资源简介

(共18张PPT)
第十二章
12.3 电阻
学习目标
1
重点与难点
2
教学内容
3
课后练习
4
目 录
CONTENTS
学习目标
1. 了解电阻的概念及其在电路中的作用。
2. 掌握用欧姆定律计算电阻、电流、电压的方法。
3. 理解串联和并联电路的特点及其对总电阻的影响。
4. 能够应用所学知识解决相关问题。
重点与难点
1. 电阻的概念及其计算方法。
2. 欧姆定律的应用。
3. 串联和并联电路对总电阻的影响。
你还记得吗？
1、电流是由___________形成的，并且绝大多数是由于_____定向移动形成的，_______一般不发生定向移动
2、电压是_________ _____形成电流的原因
电荷发生定向移动
电荷的定向移动
负电荷
正电荷
课堂引入
演示1
　　把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别接入电路，闭合开关，观察电路中小灯泡的亮度。
　　接不同的导体，小灯泡的亮度发生了变化。
实验电路
实验现象
新知讲解
　　在上述实验中，接入电流表，观察电流表的示数变化，并继续观察小灯泡的亮度。
A
B
A
实验电路
实验现象
　　把铜丝接入电路时，电流表的示数较大，小灯泡较明亮；
　　把镍铬合金丝接入电路时，电流表的示数较小，小灯泡较暗。 　　
演示2
　　导体虽然容易导电，但对电流也有一定的阻碍作用。
　　在相同的电压下，通过铜丝的电流比较大，表明铜丝对电流的阻碍作用比较小；
　　通过镍铬合金丝的电流比较小，表明镍铬合金丝对电流的阻碍作用比较大。
　　在相同的电压下，通过铜丝的电流比镍铬合金丝的大，为什么会有这种差别呢？
实验现象
问　题
一、导体的电阻
电阻 : 表示导体对电流的阻碍作用
电阻的单位： 欧姆, 符号
还有 千欧 兆欧
1兆欧 =1000 千欧 1千欧=1000欧
导体的电阻越大，对电流的阻碍作用越大。
电路图中电阻的符号
小资料
常见的电阻值
人的双手间（干燥） 1000—-5000 Ω
人的双手间（潮湿） 200—800 Ω
照明灯泡（工作时） 100—2000 Ω
实验用小灯泡 5—50 Ω
实验室用的导线（每根） 0.01—0.10 Ω
几种长1米，横截面积1平方毫米的金属线在20摄氏度时的电阻值
导线 电阻R/ Ω
银 0.016
铜 0.017
铝 0.027
铁 0.096
镍铬合金 1.1
小资料
分别接入相同长度、相同粗细的铜导线和铁导线
(1)探究导体的电阻与材料的关系
变量：材料
定量：长度、粗细、
导体材料 灯泡的亮度 电流表的示数
铜导线 亮 0.4 A
铁导线 暗 0.24 A
由此得到的结论是：
分别接入相同粗细的不同长度的铜导线
(2)探究导体的电阻与长度的关系
变量：长度
定量：材料、粗细、
导体材料 灯泡的亮度 电流表的示数
短铜导线 亮 0.4 A
长铜导线 暗 0.3 A
由此得到的结论是：
分别接入相同长度、不同粗细的铜导线
(3)探究导体的电阻与横截面积的关系
变量：横截面积
定量：材料、长度
导体材料 灯泡的亮度 电流表的示数
细铜导线 暗 0.4 A
粗铜导线 亮 0.52 A
由此得到的结论是：
（2019 乐山）如图所示，先后将不同材料接在电路的A、B两点间，闭合开关，能使小灯泡发光的是（ ）
A. 干木条 B. 铜丝
C. 塑料棒 D. 陶瓷棒
B
课堂练习
（2019 福建省）在相同温度下,关于导体的电阻，下列说法正确的是（ ）
A. 铜线的电阻一定比铝线的小
B. 长度相同粗细也相同的铜线和铝线电阻相等
C. 长度相同的两根铜线, 粗的那根电阻较大
D. 粗细相同的两根铜线, 长的那根电阻较大
D
（2019 四川巴中）下列说法错误的是（ ）
A．电荷的定向移动形成电流
B．串联电路中电流处处相等
C．灯泡亮度由灯泡的实际功率决定
D．导体的电阻跟导体两端电压成正比
D
下节课再见

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