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五年级综合素养作业
12、人对客观事物的认知，下面顺序正确的项是
(3》通过板拟实验并查找相关资料，妙妙得出了以下结论：岩石圈的下面和
综合
A、大脑→神经系统→物体→感觉器自
紧有大量炙热的岩浆和气体，随着岩浆没到的压力不断变
(填“变大
注意事项：
B、物体+大脑一神经系统+感觉器首
或“变小”），或者地壳某处」
填“变厚”或“变薄”），岩浆会冲
C、物体→感觉器官+神经系统+大脑
作业上不婴答题，请用0.5毫米黑色签字水笔及2B铅笔直接把答案填涂
破地壳的薄弱处喷酒而出，形成火山喷发。
13、保温材料能起到保温作用是因为这些材料
在答题卡上。
第四关：实践运用
A、是热的不良导体「B、完全不传热
C、能生热
科学（共50分）
认真探一探，把所学知识用到实践中米（请将答案写在容题卡的对应位置）
14、火灾现场逃生方法不正确的是
第一关：快乐单选
A、用湿毛巾招住口鼻
(每小题2分，共6分)
精心透一选，你一定很棒！（请将正确答案的序号涂在答题卡上对应的位
25、如图是生活中用到的三种不同的箭单机械
B、披上用水浸翠的衣物向安全出口逃离
置。本大题共15个小题，每小恩2分，共30分。)
C、从高楼上跳窗而逃
1、当其他条件一一样时，下列哪种天气海水燕发的速度最快
15、同样粗细的螺独钉，螺纹越密，拧起来就越
A、晴天
B、明天
C、下用天
A、费力
B、省力
C、就不费力也不省力
2、热从物体温度高的部分传向温度低的部分是
第二关：评判专家
A,热在物体间传逆
细心想一想，你一定能判准确！（对的在客题卡上对应的位置涂“T”,错
B、热在物体内传递
的在答题卡上对应的位置涂“F”。本大随共8个小题，每小题1分，共名分)
C、热在物体内和物体间传递
16、身体没对流是途康：
3、冬天如果在温暖的房向里放置两支温度计，一支靠近尾顶，一支靠近地
17、良好的睡眠能使人体得到充分的体息，增面自身抵抗力，促进人体正
面，两支温度计的度数
常生长发有。
A、靠近屋顶的高一点
B、靠近地面的高一点C、一样高
18、防止空气污染，就是婴多扫地、多洒水，防止尘土扬起来。
图1
图2
图3
4、保温瓶双层结构的夹层被抽成真空的措施，不能够减少
19、高强度的噪声会使听力下降共至耳聋，还可能造成共饱联病，
A、热对流
B、热传导
C、热辐射
20、经常动暗筋想问题，会让大脑被劳，对底谜康不利。
《1)图1中的杠杆是
5、下列
能把人华各部分获得的信息及时报告给脑
21、我们用扫命扫地，它是个省力杠杆
A、省力杠杆
A、脊随
B、悠受器
C、神经
22、用轮带动轴转动时，轮轴有省力的作用。
B、费力杠杆
6、我们用眼睛观察物体时，眼球中的
把物体的像清晰地呈现在视
23、生活环境与人体健康有关，与生活质量无关
第三关：实验探究
C、不省力也不费力杠杆
网胶上，我们就能看清伤体了
2图2中重物重2N,分别用①号和②号两个滑轮提升重物，结果是
A、品状体
B、捷状肌
C、障孔
请你仔细观察并回答有关问图（请将容案写在答题卡的对应位置）·
A、①号滑轮用力小于2N
7、一般认为岩浆的主要发源地是
小题2分，共6分)
A、岩石圈
B、地壳
C、软流层
24、妙妙在家做了模拟火山喷发实验
B、②号浙轮用力小于2N
8、地球结构按从内到外的顺序依次是
【实验材料】
C、两个滑轮用力一样大
A、地核地壳地幔B、地核
地
地壳
C、地壳地幔地核
三脚架、火荣、蒸发皿、陶土网、酒精灯、土豆泥、
(③图3是拧动螺母的板手，最省力的用力点是
9、下列现象属于地质灾苦的是
茄酱。
A、①
B、②
C、
A,泥石流
B、冰寇
C、霜
【实验过程】
10、地震时如果来不及跑出建筑物，应该寻找安全性高的“避震空间”
①在蒸发皿里放一些土豆泥，非成山的形状，并在士豆泥中间挖一个小洞。
下列空问相对安全性最高的是
②向洞里倒入一些番茄酱，并用一层士豆泥封住洞口。
A、客厅
B、卫生间
C、阳台
③把蒸发皿放在三脚架上，用酒精灯加热，观察实验现象。
11、下列杠杆能够省力的一组是
()实验中，番茄酱模拟的是：
,土豆泥模拟的是
A、理发均、火钳
B、拢棍、钢丝钳
C、医用钳子、获子
2实整中，用酒精灯加热是为了
五体级综合第1到（共6页】
五年级锦合第2可（共6）
五年级综合第3项（共6页）

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