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27世纪载自
《礼记》二则
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文题解说
《虽有嘉肴》
题目“虽有嘉肴”是文章的开头，以文章的开
头为题是古代作品命题经常采用的一种方法，其
目的在于引出文章说明的道理。
《大道之行也》
回《礼记》是战国至
“大道”，指儒家推崇的上古时代的政治制度；
秦汉间儒家论著的汇
“行”，施行。题目的意思是“当大道施行的时候”。
编，相传是西汉经学家
以此为题，不仅可以揭示文章的内容，还可以激发
戴圣编慕的。其中有不
读者的阅读兴趣。
少精辟的论述。今天，
学习目标
我们就来学习一下《礼
记》二则，看看古人都有
1.了解《礼记》及其相关的文学常识，积累文言词
哪些精辟的论述。
语。重点
2.熟读并背诵文章，理解课文内容，学会运用类比
的手法。重点
3.领悟古人所追求的理想社会的实质，培养高尚
的道德情操。难点
课前预习室
好习赞业学更轻松
一基础知识梳理
“教”，教导)
①字音字形
(2)选贤与能(“与”同“举”，推举，
嘉肴(yáo)
自强(aiǎng)
提拔)
兑命(yu
学学半(xiào)
(3)矜、寡、孤、独、废疾者皆有所
选贤与能（ǔ）
讲信修膝(m心)
养(“矜”同“鳏”，老而无妻)
矜(guan)
寡(gud)
男有分（èn)
谋闭而不兴(xng)
3一词多义
②通假释义
弗食，不知其旨也（代词，它的）》
其
(1)《兑命》曰“学学半”(“学”同
其此之谓乎（语气词，表示推测）
4配人教版语文八年级下1255
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27世纪戴自
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讲信修睦（动词，培养）》
(5)盗窃乱贼而不作（古义：兴起
修
盖简桃核修狭者为之（形容词，长的）
今义：写作。)
故外户而不闭（动词，关闭，
⑥文言句式
闭指用门闩插上)
雨雪闭松州（遮薇，隐藏》
(1)判断句
盗窃乱贼而不作（动词，作乱）
①天下为公(“为”表判断)
乱
自云先世避秦时乱（名词，战乱）
②是谓大同(“谓”表判断)
是谓大同（动词，是，叫作）
(2)倒装句
谓
予谓菊，花之隐逸者也（动词，认为）
不必藏于己（定语后置，应为“不
必于己藏”)
④词类活用
二课文品读方案
(1)故人不独亲其亲（名词的意动
①文学常识
用法，以…为亲)
(2)不独子其子（名词的意动用
《礼记》，战国至秦汉间儒家
法，以…为子)
经典之一秦汉以前各种礼仪论
著的汇编，相传是西汉经学家戴
⑤古今异义
圣编纂的，共49篇。
(1)教然后知困（古义：困惑。今
②背景资料
义：困难。)
(2)大道之行也（古义：指儒家推
《虽有嘉肴》
崇的上古时代的政治制度。今
本文是《礼记·学记》中的
义：宽阔的道路。)
段。《学记》是《礼记》中的一篇，
(3)矜、寡、孤、独、废疾者皆有所
是中国教育史上，也是世界教育
养（古义：老而无子。今义：
史上第一部教学论专著。文字言
个。)
简意赅，喻辞生动，系统而全面地
美
(4)男有分，女有归（古义：女子出
阐明了教育的目的及作用，教育
嫁。今义：返回。)
和教学的制度、原则和方法，教师
2561配人教版语文八年级下，
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