2024届高考材料作文专练:二元关系思辨型(含解析)

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2024届高考材料作文专练:二元关系思辨型(含解析)

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材料作文专练-------二元关系思辨型
1.阅读下面的材料,根据要求写作。
司马迁在《屈原列传》中记载了屈原和渔夫的一番对话,他们似乎代表了两种不同的人生态度:一种是坚持自我,绝不妥协,这样的人生被认为是正确的,但往往容易失望;一种是随俗俯仰,顺应社会,这样的人生是自洽的,也更容易快乐。
你更赞同怎样的人生?请写一篇议论文,阐述你的思考和看法。
要求:观点鲜明,有理有据;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
2.阅读下面的材料,根据要求作文。
《开讲啦》迎来93岁高龄的主讲人——“中国核潜艇之父”黄旭华,他为了研制中国的核潜艇,隐姓埋名三十载,默默无闻,寂然无名。所有人包括他的父母都不知道他去了哪里。直到2013年,他的事迹被逐渐“曝光”,亲友们才得知原委。
中国是世界上第五个拥有核潜艇的国家,黄旭华院士是世界上核潜艇总设计师亲自进行深潜试验的第一人。
读了以上材料,你对名声与事业、国家与个人、信念与实干的关系有怎样的思考与感受?请就一个方面写一篇不少于800字的文章。
要求:选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
3.阅读下面的材料,根据要求写作
三个年轻人即将踏上生活之途。临行前,一位智者分别送给他们一面镜子。一个人每天照一次镜子,暂时洗去脸上的灰尘和污物后继续上路,面对他人不时提醒脸上有尘垢,他只是笑笑继续前行;一个人每天照十次镜子,始终保持脸庞的洁净,面对他人的赞赏他却感到走得有些累;一个人几天才照一次镜子,面对他人的指指点点,他始终只顾埋头赶路。看来,“照镜子”也大有深意……
即将步入社会的你如何处理好“走远方”与“照镜子”的关系?请写一篇文章表达你的思考。要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
4.阅读下面的材料,根据要求写作。
哥伦比亚著名作家、诺贝尔文学奖获得者马尔克斯在《告别信》中说:永远有一个明天,生活给我们另一个机会将事情做好,可是如果我搞错了,今天就是我们所剩的全部。人们都想伫立在巅峰上,殊不知真正的幸福恰恰在于今天攀登险阻的过程。
阅读材料后,你对“今天与明天”的关系有怎样的感触与思考?请写一篇文章。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
参考答案:
1.例文:
坚持自我
世事纷扰,有人赞赏屈原的坚持自我,有人认同渔父那般顺应社会的快乐人生。对此,我想起李安导演说过的话:“坚持是一种本能。”这句话说得非常好,在求索的道路上,面对各种不同的声音,因为坚持自我,朝既定的方向一直走下去,才会赢得成功。
古今成大事者,不唯有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。这里的坚忍不拔之志就是坚持自我,捍卫自己的人格。而那些随波逐流、见利忘义的小人,最终回被人所唾弃。因此,人活在世上,要想有所作为,就必须坚持自我。
