资源简介

北教传媒
尽
27世纪载言
uuIIRTEn y com
块乐
常习
e O
第六单元
思维大花
学习目标
识记本单元的生字词。
。正确、流利、有感情地朗读课文，
15自相矛盾/179
16田忌赛马1162
理解故事的内容。
17跳水/188
●
背诵《自相矛盾》
这篇课文。
习作/197
重点难点
语文园地/199
·了解人物的思维过程，加深对课文
内容的理解。
●
根据情境编故事，把事情发展变化
的过程写具体。


本资料为出版资源，盗版必究隳
北教传媒
27世纪载言
uuIIRTEn y com
自相矛盾
课掌
直播
KETANG ZHIBO
课前早知道
相关资料：《韩非子》是集先秦法家学说大成的代表作。韩非死后，后人搜集
其遗著，并加入他人论述韩非学说的文章编成本书。重要的篇目有《孤愤》
《解老》《喻老》等。
基础知识
夯实基础筑浪基
汉
1会写的生字
解
mao
笔画5画
笔顺
易混
茅
字义古代兵器，在长柄的一端装有金属枪头：矛盾长矛
M
结构
独体
组词矛头自相矛盾操矛人室
矛
造字
象形
造句他刚刚说的话有些自相矛盾。
dun
笔画
9画
笔顺·平片片行盾婚
盾
易混
眉
字义①古代打仗时防护身体，挡住敌人刀、箭等的牌：盾
D
结构半包围组词牌
②盾形的东西：金盾银盾
造字
象形
造句谎言只能用谎言来当盾牌。
笔画13画
笔顺、
以业认试试冰洪淋诗潜
誉
易混
举
字义①称赞：称誉毁誉赞誉誉不绝口
②名誉，名声：
Y
结构
上下
组词荣誉
③特指好的名声：誉满中外
言
造字
形声造句他在此次校运会上为班级争得了荣誉。
笔画7画
五
笔顺·片点三年母
易混
悟
字义文言代词，我，我的：吾辈吾国吾师吾身三省吾
W
结构
上下
组词身吾爱吾师
口
造字
形声
造句吾辈不能躺在祖辈的业绩上，要不断开拓进取。
《配人教版语文五年级下1179
本资料为出版资源，盗版必究！
北教传螺
27世纪载言
uuIIRTCn ycom
课堂直播
2会认的生字(“吾”见“会写的生字”)》
独体5画
组词弗去弗许
独体4画
弗
组词夫战，勇气也
夫
字义文言副词，不
字义文言发语词
3多音字
(fu)夫子
夫
(f)夫不可
4形近字
'矛(máo)矛盾
盾(dùn)盾牌
誉(yù)名誉
陷(xiàn)陷入
予(yǔ)给予
遁(dùn)无所遁形
誊(tng)誊写
馅(Xiàn)露馅儿
5重点词语听写
矛头盾牌名誉
吾家
弗能应
陷人回应

词语听写
课堂直播间
精读细品助理解
6
课文原立
学弱笔记
单
楚人有鬻0(yù)盾与矛者，
①[鬻]卖.
楚国有个卖盾和矛的人，
②[誉]称赞。在这里有“夸耀”
誉。之日：“吾0(wú)盾之坚，
课文朗读
的意思。
夸耀他的盾说：“我的盾非常坚固，
③[曰]说。
物莫6
能陷也。”又誉其矛
④[吾]我。
没有什么东西能刺破它。”又夸耀他的矛
⑤[莫]没有什么。
曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”
⑥[陷]刺破。
说：“我的矛非常锋利，没有它刺不破的东西。”
⑦[其]他的。
或曰：“以子之矛陷子之盾，何
如9？”
⑧[或]有的人
有人说：“用你的矛刺你的盾，会怎么样呢？”
⑨[何如]怎么样。
其人"弗"()能应 也。夫()不可陷之
⑩[其人]那个人（指卖盾和矛的人）。
那个人不能回答了。不能被刺破的盾牌和所有
①[弗]不.
盾与无不陷之矛，不可同世而立。
②[应]回答。
盾都能刺破的长矛，是不可以同时存在的。
1801配人教版语文五年级下
本资料为出版资源，盗版必究！

展开更多......

收起↑