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27世纪载言
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习作国宝大熊猫
习作要求
让写作成为符的本领
大熊猫人见人爱，是我国
我国国家一级保护动物。你
的国宝。大熊猫作为中国特
了解大熊猫多少呢？请写出
有的史前动物，享有“国宝”和
来，让更多的小朋友了解大
“活化石”的美誉。大熊猫是
熊猫。
习作指导
练练利笔头
单
1.普及科普知识，积累
写作积累素材。
素材。
3.小组交流，修改校正。
在写之前，多搜集有关大
运用自己获得的素材进
熊猫的书籍，了解与大熊猫有
行写作。写完后，自己读一
关的知识。
读，看看还需不需要补充新
2.仔细观察，了解熊猫。
的内容。如果有不准确的内
可以通过上网或查找资
容，试着用学过的修改符号
料寻找大熊猫的图片的方式，
改一改。另外，可以跟同学
也可以通过去动物园观看真
交换习作，互相检查一下对
正的大熊猫的方式，来观察大
大熊猫的介绍是不是准确。
熊猫的外形、性格、行为等，为
配人教版语文三年级下1257
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堂直播
习作范例
这一刻。我最闪亮
国宝大熊猫
然后把竹皮剥去，最后才狼吞
熊猫是一种人见人爱的动
虎咽地吃起来。大熊猫的饭量
物，是我国的国宝。
可大了，一只大熊猫一天能吃
在我国古代，大熊猫就已
15至20千克的竹笋。
经是国宝了。大熊猫不是猫，
熊猫分布地域狭窄，只生
它的名字其实叫猫熊，只是人
活在四川北部、陕西南部和甘
们习惯把它叫作熊猫，于是将
肃南部的山区。它们稀少的原
错就错地把它称作熊猫了。
因是它们分布地域狭窄，繁殖
单
大熊猫是哺乳动物，身上
能力低，性情孤僻，独来独往。
元
的颜色只有黑白两种。它的四
熊猫是我国的一级保护动
肢是黑色的；尾巴短短的；肚子
物，只有我国才有，且数量少。
白白的，好像小孩子的口水帕
希望它在人类的保护下，快乐
挂在那里。大熊猫还有两个黑
健康地成长。
眼圈，像是戴了一副墨镜似的。
点评小作者将大熊猫的
它们憨态可掬，胖嘟嘟的，可爱
名字由来、外形、吃的食物、分
极了。
布地区、稀少原因一一详细介
大熊猫的体积很大，但熊
绍，让我们对大熊猫的了解更
猫崽儿却很小，只相当于母体
加清晰。文中还运用了比喻
的千分之一。大熊猫喜爱吃竹
的修锌手法，生动形象地描写
叶、竹笋等，有时也吃肉。它吃
了大熊猫的外形。
竹笋的时候总是先撕开竹皮，
258|配人教版语文三年级下
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