坚持自我才能赢得人们的尊重和敬仰。“安能催眉折腰侍权贵,使我不得开心颜。”这是伟大诗人李白面对黑暗的官场发出的呐喊。初入仕途的李白没有改变自己的立场去适应那黑暗腐朽的官场,而是清醒地坚持了自我。因此李白的高尚品格和优美的诗文一直被后世景仰。试问,如果李白不坚持自我,而是去适应那黑暗腐朽的官场生活,他还能写出那些千古绝唱吗?他还能被后世景仰吗?若想赢得人们的敬仰,就必须坚持自我,哪怕官位不保,得罪权贵。
只有坚持自我,才能千古流芳。“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”这是南宋著名诗人、伟大的政治家文天祥,面对元军的威逼利诱严刑拷打时,所发出的仰天长啸。刚强不屈的他,没有向敌人低下他那高贵的头颅,他用自己的鲜血和生命诠释了自己的人格。他不仅仅坚持了自我,更重要的是他挺直了中华民族伟大的精神脊梁,因而他的事迹被后世的人们所盛赞,流芳千古。
坚持自我,才能让自己与众不同。周杰伦小时候就表现出了音乐天赋,高中毕业后,就在一个小酒吧里做钢琴手。后来被吴宗宪发现,从而一步步走上了音乐创作的道路。他打破俗套,坚持自我的风格,用一种独特的方式唱歌,赢得了千千万万的歌迷的崇拜,最终成为了乐坛上一颗闪亮的新星。
不坚持自我,终会遭到历史的唾弃。卖国求荣的汪精卫,曾经为了正义去刺杀清朝要员,而后来却背叛祖国,给日本人当走狗,为世人所不齿。如果他坚持自我,也许他也会有很大的成就。
当今的社会,是一个众声喧哗的社会,每个人都是行走的传声筒,每个人都有自己的言论自由,这让很多青年眼花缭乱。面对杂乱的社会和并非清洁的环境,坚持自我至关重要。因此,为了我们美好的明天,我们必须保持清醒的自我。
坚持自我,你做到了吗?
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题:
这是一道引语式材料作文题。
材料取自司马迁《屈原列传》中记载的屈原和渔夫的对话,并由此引出两种不同的人生态度。其中,屈原所代表的是性格刚烈,坚持自我不妥协,材料指出这样的人生被认为是正确的,是因为这正是我们所追求的不与世俗同流合污的高洁情操。但这样的人生注定坎坷,而且往往希望越大失望也就越大。世事复杂、人各有志,并非每个人都很完美,也并非所有事都能如自己所愿,所以这样的人更容易对人世失望。就如《红楼梦》里的林黛玉,最终在现实面前香消玉殒。
而后一种人生态度以渔父为代表,当事态发展不那么符合自己的期待时,也能做到跟现实妥协、和解,顺应社会的发展变化。这样的人生,看似圆滑,却也是自洽的体现。正因能够随机应变,也就不容易遇到那么多失望或挫折,因此这样的人生往往更容易快乐。这两类人的性格及命运的对比,恰好说明了圆融与守则的平衡对于一个人的成功和幸福的重要性。
材料中蕴含着两种不同的人生态度,意在引导考生辩证分析“圆融”与“坚守原则”的关系。而试题引导语中提问“你更赞同怎样的人生?”也就说明,写作议论文时应当选择自己认可的一种人生态度展开分析,比如可选择以坚守原则为做人之本,说明我们应当坚守底线,不忘初心,守得内心澄明;也可以认同以圆融变通为处世之道,灵活处世,随机应变,助力自身发展。当然,除此之外,也可以提出第三种人生观,即“智欲圆而行欲方”,从而说明一个人在追求智慧的过程中,要懂得圆融变通,而在行动上则要坚守原则,有棱有角。
立意:
1.坚持原则,达至臻之境。
2.方是做人之本,圆是处世之道。
3.我们应达到圆融与坚持的平衡。
2.例文:
先有国情,方可国家
当一个人心存国家,那么他对于国家的感情也早已如一杯浓浓香茶相比较。因为风雨来袭,原本定一个小时的开学典礼近有两分钟就宣告结束。实在令人费解。所谓的爱国情怀去哪了?不管在任何时候也不应该草率的做决定。
