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《联合国与走向世界的中国》同步试题
一、选择题
1．当今世界各国共同制定世界规则的地方是（　　）
A．欧盟　B．联合国　C．世界贸易组织　D．世界卫生组织
【解析】此题考查的是联合国的职能，其余选项采用排除法，欧盟是一体化程度最高的区域经济组织，世界贸易组织是当今世界最大的国际经济组织，世界卫生组织是联合国下属的卫生问题的专门机构。正确答案B。
2．联合国正式成立的标志是（ 　　）
A．《普遍安全宣言》的发表 　B．联合国制宪会议的召开
C．《联合国宪章》的通过　　 D．《联合国宪章》的生效
【解析】《联合国宪章》是联合国组织的总章程，它的生效日就是联合国的诞生日。故正确选项D。
3．联合国徽记上的世界地图象征（　　）
A．和平问题　B．发展问题　C．安全问题　D．整个世界
【解析】联合国会徽含义：从地球的北极方向勾勒世界地图的形象,经纬线由8条直线和五个同心圆组成,标志着联合国是个世界性的国际组织，两根橄榄枝衬托着地球,象征着联合国的根本宗旨:维护世界和平与安全。正确答案D。
4．近十年来，联合圈在安哥拉、危地马拉等十多个国家和地区实施维和行动。对此，下列说法正确的是（　　）
A．维护和平依然是一项长期的历史任务 B．促进国际合作与发展符合联合国的宗旨
C．联合国在解决地区冲突方面发挥了积极作用 D．联合国是具有强制力和法律约束的国际组织
【解析】此题考查的是联合国在维护世界和平与安全方面发挥的作用，选项A强调维护和平的艰巨性，选项B是联合国宗旨的另一部分，不符合题干，选项D是特指联合国下属的国际法院，故正确答案C。
5．2013年11月，联合国气候大会在波兰华沙举行，各国领导人汇聚一堂，讨论拯救地球、遏制全球变暖的整体性行动方案，大会达成了重要协议，取得积极成果。材料表明联合国在国际事务中发挥着（　　）
A．推动和规范世界贸易的作用　 B．促进国际合作与发展的作用
C．维护世界和平与安全的作用　 D．领导和监督各国政府的作用
【解析】此题考查的是联合国的宗旨，选项A是世贸组织的作用，选项D属于干涉他国主权，选项C属于联合国的宗旨之一，但不符合题干。
6．下列关于中国在联合国中地位的表述，正确的有（　　）
①中国是联合国的创始国 ②中国是北大西洋公约组织的成员国 ③中国是安理会的常任理事国之一④中国是世界贸易组织的成员国
A．①②　 B．③④　 C．①③　 D．②④
【解析】中国是联合国创始会员国，是联合国安理会常任理事国，在事关和平与安全的重大事务上享有否决权，是联合国中有重要影响的国家之一。选支②错误，选支④不符合题干。正确答案C。
7．我国军事人员和民事警察，有多名维和人员为联合国的维和行动献出了宝贵的生命。这表明（　　）
A．中国是安理会常任理事国　　　 B．中国为联合国的事业做出了重要贡献
C．联合国可以解决世界和平问题 　D．国际局势已日趋紧张
【解析】作为联合国的创始国及安理会的五个常任理事国之一，中国积极参与联合国在政治、经济、人权、社会、军控、法律等各个领域工作，忠诚履行自己的国际义务，捍卫《联合国宪章》的宗旨和原则，致力于维护世界和平，促进共同发展，发挥了一个负责任的发展中大国的作用。正确答案B,选项A不符合题干，选项C、D是错误选项。
