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21世纪载言
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课堂
2」
直播
芦花鞋
课前早知道
作者介绍：曹文轩，1954年生，江苏盐城人，当代作家、儿童
文学家。代表作品有《山羊不吃天堂草》《草房子》等。
基础知识
夯实基础筑根基
1会认的生字
CUO
左右12画组词
搓绳子
kui
上下12画
组词
向日葵
两个手掌相对或把手掌
葵
指某些开大花的草本
字义
字义
放在物品上反复揉擦
植物
左右8画
组词祈祷祈求
半包围12画
组词
不遗余力
祈
遗
字义向神求福
字义①余，留②丢失
左右
16画
WU
左右
6画
组词污泥污染
憾
组词憾事遗憾
污
字义悔恨，心中感到有所缺欠
字义①肮脏②弄脏
H
W氵
xie
半包围10画
组词煤屑木屑
屑
字义碎末
X尸
2多音字
(Zuò)作业
(xing)兴奋
(tiāo)挑选
作
兴
挑
(Zuo)作坊
(xing)兴趣
(tiǎo)挑灯
2101配人教版语文四年级下，
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SHIPIN JIANGJIE⑤
3形近字
鞋(x)鞋子〔
铜(tóng)铜矿叹(tàn)感叹钱(qian)金钱
桂(gui)桂花桐(tóng)桐油仅(jn)仅仅
栈(zhàn)栈道
4近义词
出产
生产
均匀
匀称
兴奋
激动
寻觅
一寻找
柔软
柔和
同意
答应
5反义词
厚实
一单薄
收入
支出
兴奋
沮丧
暖和—寒冷
柔软一
坚硬
空寂
热闹
6重点词语听写

制作厚实
庄稼
细软
同意抛落
空寂
招呼
词语听写
坚持祈求
扑打
映照欣喜疑惑
叹息
污迹
绿课堂直播间心
精读细品助理解
6
课文原敢
学南笔记
单
1这里出产一种冬天穿

元
第1段
的芦花鞋。
问题这句话交代了故事的
课文朗读
问题1这句话在文中有什么作用？
背景。
第2段
2那鞋的制作工序0是：先将上等
①[工序]组成整个生产过程的
的芦花采回来，然后将它们均匀地搓
各段加工，也指各段加工的先后
(cuō)进草绳里，再编织成鞋。那鞋很
次序。
厚实，像暖和和的鸟窝。
问题2本自然段中“先”“然后”
“再”三个词语按照先后顺序体
问题2文中哪些词语体现了芦花
现了芦花鞋的制作工序。
鞋的制作工序？
配人教版语文四年级下1211
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堂直播
段意：介绍芦花鞋的制作工序和
特点。
第3段
3收罢秋庄稼，青铜家就已决定：
②[冬闲]冬季农事较少的时节。
今年冬闲日时，全家人一起动手，编织
一百双芦花鞋，然后让青铜背着，到油
麻地镇上去卖。
段意：写青铜家决定今年冬天编
织芦花鞋。
4这是家里的一笔收入日，一笔很
第4段
重要的收入。想到这笔收人，全家人
③[收入]收进来的钱。
都很兴奋，觉得心里亮堂堂的，未来的
日子亮堂堂的。
问题3第一个“亮堂堂”指的是家
问题3本自然段中两个“亮堂堂”
里人心情舒畅；第二个“亮堂堂”
各有什么含义？
指的是未来的日子会很宽裕。
6
段意：写青铜家对未来充满希望。
5青铜拿着一只大布口袋，钻进
第5段
④[挑]选，拣。
芦苇荡的深处，挑°那些毛茸茸的、蓬
⑤[捋]用手握着东西，顺着东西
松松的、闪着银光的芦花，将它们从穗
移动。
上捋6(uō)下来。头年6的不要，只采
⑥[头年]去年或上一年。
当年的。那芦花很像鸭绒，看着，心里
就觉得暖和。妹妹葵(ku)花跟着青
铜，一起走进芦苇荡。她仰起头来，不
⑦[寻觅]寻找。造句：老鹰在几
停地寻觅。着，见到特别漂亮的一穗，
千米的高空，寻觅着地面上的
她不采，总是喊：“哥，这儿有一穗！”青
猎物。
铜闻声，就会赶过来。见到葵花手指
⑧[闻声]听见声音。
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