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2022—2023学年第一学期期末教学质量监测
小学四年级科学测试题
温馨提示：
1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、考号、班级填写在答题卡规定的位置。
2.选择部分每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
3.书写部分必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上。不按以上要求作答的答案无效。
精挑细选
1.小科在楼上就能分辨出楼下妈妈和阿姨的声音，主要是因为( )。
A.她们的声音的强弱有区别 B.她们的声音的高低有区别
C.她们的声音的音色有区别
2.科学课上，把敲响的音叉放在水面上，会看到（　　）。
A．水面没有变化 B．水面产生水波 C．无法判断
3.下列做法中，( )会发出声音。
A．放置的鼓 B．拉长橡皮筋 C．拨动钢尺
4.为让身体保持营养均衡，一天当中( )的摄入量应该最少。
A.糖类 B.脂肪 C.维生素
5.剧烈运动时，呼吸急促是因为( )。
A.运动时，呼吸功能变弱 B.人体需要消耗更多的氧气 C.身体没有力气了
6.营养均衡指的是(　　)
A．能提供高能量的食物 B．最容易消化，高蛋白、色香味俱全的食物
C．比例适中、含有人体所需各种营养成分的食物
7.如图所示，小球弹起后会再落下，使小球落回地面的力是（ ）。
A.弹力 B.拉力 C.重力
8.下列选项中，( )是为了减小摩擦力。
A.轮胎上细密的花纹 B.浴室脚垫做得凸凹不平 C.旅行箱上装有小滚轮
9.2021年5月19日，中国长征四号乙运载火箭，成功将海洋二号D卫星送入预定轨道，这标志着中国海洋动力环境卫星迎来三星组网时代。火箭升空依靠的是喷气发动机产生的( )。A．弹力 B．反冲力 C．摩擦力
10．下列选项中，（ ）不是保护呼吸器官的正确做法。
A.新冠疫情期间，出门戴口罩 B.经常开窗通风 C.抽烟
二、知识再现
11.声音是由物体的 产生的，声音可以在 、 、
中传播。
声音的强弱可以用音量来描述。物体振动的幅度越大，发出的声音就越　 ，音量就越 ；物体振动的幅度越小，发出的声音就越　 ，音量越 。
13.一场突如其来的新冠疫情，使我们全球进入警戒状态。在常态化疫情防控下，大家自觉地戴口罩，因为呼吸时我们的身体从外界吸入_____、呼出_____。参与呼吸的器官有鼻腔、_____、_____、_____。
14.剧烈运动与平静时相比，每分钟的呼吸次数会　 　，这是因为运动时需要的氧气　 　。(填“增加”或“减少”)
15.不同形状的牙齿在我们消化食物的过程中发挥着不同的作用：　 　用来咀嚼食物，　 　 用来撕碎食物，　 　用来切割食物。
16.如果出现口腔溃疡，手指脱皮，身体可能缺乏的是_________，我们可以食用_________、_________等食物来补充这种营养成分。
17.疫情期间需要注意平衡饮食，食物金字塔显示的各种食物的比例，应多吃__________，少吃__________。
三、实验探究题
18.在学校举行的运动会上，小新参加了200米比赛。回答下列问题。
(1）在比赛前，小新特意换上了钉鞋，这是因为（ ）。
A.钉鞋更帅 B.钉鞋更轻 C.赛跑时钉鞋与地面之间的摩擦力更大
(2）比赛开始了。裁判的枪声一响，小新就像离弦之箭一样向前冲去。枪响时，枪声引起周围空气振动，空气振动又引起小新的__________振动。 将振动传达到内耳，并刺激听觉神经，产生信号，经听觉神经传送给大脑，小新就感受到了声音。
(3）赛跑时小新感觉自己的呼吸速度加快了，这是为什么？
。
（4）不经常参加体育锻炼的小辉也参加了比赛。冲过终点后，小新的呼吸速度很快就恢复正常了，而小辉的呼吸速度恢复得较慢。这是为什么？
