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(共18张PPT)
八年级物理上册课后
动手动脑学物理答案及提示
第六章 质量和密度
P112页，第一节 质量
1.答案：这些货物的质量不改变.
提示：因为质量表示物体所含物质的多少,只要物体含有物质的多少不变,物体的质量就不变.物体的质量不随位置的改变而改变.
P112
2.答案：用天平测出100个大头针的质量为m,将称量的结果除以100 便得到一个大头针的质量m1=m/100.
提示：一个大头针的质量很小,如果直接放到天平上称量,很难测出准确的数值,因此采用累积法.
P112页，第一节 质量
P112
3.答案：A
提示:物体质量不随状态改变而改变.
P112页，第一节 质量
P112
4.答案：171.6g
提示:用天平称量物体质量时,测量结果是砝码质量加上游码表示的质量.此题游码最大测量值为5g,每大格表示1g,每小格表示0.2g.
P112页，第一节 质量
P112
5.答案：台秤的秤盘和砝码盘相当于天平的两个盘,槽码和游码相当于天平的砝码和游码.通过秤杆是否水平或根据秤杆以水平线为中心上下摆动幅度是否相等来判断它的“横梁”是否平衡.它的平衡螺母就是“调零螺丝”.将台秤放在水平台上,游码置于左端零刻度线,秤盘和砝码盘不放任何东西,调节“调零螺丝”,待秤杆水平或秤杆以水平线为中心上下摆动幅度相等,横梁就平衡了.
P112页，第一节 质量
P116页 第二节 密度
提示：长方体的体积V=长×宽×高=1.2m×0.5m×0.3m=0.18m3.
根据公式 变型可得:
澡盆最多能装的水的质量为:
=1×103 kg/m3 ×0.18m3
=180kg.
1.答案：180kg
P116
2.答案：186kg
提示：若教室长8m,宽6m,高3m,则教室内空气的体积为144m3.
ρ 空气=1.29kg/m3,
=1.29 kg/m3 ×144m3
=186kg.
请根据实际的教室情况计算,并将结果与你的猜想进行比较.
P116页 第二节 密度
P116
3.答案：0.05m3
提示:若m=50kg,ρ =1.0×103kg/m3
据 得
P116页 第二节 密度
P116
4.
P116页 第二节 密度
P116
可将铜导线看作圆柱体.
铜线的横截面积
5.查表可知铜的密度为：
P116页 第二节 密度
P119 第三节 测量物质的密度
1.能.
方法是:(1)用天平测出铝箔质量m;
(2)用尺量出铝箔的长(a)和宽(b),
则铝箔的体积V =长×宽×厚=abh(设厚度为h);
(3)由密度公式 ，得 ，
ρ 从密度表中查出铝的密度,
则
P119
2.
P119 第三节 测量物质的密度
P119
3.
P119 第三节 测量物质的密度
P119
4.
39.0 5.0 7.8 7.8×103
P119 第三节 测量物质的密度
P123 第四节 密度与社会生活
1.实验器材:天平、10 个1 角硬币、量筒.
实验方法:测出硬币的质量和体积,然后代入密度公式求出硬币的密度.
实验步骤:(1)用天平测出10个硬币的质量m总,然后求一个硬币的质量m=m总/10;
(2)用细线拴住一个硬币,放入盛有V0 mL水的量筒中,记下此时的体积V1,则硬币的体积V=V1-V0;
(3)代入密度公式 求出硬币的密度;
(4)对照密度表中铝的密度,看是否接近,从而可确定1角硬币是否为铝制的;(5)然后分别换用5角和1元硬币,重复上面实验,将测出的密度值加以比较判断.
P123
3.解：
1cm3 的冰的质量为
因为冰熔化成水后质量不变,所以水的质量也为0.9g
所以,水的体积
答：1cm3的冰熔化成水后，质量为0.9g,体积为0.9cm3
P123 第四节 密度与社会生活
P123
3.将暖气安装在窗户的下方,可使下
方的空气受热,温度升高,但这部分
气体的质量不变,由密度公式可知,
这部分热空气的密度变小,而上方
的冷空气密度较大.密度小的会热
空气上升,密度大的冷空气会下降,
易形成对流,加快热传递,使屋内温
度升高,达到取暖的目的.
P123 第四节 密度与社会生活

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