8．在第三届核安全峰会上，中国政府提出了“发展和安全并重、权利和义务并重、自主和协作并重、治标和治本并重”的核安全观。这（　　）
①符合当今世界和平与发展的时代主题 ②说明我国在国际事务中处于领导地位
③反映了我国奉行独立自主的和平外交政策 ④表明维护国际核安全需要建立国际政治新秩序
A．①②③　B．①②④　C．①③④　D．②③④
【解析】此题考查我国奉行独立自主的和平外交政策，和致力推动建立公正合理的国际政治经济新秩序，反对霸权主义和强权政治。故排除错误选支②，正确答案C。
二、非选择题
（温州市2014版中考复习导引）阅读材料，回答问题。
【材料一】下图是矗立在联合国总部门前的两座雕塑。

【材料二】2011年3月，法国、英国和美国等国的战机和舰艇向利比亚有关目标实施军事打击，推翻了卡扎菲政权。随后，又对叙利亚、伊朗等国频频以武力相威胁。
（1）材料一反映了联合国奉行怎样的宗旨？联系材料二，说说当今世界威胁这一宗旨的主要因素有哪些？
【材料三】中国积极参与联合国的活动，积极谋求重大国际问题和平、公正、合理地解决。在历次联合国会议上坚持原则，伸张正义，以更积极、更活跃的形象在联合国中发挥重要作用，受到国际社会的广泛赞誉。
（2）材料三体现了中国怎样的外交政策？根据材料简要指出中国在联合国中的地位。
答案：（1）宗旨：维护世界和平与安全。因素：霸权主义、强权政治。
（2）政策：独立自主的和平外交政策。地位：成为联合国的重要力量。（言之有理即可）
【解析】本题考查的是联合国和中国在国际事务中发挥的重要作用，尤其是关注中国在国际事务中奉行的外交原则和在联合国发展进程中的地位和影响，是结合本课题知识点的一个很好的综合运用。
三、综合探究题
阅读下列材料：
【材料一】联合国宪章“是一部美国文献”，虽然在某些方面美国对苏联做出了让步，但实际上美国有“隐蔽”，几乎所有拉美二十多个国家政府一致在重要问题上跟着华盛顿投票，华盛顿利用它的多数席位可使控制票数不足的莫斯科屡次反对却归于无效。──选自王斯德《世界当代史》
【材料二】1965年，根据第三世界国家的建议，联合国大会将安理会的非常任理事国从原来的6个增加到10个，经济及社会理事会的理事国从1973年起增加到54个。这些增加的名额，大多数给了亚、非、拉国家，这就使得联合国中第三世界反对殖民主义和霸权主义的力量逐渐占据上风。──选自王春良《亚非拉民族解放运动史》
【材料三】海湾国家伊拉克与科威特围绕主权和边界问题一直存在争端。1990年8月，伊拉克对科威特发动突然袭击，不到一天就占领了科威特全境。
战争爆发的当天，联合国安理会召开紧急会议，要求伊拉克从科威特无条件撤军，但伊拉克对联合国的决议置之不理。1990年11月，安理会通过的678号决议规定，如果伊拉克不在1991年1月15日以前执行联合国决议，安理会成员国将“使用一切必要手段……恢复该地区的国际和平与地区安全。”──选自《当代国际关系史》
（1）材料一表明美国对建立之初的联合国有何影响？它是通过什么方式施加这种影响的？
（2）依据材料二指出，20世纪60、70年代，联合国发生了什么变化？
（3）材料三体现了联合国的什么作用？请说明材料二中的变化与这种作用之间的关系。
答案：（1）影响：美国控制和操纵联合国。方式：通过控制联合国大多数选票以施加影响。
（2）变化：联合国已成为发展中国家的讲坛，美国已无法操纵联合国。
