理健康急需社会广泛关注
3．（嘉兴2014年中考题）
（10分）解决好人口问题，是全面深化改革的重要一环，关系到国家的可持续发展。“单独二胎”政策是计划生育政策的完善。阅读材料，回答问题。
材料一：我国人口年龄结构的基本状况图
（1）观察图1，说说我国出台“单独二胎”政策的客观依据。（2分）
材料二：第六次人口普查数据显示：每10万人中具有大学文化程度8930人，高中文化程度14032人。文盲率4.08%，流动人口增长81.03%。我国人口素质依然不高，流动人口在增加……要解决我国人口问题，需要提高人口素质
（2）结合材料二，运用人口的相关知识，谈谈你对解决我国人口问题的措施的认识。（4分）
材料三：十八届三中全会审议通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出，坚持计划生育的基本国策，启动实施一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子的政策，逐步调整完善生育政策，促进人口长期均衡发展。
（3）联系材料三，从人口对资源、环境、发展的影响角度，分析中央改革人口政策的正确性。（4分）　　
【答案】（10分）（1）我国存在人口结构性矛盾，呈现老龄化趋势。
（2）提高人口素质是积极解决人口问题的重要措施，我国人口素质较低，给自然、社会和经济都带来沉重压力，给失业人口再就业增加了难度。解决人口问题还需要控制人口数量、调整人口结构、解决好人口流动等问题。
（3）在人口、资源、环境、发展的关系中，人口是关键。人口数量、结构的变化，会引起资源、环境、发展等方面的变化。中央改革人口政策，坚持计划生育基本国策，控制人口数量，有利于减轻资源、环境的压力，启动单独二胎政策，调整人口结构，有利于经济社会的可持续发展。
《我国的人口警钟须长鸣》教学设计
一、教学目标
（一）知识与能力目标
1．根据人口普查中相关数据和统计图表，分析中国存在的主要人口问题并讨论探究人口问题可能产生的社会问题。
2．分析解决人口问题的相应措施。
（二）过程与方法目标
通过折线图、柱状图和饼图来分析我国人口存在主要问题，学会从图中获取相应数据。
（三）情感、态度与价值观目标
使学生了解我国人口方面的基本国情，懂得人口的增长要同经济、社会的发展相适应，从而树立正确对待人口问题的态度和价值观，树立科学的人口观。
二、教学重难点
重点：掌握中国存在的主要人口问题以及相应解决人口问题的策略
难点：分析人口问题可能带来的社会影响
三、教学策略
采用探究──研讨的模式进行教学，以关联设问的方法形成任务串，贯穿讲授法、讨论法，指导学生开展独立思考、小组探究和合作讨论。
四、教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
出示“印度人口政策”和“德国人口政策”，各个国家都制订了相应的人口政策来应对不同的人口问题。今天我们来学习中国的人口国情和人口政策。
了解有代表性的两大种人口政策。
激发起学生兴趣，提高学生学习积极性，让学生有意识的关注时事新闻。
任务一：了解角度
出示“第六次全国人口普查表（部分）”，问：人口普查是要了解我国人口哪些方面的情况？
读表概括关于分析人口国情的角度。
培养学生读表能力，提高学生分析概括的水平。
任务二：分析国情
1．问：你能从这些图表中发现哪些人口国情的信息？出示七组数据，让学生分析。
2．出示表格
让学生概括人口变化状况。
分析各种统计类图表：折线图、柱状图、组合图等，获取、提炼信息，组织语言
根据表格概括出我国人口国情的主要方面。
通过此任务的学习，学生掌握统计类图表的分析方法，概括归纳出我国人口国情的主要方面。
任务三：讨论影响探究措施
选取三个主要的人口国情：“老龄化”“人口基数大、年增长数量大”“流动人口大增”，问：这些人口问题会对区域发展带来哪些影响呢？我们该采取哪些措施呢？
根据课件中出示的材料和教材中的资料，分组讨论。
展示研究成果
其他小组补充
互相评价。
通过小组合作探究的方式突破本节课重难点──人口国情的社会影响及解决人口问题的措施。需要组内成员之间合作，也需要在汇报时各组之间的质疑和补充。
课堂小结
帮学生完成“知识梳理”图表。
这节课，我们分析了中国的人口国情，并讨论了可能带来的社会问题，研究了相应的措施。制订正确的人口政策，才能“把人口多的压力转化为人力资源优势， 促进人口和经济社会协调发展。”
完成“知识梳理”图表。
通过本环节，了解教学重点、难点的达成度。也起到小结、巩固的作用。
五、板书设计
六、教学反思
1．结构严谨、思路清晰。从分析国情到讨论影响再到研究措施，非常符合学生的学习和认知规律。最后用知识结构图来小结，更能反映出本节课的逻辑很严密，有利于学生系统地学习和掌握知识，更为学生以后提纲挈领式的复习提供了一把极有用的“钥匙”。
2．呈现各种不同的统计图表，如折线图、柱状图、组合类图，让学生掌握读图析图的方法，培养学生数据分析的能力。
3．多种学习方式相结合。独立思考和小组合作相结合，概括归纳与演绎举例相结合，规律概括与案例分析相结合。使学生能更好地掌握知识、培养学习能力和学科素养。
课件16张PPT。我国的人口警钟须长鸣印度地方政府：奖励少生孩子的家庭，对“晚”生“少”生的妇女给予现金奖励，或赠送自行车等。 德国：鼓励人们多生小孩，选择留在家中照顾子女的父母，可以向政府申领相当于此前收入一定比例的资金。此外还开放了投资移民政策。
人口普查是要了解我国人口哪些方面的情况？你会和数据对话吗？你能从这些图表中发现哪些人口国情的信息？10年共增长的人数年均增长率人口性别比例全国总人口数据1我国人口的总数在不断地增加，人口增长的速度有所下降数据2第五次、第六次人口普查对比十年间我国人口增长总数和年均增长率都有所下降。数据3世界主要区域人口自然增长率对比数据4五普和六普每十万人口中文化程度对比数据5 我国人口的受教育程度和主要发达国家的对比中国人口的受教育文化程度相对于发达国家人口的受教育文化程度而言，有较大差距，人口素质总体偏低。数据6两次人口普查不同年龄人口所占比例对比数据7人口基数大，
增长率下降素质有所提高老龄化加剧流动人口大增概括一下人口基数大，年增长数量大
老龄化流动人口大增这些人口问题会对区域发展带来哪些影响呢？我们该采取哪些措施呢？七嘴八舌话人口知识梳理劳动力充足；造成资源、环境、就业等压力加大社会负担等不利于社会发展、科技创新对流入地、流出地影响大控制人口数量提高人口素质健全社会保障等加大管理力度老龄化人口流动性大文化素质不高把人口多的压力转化为人力资源优势， 促进人口和经济社会协调发展。
——李克强

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