爱护自己的国家是每一个人都必须做到。如果只因为一些小事情而违反了自己的初衷将是多么的令人生气。中国科学院大学的开学典礼的仪式安排只有升国旗奏国歌以及55个字的演讲就结束了。虽然说学生的健康是很重要,那难道就不能换一种方式将这个开学典礼继续下去吗?开学典礼主要是为了给学生灌输爱国思想传递正能量。中国的传统文化博大精深任何一种优质的教育都应该让每一个人知晓和运用。
国家的整合是由每一个小部分集聚起来的,而那一小部分就是由我们每一个人的火炬聚集在一起成为一个最有代表性的爱的火炬。“两分钟开学典礼”的报道受到众多网友的好评,可见他们爱国意识缺乏。自打建国起,我们每个人身上都背负了巨大的使命:那就是让我们这个国家富强起来。但就这事而言,他们对于这种意识并没有得到真正的领会。
爱国也可以让你水花四溅。不是所有的付出都没有回报,钱学森不顾国外的高薪聘请,硬要回到中国和我们一起创造属于中国的辉煌;马云另僻蹊径,挖掘出了一条致富之路,讲中国的经济拉起来了等一系列的例子无不是因为他们那心系祖国的爱国情怀。如此看来,每一个爱国的人对于国家是手都有一股庞大的力量。
没有什么是唾手可得的,没有什么是解决不了的,你的目的在于哪里就应该始终坚持到哪里,不要老是为自己的行为找借口。中国科学院对此采取的措施表面上是为了学生,可能背后是对国家的无视与冷漠。
在社会主义核心价值观中,爱国是其中不可忽视的一个部分。不要把自己与国家脱离。你的每一个举动都反映出你是一个怎样的人,永远不要失去爱国的那颗心,那份情。正因为有这样的国情在,才让我们整个国家看起来也更加的富强。
希望每一个人都能够拥有那颗坚定着爱着国家的情:“先有国情,方可国家”。
【详解】试题分析:本题考查学生的写作能力。这是一则任务驱动型材料作文,任务很明确,即“对名声与事业、国家与个人、信念与实干的关系有怎样的思考?请就一个方面写一篇不少于800字的文章”,这就要求考生在“名声与事业、国家与个人、信念与实干”中选取一个角度,然后结合材料来表述自己的看法。再分析材料,“‘中国核潜艇之父’黄旭华,他为了研制中国的核潜艇,隐姓埋名三十载,默默无闻,寂然无名。所有人包括他的父母都不知道他去了哪里。直到2013年,他的事迹被逐渐‘曝光’,亲友们才得知原委”,从材料中来看,黄旭华院士献身中国核潜艇事业,隐姓埋名三十载,这是因为有崇高的信念支持着他,在他的心里有祖国和人民的重托,考生要注意结合材料,谈出自身感受。可从以下角度立意:默默无闻与丰功伟业(寂然无名与名垂史册);国家利益与个人利益(“忠”与“孝”);崇高的信念与默默地奉献等。
3.例文:
适度自省向前
长期不照镜子,弄得灰头土脸,自然不够文明.每天频繁照镜,搞得非常自卑,难免与世隔绝.一天照镜一次,洗去仆仆风尘,走路容光焕发.这个故事说明,照镜贵在有度,自省虽然必要,自卑却不可取,前进才是目的.
尹喜观察星兆,知道圣人将至.他斋戒并沐浴,在路两旁烧香,沿途打扫干净,专门等候圣人.老子主张无为,本来不想写作,但被诚心感动,于是作《道德经》:“道可道非常道,名可名非常名.无名天地之始,有名万物之母……”尹喜反省自己,及时加以改进,于是得圣人言.
孔老夫子曾说:“吾日三省吾身.”他的自我要求,是圣人的标准,或许有些太高;但适度的反思,见不贤内自省,还是有必要的.随着社会发展,女士带面小镜,随时随地补妆,已经司空见惯.有的单位里面,在员工必经处,专门悬挂大镜,以供整理仪表.
有则报道曾说,歌舞明星费翔,每天刷牙六次.还有报道曾说,郭富城为成名,每天对着镜子,练眼神数百次.李玉刚为表演,也经常照镜子,以便男扮女装,取得惊人效果.作为公众人物,维护自身形象,当然非常必要.而作为普通人,每天刷牙六次,恐怕会误了事.照镜子练眼神,也非常人任务.而著名的演员,有化妆师服务,也属正常现象.