（3）作用：以集体行动维护国际和平与安全。关系：联合国由于摆脱了个别大国的操纵，因而也就能更好地体现联合国的宗旨，在世界事务中发挥积极作用。
【解析】此题考查的是联合国的建立和作用。第（1）问比较简单，主要从材料中得出答案，但需要学生拥有一定的概括总结能力，此题主要考查学生从材料中获取信息的能力。第（2）问答题时注意和第一问相结合，用一种联系的观点分析问题，并且掌握常识──亚非拉国家大都是发展中国家。第（3）问需要学生广泛联系各项知识，如：伊拉克入侵科威特、联合国警告伊拉克的决议、材料2中联合国的重大变化等，此题考查的是学生的总结概括能力。
《联合国与走向世界的中国》教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
1．知道国际规则的制定者是联合国，了解联合国的产生和发展历程；理解联合国宪章的宗旨和原则，能够正确地评价联合国在国际事务中发挥的作用。
2．了解中国积极参加维护世界和平与发展的活动以及在联合国中发挥的作用，知道中国是一个负责的发展中大国。
（二）过程与方法
1．以联合国成立70周年为基点，通过学生自主学习和阅读相关联合国发展历程的史料，客观评价联合国不同阶段在国际事务中发挥的作用。
2．通过“联合国里的中国故事”这一线索，探究中国与联合国关系的历史演变，了解中国参与联合国事务的深度、广度以及中国在联合国角色与地位的变化，正确认识中国与联合国的关系。
（三）情感·态度·价值观
1．通过梳理联合国成立、发展的历程，知道联合国在国际事务中发挥的作用，树立维护世界和平、促进共同发展的意识。
2．自主、合作探究的学习过程中，加深对中国的历史演变的了解，进一步培养学生的民族自豪感，树立正确的国家观。
二、教学重难点
（一）重点
1．了解联合国的产生和发展历程，理解联合国宪章的宗旨和原则，知道联合国在国际事务中发挥的作用。
2．了解中国与联合国的关系，知道中国在联合国中的地位及中国在联合国中发挥的重要作用。
（二）难点
1．客观评价联合国在国际事务中发挥的作用。
2．正确认识中国在联合国角色与地位的变化。
三、课时安排 1课时。
四、教学策略
1．采用时政热点、自主学习、史料研习法，指导学生开展小组探究和合作讨论。
2．采用线索情境法，激发学生学习的兴趣，提高分析、解决问题的能力。
3．教师准备：制作多媒体课件，课外阅读资料。
4．学生准备：预习课本，通过报纸、电视、网络、时事杂志等方式了解时政热点。
四、教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
时政热点：
今年是个不同寻常的年份：世界迎来两个70周年，两个70周年，纪念什么？为了什么？
生：世界反法西斯战争胜利70周年，联合国成立70周年。国际社会借纪念的契机，让持久和平的信念深入人心。
激发起学生兴趣，提高学生学习积极性；同时为新课教学作好铺垫。
活动一：走近联合国
1．诞生篇：呈现自主学习要求，引导学生阅读教材并完成：（1）联合国的成立背景
（2）联合国的成长历程??
（3）联合国的宗旨（4）所有会员国遵循的原则：（5）联合国的作用
2．成长篇：（1）呈现史料，提出探究：联合国诞生后，是否朝着人们所希望的方向发展？存在着哪些不足？这种状况后来有没有发生改变？
（2）列表归纳
3．贡献篇：（1）联合国在当今国际社会中发挥了怎样的作用？
（2）列举事例，归纳总结?
