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运动的描述
1.机械运动：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体
____________ 的改变称为机械运动，简称为________。
2.参照物：
（1）定义：研究物体运动和静止时，被选作____________的物体。
（2）运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取
决于所选的___________ 。选择的参照物不同，结论常常也会__________。
位置
参照标准
不一样
运动
参照物
3、相对静止：指两个物体 、 相同，以其中任意一个为参照物，另一个物体都是 的。
例如，地球同步卫星，相对于地球，卫星始终是 的。
静止
静止
运动的方向
运动的快慢
第二节 长度与时间的测量
A
B
D
C
请估测你的身高。
互动游戏
1960年，国际上通过了一套统一的测量标准，叫国际单位制，简称SI。
1.国际单位制中，长度的基本单位是：米（m）
（1）常用单位：
千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、
毫米（mm）、微米（μm ）、纳米（nm ）
1、长度的单位及换算
（2）基本关系式
10-3km=1m=103mm=106μm=109nm
天文测量中常用的长度单位是“光年”。
（光在真空中传播一年的距离。）
2、时间的单位及换算
（1）国际单位制，时间的基本单位是 。
比秒大的单位： 、 。
比秒小的单位： 、 。
（2）换算关系：
1h = min= s
1s = ms= μs
s
h
min
ms
μs
60
103
106
3600
10 m= nm
1600mm= m
25km= m
100s= s
2400s= h
日晷
沙钟(沙漏)
一炷香的工夫
摆钟
各种各样的计时工具
机械钟表
机械停表
三 长度测量
长度测量的基本工具是 刻度尺
0cm
1
2
3
4
5
其它测长度工具
正确使用刻度尺的方法
观 ①零刻度线在哪里，是否磨损
②量程（测量范围）
③ 分度值（相邻量刻度线的距离）
0cm
1
2
3
4
5
刻度尺的量程是______，分度值是 _____。
0-5 cm
1mm
正确使用刻度尺的方法
0cm
1
2
3
4
5
放：尺要放正
正确使用刻度尺的方法
0cm
1
2
3
4
5
放：零刻线与被测物体的边缘对齐
正确使用刻度尺的方法
×
正确使用刻度尺的方法
刻度尺应与被测的长度重合或平行
较厚的刻度尺应使刻线贴紧被测物体
正确使用刻度尺的方法
×
√
看：视线应与尺面垂直，不能歪斜
刻度尺的正确使用方法
视线要与尺面垂直
看：视线要与尺面垂直，不能歪斜
×
0cm
1
2
3
4
5
刻度尺的分度值是 ______，
物体的长度是______.
3.14 cm
1mm
读：要估读到分度值的下一位
0cm
1
2
3
4
5
5.估读：
刻度尺的分度值是 ______，
物体的长度是______.
3.60 cm
1mm
0cm
1
2
3
4
5
刻度尺的分度值是 ______，
物体的长度是______.
4.00 cm
1mm
5.估读：
记：
测量结果包括数值和单位两部分
正确使用刻度尺的方法
此物体长4.85cm
会选：
测量时选择合适量程、分度值的刻度尺.
刻度尺的使用
利用身体的某部位估测长度
约20cm
正常步行时约2步1m
给下列物体标出单位及数据
中学生身高大约15.7 .
粉笔盒高度大约为8 .
一支铅笔直径约为10 .
讲台桌的高度大约为 .
测量的数值和真实值之间总存在一定的偏差叫误差。
四、误差
减小误差的办法：校准测量工具、改进测量方法、选用精度高的测量工具；多次测量取平均值；
例：有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41cm，1.52cm，1.42cm，1.44cm，根据记录分析，刻度尺的分度值 测量结果有错误的是_________cm，物体的长度是___________cm。
1.42
1.52
平均值法减小误差
1mm
1、在国际单位制中，长度的基本单位是_____，符号是____．测量长度的基本工具是______，使用前首先要观察它的_______________________ 、________和________；
2、完成下列单位换算
（1）0.05m=____cm　　
（2）5mm=______m
（3）0.007μm=____nm　
课堂巩固
7
0.005
5
零刻线在哪里，是否磨损
分度值
量程
刻度尺
m
米
记录测量结果包括数字和单位。
？
？
？
？
？
m
cm
mm
mm
填上合适的单位
课堂巩固
3、填上合适的单位：
（1）教室每层楼高约33____；
（2）一张纸的厚度约78____；
（3）课桌高度约70____；
（4）一位中学生的身高约16.5____；
（5）练习册的长度约为0 .22 ____；
m
dm
cm
um
dm
4.关于误差,以下说法错误的是：
A.误差是测量值和真实值之间的差异。
B.无论用什么精密的测量仪器，都不可能没有误差。
C.选用精密的仪器，改进测量方法，可减少误差。
D.误差是难免的，所以减少误差是不可能的。
D
0cm
1
2
3
4
5
5.回答下面问题：
刻度尺的分度值是 ______，
物体的长度是______.
3.00 cm
1mm
6.硬币的直径是多少？
7.下列操作对吗？
想一想
8.如下图，能正确测量出硬币直径的是（ ）
五、测量长度的特殊方法
辅助工具法
适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高
配合法
测较短的曲线，例如地图册上 的铁路线长
测较长的曲线例如运动场的跑道
替代法
测纸厚，细丝直径
累积法

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