狄更斯为创作,可以衣衫褴褛,装成乞丐讨饭.欧亨利为创作,可以蓬头垢面,体验水手艰难.汤显祖为创作,可以托身柴堆,多日沉于哀婉.郭沫若为创作,可以满地打滚,亲密拥抱地球.照镜其实次要,成功才是目标.
由于月球引力,发生日全食时,光线会有弯曲;测量队出发前,爱因斯坦勘误,重新作了计算,结果大获成功.反省宇宙常数,他又追悔莫及.不过这种自省,正是一种伟大.
王安石写完诗,还要不断修改,很普通的“绿”字,因为使动用法,展现无穷魅力.雪琴写《红楼梦》,皇皇几十万言,却能增删五次.文章三分写功,七分皆在改功.产品可以召回,著作可以再版,但未免太麻烦.
真理之于谬误,也许只差一步;天才之于疯癫,也许只隔一念.三人都有镜子,使用频率各异;第一个很适度,后两个走极端.照镜或者自省,程度需要适中.只有不温不火,才能恰到好处.
【详解】试题分析:本题是一道材料作文题,但兼有话题作文的特点,因为题干中已经明确了写作范围,那就是“‘走远方’与‘照镜子’的关系”,这就意味着考生写作中必须围绕这一话题展开。“走远方”和“照镜子”显然都不是用的本义,结合材料来看,“走远方”就是走“生活之途”,也就是走人生之路;“照镜子”是为了发现脸上身上的灰尘和污物,这里指的是检查自己反省自己,使自己发现缺点及时改正。材料中三个人对“照镜子”的态度不同,第一个人每天照一次,洗去脸上的灰尘和污物后继续前行,这个人能够适当反省,调整自己,使自己达到最好的状态,人生之路自然轻松自如。第二个人每天照十次镜子,显然他害怕看到缺点,害怕面对缺点,过度的反省使他的人生之路走得十分沉重。第三个人几天才照一次镜子,对别人的批评也充耳不闻,他不懂得反省,更不知道改正错误和缺点,这样下去的结果就是缺点越来越多,弱点越来越大,最终人生之路也会失去光彩。综合三个人的态度和做法,可以确定,第一个人的做法应该肯定,第二个人、第三个人的做法应该否定。据此就可以确定作文的立意了。
参考立意:
第一个人的角度:适度反省有利前行;适度“照镜子”才能更好“走远方”;要想“走远方”就要适度“照镜子”。
第二个人的角度:过度反省,失去自信,会使人生变得沉重;要想更好地前行,就要敢于正视自己的缺点;过多“照镜子”会阻碍“走远方”的脚步;“走远方”不需要过度“照镜子”。
第三个人的角度:不知反省,不能改正缺点,可能误入歧途;只知“走远方”,不知“照镜子”,则“远方”难成行。
点睛:本题兼有材料作文和话题作文的特点,审题时需要先明确写作范围,再结合材料分析“走远方”与“照镜子”的含意,确定作文的立意。审计材料时,第一步,读懂材料,抓住主旨。首先要注意材料的特点:单则材料要从整体上把握其主旨;多则材料应弄清它们的异同,从而把握中心;比喻性材料要理解其比喻意义;含哲理性寓言材料,要把握其寓意。第二步,选择角度,准确立意。主旨单一的材料据材料立意即可;蕴涵丰富的材料,可从多角度立意,即发散思维多向立意。一般说来,一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视:“一事多人”的材料,有几个“人”往往就有几个审视角度;“一事多因”的材料,有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件,针对其背景、写作目的的不同,就产生了几个不同的审视角度。
4.例文:
享受今日,憧憬明日
《追风筝的人》中有一句令人动人的话语:“为你千千万万遍,遍体鳞伤还是会义无反顾,也许这就是人生。”人生就是坚定信念,不畏艰辛挫折,奋勇攀登的过程,这就是作者对人生意义的理解。在我看来,人生的意义之一就在于管理好自己的时间,把握好今日与明日的关系,既享受今日攀登的过程,也憧憬着无限美好且充满希望的明日。