（1）学生自主完成学习任务，参与交流。
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（2）学生合作完成史料研读，小组展示成果，参与交流。
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（3）观看视频《联合国的故事》，分析交流
联合国的作用：a.维护世界和平与安全，缓和国际紧张局势，解决地区冲突；b. 推动国际合作与经济发展；c、为实践多边主义提供国际舞台。
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采用自主学习的方式，既减少了教师对教材已有知识的多余赘述，又可以培养学生梳理归类的能力。
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研读史料，分析得出联合国在发展历程中不同阶段的消极和积极作用，正确评价联合国在国际事务中发挥的作用。
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通过深入了解联合国作为世界上最具普遍性、影响力、重要性的国际组织，理解联合国已经成当今世界维护世界和平与安全、共谋人类和谐发展与福祉的机构。
活动二：联合国里的中国故事
1．呈现历史图片，引导学生思考：中国与联合国关系的历史演变？
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2．探究中国在联合国四十年角色变迁的原因。
（1）为什么中国能在联合国发挥重大作用？
（2）收集有关联合国以及中国与联合国的资料，谈谈如何认识两者的关系？
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3．结合时政热点：“中国故事：可持续发展及管治论坛”，引导学生思考（1）中国发展中的教训、挑战？（2）中国未来的发展方向？
生：中国是联合国的创始国和安理会成员国——历经曲折，新中国于1971年恢复在联合国的合法席位──中国以崭新的姿态出现在联合国的舞台。
??生：（1）根本原因是中国综合国力的增强。
生：（2）中国一贯支持联合国宪章的宗旨和原则，参与联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动，为联合国的事业做出了重要贡献；联合国也为中国走向世界、参与世界、扩大国际合作提供了广阔的多边舞台。
?生：(1)收入差距问题、假食品安全问题、环境问题、社会公平问题……（2）政治、经济、文化、社会和生态文明“五位一体”全面发展，实现中国梦。
在自主、合作探究的学习过程中，加深对中国的历史演变的了解，进一步培养学生的民族自豪感，树立正确的国家观。
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?了解中国参与联合国事务的深度、广度以及中国在联合国角色与地位的变化，正确认识中国与联合国的关系。
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直面中国在各方面存在的不足，体验感悟中国在联合国中履行自己的国际义务、承担国际责任，发挥了一个负责任的发展中大国的作用
五、板书设计
六、教学反思
1．成功之处
（1）以联合国成立70周年为基点，通过梳理联合国发展历程：诞生篇、成长篇、贡献篇，感受联合国发展的风雨历程，引导学生客观的评价联合国。
（2）通过“联合国里的中国故事”这一线索，探究中国与联合国关系的历史演变，了解中国在联合国角色与地位的变化，正确认识中国与联合国的关系。直面当代中国在各方面存在的不足，体验感悟中国履行自己的国际义务、承担国际责任的真实形象。
2．不足之处
本课采用“走近联合国”和“联合国里的中国故事”二大版块，完成对“联合国”“和走向世界的中国”知识点的处理，在教学内容的设计上需要达成的目标较多，1课时稍显不足。
课件19张PPT。联合国与走向世界的中国
今年是个不同寻常的年份：世界迎来两个70周年　　两个70周年，纪念什么？为了什么？走近联合国走近联合国 联合国
United Nations(UN) 走近联合国──诞生篇 自主学习
1．联合国的成立背景2．联合国的成长历程（创立国、成立时间、 成立标志）3．联合国的宗旨4．所有会员国（含联合国本身）应遵循的原则：5．联合国的作用走近联合国──诞生篇1．联合国的成立背景联合国是世界人民反法西斯战争胜利的产物。在《雅尔塔协定》中，成立联合国是重要内容之一。 2．联合国的成长历程创立国：成立时间：成立标志：成员国：安理会常任理事国：
