资源简介 三年级数学上册“双减”作业设计4.1三位数和三位数的加法及应用(原卷版)一、填空题。1.笔算加法,哪一位上的数相加满( ),就要向前一位进( )。2.三位数的和可能是( )位数或( )位数。3.加数 172 258 343 78加数 66 31 135 381和 ( ) ( ) ( ) ( )4.小羊收了279棵白菜,羊妈妈比小羊多收了136棵,羊妈妈收了( )棵白菜,它们一共收了( )棵白菜。二、判断题。1.笔算万以内数的加减法时,要把数位对齐,从高位算起。( )2.两个数相加,它们的和比其中任何一个数都大。( )3.756+148>567+418。( )三、选择题。1.下面的三组数中,( )相加得1000。A.431和669 B.649和341 C.649和3512.希望小学有男生462人,女生389人,希望小学共有多少学生( )。A.73人 B.851人 C.751人3.刘阿姨的超市上午运进176箱纯奶,下午运进354箱酸奶,这天一共运进多少箱奶?列式不正确的是( )。A.354+176 B.176+354 C.354-176四、竖式计算。238+91= 659+306= 165+78= 409+394=1.学校举行运动会,一年级有150个同学参加,二年级有170个同学参加。两个年级一共有多少个同学参加运动会?2.某小区安装玻璃,已经装好381块,还剩下279块没有装。该小区一共需要安装多少块玻璃?3.一捆电线先用去156米,又用去259米,这捆电线比原来短了多少米?4.学校要为三个年级的学生注射疫苗,准备500个一次性注射器够吗?一年级 二年级 三年级178人 167人 186人根据情境图解决问题。(1)从李丽家到车站哪一条路最近?是多少米?(2)张老师从车站下车,经过电影院和李丽家,到学校需要走多少米?态度评定:完成评定:掌握评定:综合评定:基础巩固类能力提高类思维实践类作业评价三年级数学上册“双减”作业设计4.1三位数和三位数的加法及应用(解析版)一、填空题。1.笔算加法,哪一位上的数相加满( ),就要向前一位进( )。【答案】 十 一2.三位数的和可能是( )位数或( )位数。【答案】 三 四3.加数 172 258 343 78加数 66 31 135 381和 ( ) ( ) ( ) ( )【答案】 238 289 478 4594.小羊收了279棵白菜,羊妈妈比小羊多收了136棵,羊妈妈收了( )棵白菜,它们一共收了( )棵白菜。【答案】 415 694二、判断题。1.笔算万以内数的加减法时,要把数位对齐,从高位算起。( )【答案】×2.两个数相加,它们的和比其中任何一个数都大。( )【答案】×3.756+148>567+418。( )【答案】×三、选择题。1.下面的三组数中,( )相加得1000。A.431和669 B.649和341 C.649和351【答案】C2.希望小学有男生462人,女生389人,希望小学共有多少学生( )。A.73人 B.851人 C.751人【答案】B3.刘阿姨的超市上午运进176箱纯奶,下午运进354箱酸奶,这天一共运进多少箱奶?列式不正确的是( )。A.354+176 B.176+354 C.354-176【答案】C四、竖式计算。238+91= 659+306= 165+78= 409+394=【答案】238+91=329 659+306=965 165+78=243 409+394=803 1.学校举行运动会,一年级有150个同学参加,二年级有170个同学参加。两个年级一共有多少个同学参加运动会?【答案】150+170=320(个)答:两个年级一共有320个同学参加运动会。2.某小区安装玻璃,已经装好381块,还剩下279块没有装。该小区一共需要安装多少块玻璃?【答案】381+279=660(块)答:该小区一共需要安装660块玻璃。3.一捆电线先用去156米,又用去259米,这捆电线比原来短了多少米?【答案】156+259=415(米)答:这捆电线比原来短了415米。4.学校要为三个年级的学生注射疫苗,准备500个一次性注射器够吗?一年级 二年级 三年级178人 167人 186人【答案】178+167=345(人)345+186=531(人)531人需要531个一次性注射器531个>500个,不够答:准备500个一次性注射器,不够。根据情境图解决问题。(1)从李丽家到车站哪一条路最近?是多少米?(2)张老师从车站下车,经过电影院和李丽家,到学校需要走多少米?【答案】(1)239+320=559(米) 207+123+301=631(米)654+301=955(米)559﹤631﹤955 答:李丽家-电影院-车站这条路最近,是559米。(2)239+320+301=860(米)答:到学校需要走860米。态度评定:完成评定:掌握评定:综合评定:基础巩固类能力提高类思维实践类作业评价 展开更多...... 收起↑ 资源列表 人教版三年级数学上册“双减”作业设计 4.1三位数和三位数的加法及应用(原卷版).docx 人教版三年级数学上册“双减”作业设计 4.1三位数和三位数的加法及应用(解析版).docx