享受今日攀登的过程,不仅能让我们获得极致的幸福,还能为明日伫立于巅峰之上积蓄实力。马尔克斯曾说:“真正的幸福恰恰在于今天攀登险阻的过程。”是的,今日拼搏的过程乃是幸福的源泉。当我们全身心专注于一件事情,你就会懂得:即使明天没有结果,但此时此刻的过程足以让我们品味良久。翻译大家许渊冲一生致力于翻译事业,即使是现在步入晚年,仍在翻译莎士比亚的作品。在他看来,今日翻译作品的过程是他最幸福的时光。翻译已然成为让他自己身心愉悦的不老灵药。当然,注重今日攀登的过程也往往能为明天的成就积蓄力量。无数个充实的今日才能换来明日的荣光。正如许渊冲先生在一天天的翻译中最终获得了中国翻译文化终生成就奖、国际翻译界最高奖项北极光奖。憧憬明日的希望,不仅能支撑我们走好今天,还能为人生带来无限生机。享受今日攀登的过程并不意味着我们不能憧憬明日。仔细想来,不正是想到了明日的花开才让我们在今天更加积极地播种吗?是的,正是明日的巅峰之梦,支撑着今日攀登的过程。今年的冬奥会的花滑比赛上,日本选手羽生结弦再度获得冠军,令无数粉丝激动不已。羽生结弦从不掩饰对冠军的渴望,他一直坚信自己能够成功。正是憧憬着明日的冠军之梦,支撑他走过了单调乏味的艰苦训练,走过了无数个灰暗的日子。当然,憧憬明天能支撑我们走好今天只是一个点,其实真正的一个面在于憧憬明日能让人生充满无限生机,让我们即使在今天搞砸了一切,依然有勇气迎接明天。正如马尔克斯曾说:“永远有一个明天,生活给我们另一个机会将事情做好。”那么,结果没有揭晓的今天固然值得我们去努力,但即使是结果失败的今天,也让我们继续前行,相信明天会更好,相信人生依然充满希望。
因此,让我们尽情享受今日攀登的过程,也让我们憧憬明日的巅峰之梦吧!唯有如此,我们才能更好地实现人生的意义,不负此生。
【详解】试题分析:作文要准确立意,就必须认真审读材料。一、题目说明:要扣住材料中的关键句:永远有一个明天,今天就是我们所剩的全部,幸福恰恰在今天攀登险阻的过程等,而题干中又明确了今天与明天的关系的思考的限制。我们要写的是两者的关系,而不能割裂开来只做一个的分析思考。二、审题分析1、关键词句的理解 :考生要扣住材料中的关键句和提示语来分析,具体来说: “永远有一个明天,生活给我们另一个机会将事情做好”意思是希望永远存在,我们在生活中有机会改正错误,可以在明天把事情做得更好;(附:关键词是“明天”,“明天”代表着未来、机会、希望,从这一关键句中,可以立意为:明天可改正今天的错误,使明天更美好;明天是今天的希望;不灰心不丧气,明天会更好;等;) “可是如果我搞错了,今天就是我们所剩的全部” 意思是我们真正拥有的是“如果今天把握不好就没有明天的美好,今天是明天的基础,容不得我们犯错,所以要懂得珍惜和把握今天。(关键词是“今天”, “今天”代表着现在、当下、眼前,从这第二句关键词中,可以立意为为:今天把握不好,何来明天的辉煌;今天是明天的基础,不容做错;不要因为有明天的存在,忽视今天的努力等) “人们都想伫立在巅峰上,殊不知真正的幸福恰恰在于今天攀登险阻的过程” 意思是今天的努力和付出就是一种真正的幸福,也只有通过今天的努力才能实现明天的辉煌,今天是明天成功的基石。(“巅峰”代表着幸福、成就、梦想的实现,“攀登险阻”代表着付出、努力、进取的过程。从第三句关键词来说,可以立意为:今天努力是为了明天幸福;把握住今天,才会有明天的辉煌;明天的幸福是因为有了今天的基础;今天的创造幸福比明天的拥有幸福更幸福等。) 