性质：中苏美英等50个国家1945年10月24日《联合国宪章》的生效193个美国、中国、俄罗斯、英国、法国当今世界上最有影响力、规模最大和最重要的国际组织 所有会员国主权平等并履行它们依宪章规定所承担的义务，用和平的方法解决国际争端，对联合国依照宪章采取的行动应尽力给予协助，禁止对其他国家进行武力威胁或使用武力，等等。维护世界和平与安全，发展各国之间的友好关系，促进国际合作。 4．联合国本身及会员国应遵循原则3．联合国的宗旨走近联合国──诞生篇走进联合国──成长篇　　联合国诞生后，是否朝着人们所希望的方向发展？存在着哪些不足？这种状况后来有没有发生改变？
　　结合阅读材料发表你的看法。【材料一】联合国宪章“是一部美国文献”，虽然在某些方面美国对苏联作
出了让步，但实际上美国有“隐蔽”， 几乎所有拉美二十多个国家政府一
致在重要问题上跟着华盛顿投票，华盛顿利用它的多数席位可使控制票数不
足的莫斯科屡次反对却归于无效。
——选自王斯德《世界当代史》
【材料二】1965年，根据第三世界国家的建议，联合国大会将安理会的非常
任理事国从原来的6个增加到10个，经济及社会理事会的理事国从1973年起
增加到54个。这些增加的名额，大多数给了亚、非、拉国家，这就使得联合
国中第三世界反对殖民主义和霸权主义的力量逐渐占据上风。
——选自王春良《亚非拉民族解放运动史》【材料三】 海湾国家伊拉克与科威特围绕主权和边界问题一直存在争端。
1990年8月，伊拉克对科威特发动突然袭击，不到一天就占领了科威特全
境。战争爆发的当天，联合国安理会召开紧急会议，要求伊拉克从科威特
无条件撤军，但伊拉克对联合国的决议置之不理。1990年11月，安理会通
过的678号决议规定，如果伊拉克不在1991年1月15日以前执行联合国决议，
安理会成员国将“使用一切必要手段……恢复该地区的国际和平与地区安
全。”
——选自《当代国际关系史》走进联合国──成长篇
走进联合国──成长篇走近联合国──贡献篇
典型事例维护世界和平与安全，
缓和国际紧张局势，
解决地区冲突推动国际合作与经济发展维和行动、国际裁军、致力于解决伊拉克、中东海湾、阿富汗、巴尔干及非洲等地区冲突、反恐行动等促进发展，提供援助 ；
提供人道主义援助，安置难民
解决粮食短缺问题；
促进全球环境保护和可持续发展《京都议定书》；
保护妇女儿童合法权益；
促进教育领域的国际合作和交流
5．联合国的作用A．在维护世界和平、缓和国际紧张局势和解决地区冲突方面，发挥了积极作用；B．推动各国发展、保护环境、促进妇女权利、打击恐怖主义、保护人权等方面进行了不懈的努力，取得了很大的成就 。走近联合国──贡献篇
在当今多极化世界中，联合国为各国表达自己的意愿和立场提供了舞台，弥合了众多分歧，是实践多边主义的最佳场所。 走近联合国──贡献篇联合国里的中国故事
中国以创始国身份参加联合国制宪会议中国恢复在联合国的合法席位
中国为世界和平和发展事业做出了重要贡献联合国里的中国故事
我国是联合国的创始国及安理会的五个常任理事国之一（地位），并一贯遵循联合国的宗旨和原则，积极参加联合国及其专门机构的有利于世界和平与发展的活动，为联合国的事业作出了重要贡献（作用）。根本原因是中国综合国力的增强。 中国一贯支持联合国宪章的宗旨和原则，参与联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动，为联合国的事业作出了重要贡献。
联合国也为中国走向世界、参与世界、扩大国际合作提供了广阔的多边舞台。通过联合国，中国履行自己的国际义务、承担共同的国际责任，发挥了一个负责任的发展中大国的作用。 联合国里的中国故事
中国赴黎巴嫩维和官兵荣获联合国“和平荣誉勋章”从不参加投票到全面合作：中国在联合国四十载角色变迁联合国里的中国故事
中国参与联合国安理会就乌克兰问题决议草案的投票从不参加投票到全面合作：中国在联合国四十载角色变迁联合国里的中国故事
纽约联合国总部举行“中国故事：可持续发展及管治论坛”联合国里的中国故事
今天的中国梦，包含了中国务求在政治、经济、文化、社会和生态文明“五位一体”全面发展的梦想，在向着梦想迈进的过程中，中国将以更加自信的姿态参与到国际事务当中，为人类和平与发展的事业作出更大贡献。
——论坛主持人何志平联合国与走向世界的中国
联合国诞生——1945年10月24日宗旨——维护世界和平与安全，促进国际
合作与发展。 原则——主权平等、履行义务、和平方式、集体
协作、不干涉内政成长——成立初期、20世纪60年代到80年代、20世纪80
年代以来走向世界的中国作用——维护世界和平和安全，促进国际合作 地位—— 联合国创始国、安理会常任理事国 成长—— 从不参加投票到全面合作 作用—— 中国在联合国发挥越来越重要的作用

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