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语文园地
交流平台
分享也是—种收获
1交流内容
美生动的句子在小组内交流
本次交流平台，我们主
一下，选出有代表性的在全
要交流如何体会在阅读时遇
班交流。
元
到的优美生动的语句的表达
3交流范例
效果。
小茹：我认为苏轼的“竹外
2交流指导
桃花三两枝，春江水暖鸭先知”
(1)先将自己在阅读中
写得很好，这两句诗动静结合，
遇到的特别精彩的或者自己
写出了春天来临时桃花开放、
特别喜欢的句子画下来。
鸭子戏水的景象。
(2)把画下来的句子多
小轩：我觉得《荷花》一课
读几遍，体会这些句子好在
中“白荷花在这些大圆盘之间
什么地方。可以从以下几个
冒出来。有的才展开两三片花
方面去思考：句子采用的修
瓣儿。有的花瓣儿全展开了，
辞手法、句中特别精妙的词
露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是
语、作者描写的技巧、语句表
花骨朵儿，看起来饱胀得马上要
达的含义等。
破裂似的”这几句话写得优美、
(3)将自己找出来的优
生动。这几句话中“有的…有
配人教版语文三年级下ㄧ37
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的…有的…”运用排比句时、未开时的样子，把荷花的美
分别描绘了荷花刚开时、盛开展现得淋漓尽致。
词句段运用之
每天都有新成长
1.读一读，说说括号中的
快、轻松用“轻快”来形容。
哪个词语用在句子里更合适。
(3)“灵巧”的意思是灵活
(1)水面的小圆晕(yùn)一
而巧妙；“灵敏”的意思是
单
圈圈地（荡漾飘荡）开去。
反应快，能对极其微弱的
(2)他们走在回家的路上，
刺激迅速反应。小狗鼻子
唱起了一首（轻巧轻快）的
灵，很远就能闻到气味用
歌曲。
“灵敏”来形容。
(3)这只小狗的鼻子真（灵
(参考答案(1)荡漾
(2)轻
巧灵敏)，老远就闻到了食物
的气味。
快
(3)灵敏
点拔(1)“荡漾”的意思
2.读一读，照样子写一种
是（水波）一起一伏地动；“飘
小动物的外形特点。
荡”的意思是随风飘动。这
(1)一身鸟黑的羽毛，一对
些小圆晕是产生在水面上
轻快有力的翅膀，加上剪刀似
的，所以用“荡漾”；扩散在空
的尾巴，凑成了那样可爱的活
气中的事物可以用“飘荡”。
泼的小燕子。
(2)“轻巧”的意思是重量小而
(2)独角仙的壳多为深色，
灵巧，轻松灵巧；“轻快”的意
挺硬的，头部尖端有一只犀
思是轻松愉快。歌曲节奏明
()牛一样的角。
381配人教版语文三年级①，
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