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27世纪载言
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课堂
三月桃花水
直播
ETANG ZHIBO
课前早知道
作者介绍：刘湛秋，1935年生，安徽芜湖人。当代著名诗人、
翻译家、评论家，被誉为“抒情诗之王”。他的散文被海内外文坛
誉为现代山林文学的代表。
基础知识
夯实基础筑根基
1会认的生字
9
左右11画
组词绮丽绮罗
he
左右8画
组词唱和和诗
①美丽
②有花纹或图
和
字义
字义声音相应
Q
案的丝织品
H禾
左右10画
组词
面谈奇谈
谈
字义①说，对话
②言论
2多音字
(he)唱和
(hé)和平
(zhāo)朝霞
朝
和(hu6)和面
(cháo)朝向
(huò)和稀泥
(hú)和牌
3形近字
洒(sǎ)洒水
旋(xudn)旋转
竖(shù)横竖
酒(jǔ)喝酒
旅(Iǚ)旅游
坚(jiān)坚强
鸣(ming)鸣叫
纤(xian)纤细
披(p)披盖
鸣(wū)鸣咽
歼(jiān)歼灭
坡(pō)山坡
配人教版语文四年级下127
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堂直播
4近义词
绮丽
瑰丽
回旋
盘旋
沉醉
陶醉
5反义词
明洁
暗淡纤细
粗壮浮起
一下沉
6重点词语听写

铃铛
丝绸
映照
绮丽
酒窝竖琴纤细
谈心
叮当
花瓣
沉醉
词语听写
单
元
课堂直播间
精读细品助理解一
课文原立
学霸笔记
1是什么声音，像一串
第1段
小铃铛，轻轻地走过村边？
①[匹]用于整卷的绸或布等。
课文朗读
是什么光芒，像一匹·明洁的
读pi,不读pi
②[丝绸]用蚕丝或人造丝织成
丝绸 ，映照 着蓝天？
的纺织品的总称。
问题1本自然段运用两个疑问句
③[映照]照射。
式有什么作用？
问题本自然段用两个辣问句引
第一部分(1)：总领全文，主要写
领全文，把读者带入春天的意境
出了三月桃花水给作者的总体感受。
中，引发读者的思考和阅读兴
趣，并且能修增强语梦，使文章
2啊，河流醒来了！三月的桃花水，
富有节奏感。
舞动着绮(q)丽的朝霞，向前流啊。
第2段
有一千朵桃花，点点洒在河面，有一万
④[绮丽]鲜艳美丽，多形容风景。
个小酒窝，在水中回旋6。
⑤[回旋]盘旋；绕来绕去地
活动。
281配人教版语文四年级下
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SHIPIN JIANGJIE⑤
问题2第一句中的“啊”字表达了
问题2“付”字表达了作者乍见春
作者什么样的心情？“醒”字有什么
水的惊奇和兴奋的心情。“酲”
作用？
字用拟人的修辞手法写出了被束
缚一冬的河水重获新生的喜悦。
问题3“桃花”和“小酒窝”指的是
问题3“桃花”指水中的浪花，“小酒
什么？这样写有什么好处？
窝”指水中的破涡。这样写生动形象
段意：写出了作者乍见河流醒来
地描绘了三月桃花水流动的美。
的兴奋心情及河水流淌的回旋之美。
第3段
3三月的桃花水，是春天的
⑥[竖琴]弦乐器，在直立的三角
竖琴6。
形架上安有四十八根弦。
4那忽大忽小的水声，应和(hè)
第4段
⑦[应和]（声音、语言、行动等）
着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是
相呼应。这里指水波声和拖拉
在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈
机的鸣响相呼应。
(tán)心；那碰着岸边石块的叮当声，
⑧[纤细]非常细。
像是大路上车轮滚过的铃声…
问题4这一自然段运用了什么修
问题4作者在运用排比修辞手法
的同时，又运用了比喻、拟人等
辞手法？写出了怎样的景象？
修辞手法。把水被声、拖拉机的
问题5第3、4自然段照应了上文
鸣响、低语、叮当声、给声巧妙地
的哪句话？
融合在一起。写出了村边水声
和田野里农业生产繁忙的景象。
段意：写由三月桃花水的优美声
问题5照应了文幸开头“是什么
音联想到繁忙的农业生产的场面。
声音，像一串小铃铛，轻轻地麦
5三月的桃花水，是春天的明镜。
过村边？”一句。
配人教版语文四年级下129
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