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27世纪载言
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分享地是种收球
1交流内容
然后把找出的句子多读
本次交流平台，我们主
几遍，采用联系上下文的方
单
要讨论从文章重点语句中体
法，看一下原文中有哪些内
元
容是和这个句子相关的，把
会作者的思想感情。
所有内容联系到一起思考。
2
交流指导
最后参照整篇课文，看
一下这些句子表达了作者怎
首先熟读课文，找出课
样的思想感情。在思考的时
文中含义深刻的句子或者体
候可以针对这些句子中的关
现作者思想感情的句子。
键词句进行重点思考。
悬词句段运用心心
每天都有商成长
1.读一读，选两三个词语，
quan
鸡犬相闻
说说你体会到的乡村和城市生
点拨
首先要区分出哪
活的不同。
cui can
些是描写乡村生活的词语，
繁华璀璨高楼林立车水马龙
哪些是描写城市生活的词语；
huong
灯火辉煌
然后体会词语含义，通过词语
wò
mi chui niao
的含义来设置适当的情景，按
肥沃静谧炊烟袅袅依山傍水
照一定的顺序描绘出景物。
341配人教版语文四年级下
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繁华：（城镇、街市）繁荣
套考答案亮亮：我从“璀
热闹。
璨”一词看到了城市里无数的
璀璨：形容珠玉等光彩
灯光将黑暗变成白昼的景象。
鲜明。
小茹：我的老家在一个
高楼林立：指高楼很多。
“依山傍水”的小山村，那里
车水马龙：车像流水，马
风景优美，空气清新。
像游龙，形容车马或车辆很
小轩：城市的立交桥上
单
元
多，来往不绝。
“车水马龙”，人们在勤奋地工
灯火辉煌：形容夜晚一
作，创造着明天的幸福生活。
片光明热闹的景象。
2.读句子，再选一幅图画
肥沃：（土地）含有较多
照样子写一写。
的适合植物生长的养分、
(1)天边的红霞，向晚的微
水分。
风，头上飞过的归巢的鸟儿，都
静谧：安静。
是他们的好友。它们和乡下人
炊烟袅袅：人们做饭时
家一起，绘成了一幅自然、和谐
炊烟徐徐回旋上升，随风而
的田园风景画。
逝的景象。
(2)飞翔的海鸥，金色的沙
依山傍水：所处的位置
滩，白色的浪花，构成了迷人的
靠着山，挨近水，多形容环境
海滨景观。
优美。
鸡犬相闻：鸡狗的叫声
能互相听见。
配人教版语文四年级下135
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