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27世纪载言
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堂直播
有很多人在放风筝了，天空中
望着天上越飞越高的风
有老鹰风筝、蜈蚣风筝、金鱼风
筝，我们的心仿佛也跟着风筝
筝，还有三角风筝。
越飞越高。
我们拿起自己制作的风
点评小作者观察图画
筝。我先将风筝线放出来，李
时十分仔细，在观察的基础
明拿着风筝往后退，等我离他
上还进行了丰富的联想和想
二十多米的时候，我说：“好
象。将“我们”在草地上放风
了！”李明停住脚步举着风筝，
筝的场景描绘了出来。作者
我拉着线。我说一声“起”，他
描写了“我们”放风筝的整个
就把风筝往空中一送，我趁机
过程，对人物的动作、语言、
单
拉着线跑了一段，果然，我们的
心理都做了细致的描写，字
燕子风筝就高高地飞了起来。
里行间流露出“我们”愉快的
然后，我们又用同样的方
心情。
法将艳艳的蝴蝶风筝也送上了
天空。
语文园地
交流平台
分享地是—种收求
1交流内容
2交流指导
本次交流平台，我们交
(1)回忆我们读过或者
流寓言故事告诉我们的道理
学过的寓言故事，思考故事
或者留给我们的印象。
的主要内容，然后想一下故
78|配人教版语文三年级①，
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SHIPIN JIANGJIE⑤】
事告诉我们，无论做什么事都
事告诉我们的道理。
要遵循一定的规律，急于求成
(2)联系周边的人或事，
有时候反而会把事情弄糟。
看一下这个寓言故事告诉我
航航：《鸟鸦喝水》这个故
们的道理是如何体现出
事告诉我们，只要动脑筋，事情
来的。
就会有解决的办法。我想起上
(3)在小组内交流，选出
一周我们班大扫除的时候，同
具有代表性的寓言故事在全
学们就想办法把花坛内的杂草
班交流。
清除干净了。
3交流范例
小轩：《揠苗助长》这个故
单
墨询句段运用
每天都有新成长
1.说说下面两组词语有什
词语还有：井井有条、恋恋不
么特点，照样子写几个。
舍、心心相印、斤斤计较、闷
(1)源源不断津津有味
闷不乐等。
(2)无忧(yōu)无虑(I心)
(2)这一类词语第一、三
无边无际
个字相同，第二、四个字不
同，叫ABAC式词语。这类
参考答案(1)这一类词语
词语还有：一心一意、人来人
前两个字相同，后两个字不
往、自由自在、百发百中、十
同，叫AABC式词语。这类
全十美等。
配人教版语文三年级下ㄧ79
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