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27世纪载言
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SHIPIN JIANGJIE⑤
交流平台
分享地是一种收获
交流内容
体。人与事是分不开的，一个人往往
在做事情、与别人相处时，会显出自
本次交流平台，我们主要交
己的特点，习作时应选择最能表现人
流如何写好人物，写出人物的
物特点的典型事件。如小嘎子选择
特点。
的摔跤方式是对他来说胜算最大的
2
交流指导
一种方式，体现了他富有心计的特点。
(1)在交流前，仔细回顾本单
航航：表现人物的方法有动作描
元所学知识，了解人物特点。
写、语言描写、神态描写、心理描写和
(2)交流时，不仅要说出人物
外貌描写等。《摔跤》主要采用的是
特点，也要说出作者是如何表现
动作描写，《他像一棵挺脱的树》主要
人物特点的，也可以说下这种方
采用的是外貌描写，《两茎灯草》主要
法有什么好处。
采用的是动作描写和神态描写。
(3)交流结束后，小组共同研
亮亮：航航说的那些描写方法都
究如何把这些描写人物的方法运
是直接描写，在描写人物时，也可以
用到自己的习作中，提高作文
描写周围人的反应，间接写出人物的
水平。
特点。如，《刷子李》写了曹小三在观
察师傅刷墙时，从崇敬到质疑再到崇
3
交流范例
敬的心理变化，侧面反映出刷子李的
单
艳艳：选用典型事例，把它写具
高超技艺。
初试身手
政做自已
1.课间十分钟，观察一位同学，
的同学。我可真佩服他们，居然
试着用学过的方法写一写他。
能如此控制又小又轻的键子。只
参考答案教室外，走廊上，最
见李健健一脸严肃的样子，神情
引人注目的无疑就是那些踢毽子
紧张，两只眼睛睁得大大的，目不
《配人教版语文五年级下1173
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课堂直播
转睛地盯着眼前那个听话的毽球。
参考答案爸爸的特点是
两只手则非常自然地下垂，好像是
勤劳。(1)每天忙于工作，早出晚
闲着，但其实是在维持身体平衡。
归。(2)回家做家务。
他的脚上下踢动，毽球就像把他的
妈妈的特点是—善良。可
脚当成家一样，无论怎么踢，总会
用的典型事例主要有：(1)听说地
落到他脚上。旁边观看的同学都
震灾区的小孩没有棉衣，就把我
不禁为他频频鼓掌。
闲置的羽绒服捐献了出去。(2)
邻居家无论谁有什么难事，她都
2.你的家人有什么特点？想
主动帮忙。
想可以用哪些典型事例表现他们的
特点，列出来和同学交流。
习作例文
习作例文
学习例文长本领
(原文略，见课本P78~81)》
寄了一封信！真正的信！’”一句
我的朋友容容
通过对容容的语言描写体现了小
默读课文，结合批注，想一想课
女孩对“我”的依恋和关爱，展示
文是怎么写容容这个人的，这样写有
了一颗天真无邪的童心。多种写
5
什么好处。
单
作方法的运用，使得塑造的人物
元
《参考答案这篇例文采用动作
形象更加丰满、立体。
描写、语言描写、神态描写等方
法，为我们塑造了一个天真、可
小守门员和他的观众们
爱、充满爱心和童趣的小女孩形
默读课文，说说课文是怎样通过
象。如，“过了一会儿，她似乎忍
对小守门员和观众们的外貌、动作或
不住了，就拉住我，在我耳边轻轻
神态的描写，表现出人物的不同特点
地说：‘任叔叔，我告诉你，我给你
的。和同学交流，哪个人物给你的印
象最深。
1741配人教版语文五年级下
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