19.要使小车运动起来，需要给它一个力，同学们用下面的材料研究小车运动的规律。请结合我们的学习，完成下面的练习。
垫圈 小车 绳子
图1 图2
垫圈个数 平均运动时间
3 7秒39
6 5秒23
9 2秒11
表1
某小组在研究时发现挂一个垫圈的时候小车并没有运动，想要研究最少几个垫圈才能使小车运动起来，下面说法正确的是（ ）。
A.垫圈的质量要比小车重才能使小车运动起来
B.垫圈需要一个一个地加 C.多个多个地加垫圈更省时
（2）实验后，同学们发现3个垫圈刚好可以使小车运动起来。他们想知道3个垫圈的重力是多少，选择的测量工具是__________，如图2，它的读数是___________________。
（3）表1是“小车受到拉力大小与运动速度关系”的数据，通过数据可知，同学们想让小车运动的时间少于1秒，应该___________________。
20.春节晚会中小明要用乐器尤克里里演奏一曲《新年好》，如下图。请仔细读图，然后完成问题。
（1）弹奏前小明发现一根弦声音偏低，我们需要将弦调_______些。（填“松”或“紧”）
（2）弹奏尤克里里的同一根弦，用力小，发出的声音就___。（填“低”或“弱”）
（3）弹奏时，教室里各个位置的同学都能听到，说明声音的传播方向是__________。
（4）停止弹奏后，同学们还会听到一阵短暂的“余音”，说明（ ）。
A.琴弦还在振动 B.同学们的幻觉 C.空气能传播声音
（5）尤克里里面板下面这个木制箱体叫共鸣箱，二胡、琵琶等大多数乐器都有。我们推测共鸣箱的作用是（ ）。 A.放大音量 B.减小音量 C.放大音高
四、生活应用题
21.种子历险记
小明吃苹果时，不小心将苹果的种子咽了下去。这粒种子在小明的体内经历了一次惊险的旅程。
它首先遇到了两排白白的、坚硬的“怪物”，差点儿被压得粉身碎骨。然后，咕噜一下掉进了“万丈深渊”。刚躲过一劫，又进入了一个会蠕动的“大口袋”。后来，它又钻进了一条曲曲折折、又长又窄的“迷宫”，在这里走了很久，身边的许多物质都神秘地消失了。好不容易走出“迷宫”，没想到又被推到了一个更大的弯曲管道，它与一些很臭的东西混在了一起。最后，小明上厕所时，这粒种子才和很臭的东西一起离开了小明的身体。
（1）这类种子遇到的白白的、坚硬的“怪物”是指（ ）。
A.牙齿 B.舌头 C.嘴唇
（2）当食物进入口腔时，参与初步消化的是（ ）。
A.只有牙齿 B.只有舌头 C.牙齿、唾液、舌头一起
（3）“万丈深渊”是指消化器官中的（ ）。
A.食道 B.小肠 C.胃
（4）一条曲曲折折，又长又窄的“迷宫”是指（ ），是身体中主要消化吸收场所。 A.小肠 B.大肠 C.胃
2022—2023学年第一学期期末教学质量监测
小学四年级科学测试题答案
一、精挑细选（20分）
1.C 2.B 3.C 4.B 5.B 6.C 7.C 8.C 9.B 10.C
二、知识再现（23分）
11.振动 气体 液体 固体
12.强 大 弱 小
13.氧气 二氧化碳 口腔 气管 肺
14.增加 增加
15.臼齿 犬齿 门齿
16.维生素 蔬菜 水果
17.底部的食物 上部的食物
三、实验探究题（45分）
18.（18分）（1）C （3分） （2）鼓膜 听小骨（6分）
（3）剧烈运动时，人体需要更多的氧气，呼吸速度加快是为了在相同时间内获得更多的氧气。（4分）
(4）经常参加体育锻炼可以增强呼吸功能，提高肺活量。小新肺活量较大，每次呼吸得到的氧气较多，恢复正常呼吸的时间较短；小辉肺活量较小，每次呼吸得到的氧气较少，恢复正常呼吸的时间较长.（5分）
19.（12分）（1）B （2）弹簧测力计 0.45N (3)增加垫圈个数
20.（15分）（1）紧 （2）弱 （3）四面八方 （4）A (5)A
四、生活应用题（12分）
21.(1)A (2)C (3))A (4)A

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