2、写作任务要求:“你对‘今天与明天’的关系有怎样的感触与思考”,要求考生围绕“今天和明天”的关系来展开思考,只写今天或明天都是片面的,都不符合题目的要求。这句话的关键词是“关系”,关系有很多,涉及两者或多者,重点要写出某种逻辑关系,通常有并列关系、条件关系、因果关系、选择关系、层递关系等,本题重点是要针对“今天和明天”这一话题,在感受和思考中写出某些(某种)关系,这样才符合题目的任务驱动。 3、写作角度:既可以从个人的成长方面来谈,也可以从国家层面来写,还可以从社会今天与明天来分析。无论从哪个方面立意写作,都要扣住材料含义和今天与明天之间的关系来写。4、今天与明天’两者关系思考: 可以从今天看明天,也可以从明天看今天,还可以看整个今天和明天的过程。这是两个时间词,时间是相续的,又是相互影响的。另一方面,当然,还可以是割裂的:没有关系也是一种关系,他们的关系就是没关系,或者说“关系不大”:今天不一定能决定明天。春日才看杨柳绿,秋风又见菊花黄。荣华终是三更梦,富贵还同九月霜,《红楼梦》说的多好:“陋室空堂,当年笏满床;衰草枯杨,曾为歌舞场。金满箱,银满箱,转眼乞丐人皆谤。 正叹他人命不长,那知自己归来丧? 因嫌纱帽小,致使锁枷扛; 昨怜破袄寒,今嫌紫蟒长。乱哄哄,你方唱罢我登场,反认他乡是故乡。 甚荒唐,到头来,都是为他人做嫁衣裳! ”今天和明天有什么关系呢?其实关系不大,今天设计的挺好,但明天千变万化。这就是马尔克斯说的:如果我们搞错了,今天就是我们所剩的全部。 总之,今天与明天的关系大致有两种:有关系和关系不大。 三、立意方向 符合题意: (一) 侧重于“今天”来谈两者关系:①今天是明天的基础(或“今天是明天的准备”)②把握今天才能创造未来;(或“今天可以为明天努力”) ③理想很重要,但把握现实更重要; ④现实是理想的土壤; ⑤没有现在就没有将来; …… (二) 侧重于“明天”来谈两者关系: ①明天是今天的希望;(或“明天是今天努力的动力”) ②把握当下,是为了实现理想; ③今天错失了,明天还有希望; ④明天可以弥补今天的遗憾; ⑤有了明天才能认知今天的意义和价值 …… (三) 两者并重谈关系:①既要把握当下,又要憧憬未来; ②既要现实追求,又要梦想情怀; ③既能脚踏实地,又能仰望星空; ④不要因为今天存在就忽视明天的意义, ⑤不能为了今天而忘记明天, ⑥今天的幸福容易被明天遮住, …… ( 四 )其他说明: ①无论从哪个方向立意写作,都要注意扣住材料含意和“今天与明天”之间的关系来写。 ②只谈今天或只谈明天;或者只谈今天和明天,但未揭示二者关系,都属于基本符合题意。③跳出“今天和明天”这一话题,而空谈其它关系的,属于不符合题意。
点睛:新材料作文的审题:第一步,读懂材料,抓住主旨。首先要注意材料的特点:单则材料要从整体上把握其主旨;多则材料应弄清它们的异同,从而把握中心;比喻性材料要理解其比喻意义;含哲理性寓言材料,要把握其寓意。第二步,选择角度,准确立意。主旨单一的材料据材料立意即可;蕴涵丰富的材料,可从多角度立意,即发散思维多向立意。一般说来,一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视:“一事多人”的材料,有几个“人”往往就有几个审视角度;“一事多因”的材料,有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件,针对其背景、写作目的的不同,就产生了几个不同的审视角度

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