资源简介

教学课题 神秘星空 Stars
教学时长 120分钟 班级 6岁 教学套装
内容 通过制作太空场景，让学生学习用不同的等候时间设置出现和消失，实现随机在天空中出现的效果，命令之间的配合。
教 学 目 标 知识目标 1、流星、闪烁星星在有效范围内移动。 2、用不同的等候时间设置出现和消失，实现随机在天空中出现的效果。 3、平移中添加旋转角度，实现多变的真实效果。 4、利用简单命令配合使用实现复杂多变动画效果。
能力目标 提高学生的观察能力。 提高学生的逻辑思维能力。 3、提高学生的编程软件操作能力。
教学重点 1、流星、闪烁星星在有效范围内移动。 2、用不同的等候时间设置出现和消失，实现随机在天空中出现的效果。 3、平移中添加旋转角度，实现多变的真实效果。 4、利用简单命令配合使用实现复杂多变动画效果
教学难点 用不同的等候时间设置出现和消失，实现随机在天空中出现的效果
教学过程设计
教学内容 设计意图
引 入 15min 小朋友们大家好，欢迎来到山姆大叔，我是XXX老师， 小朋友们，你们知道知道月球上有什么吗？那你们知道世界上最早登上月球的是哪一个国家吗？小朋友们你们想去月球看看吧，看看月球上都有什么吗？今天就和老师一起去看看吧 1.确认学习主题 2.学生讲解故事
讲 授 新 课 25min 跟着老师一起去看看太空究竟是什么样子的？哇，好美呀，好多星星，月球的表面是坑坑洼洼的，原来月球和我们地球离的这么远呢？看有一个宇航员在月球上在向我们挥手，吖还有流星，同学们真的好幸运，你们看到了流星哟，看到流星是非常幸运的事情哟，看来今天小朋友们运气都很好哟！下面我们一起来用ScratchJr来绘制神秘的星空吧！
动 手 制 作 60min 选择图示背景，打开画板，减去原有地球。并添加角色中的地球到相同位置。 添加宇航员，流星，星星等角色到合适位置 普通星星 添加完一个后可复制多添加一到两颗，修改成不同位置及不同等待时间 流星 地球 小朋友友们快操作一下吧 1.场景制作和动物的添加 2.程序的编写
总 结 反 思 15min 总结今天出小朋友们最容易出现的问题，根据问题进行讲解帮助小朋友们形成正确的认知。 1）通过老师对问题的解答，帮助学生形成正确的认知。
反 转 学 堂 5min 教师：小朋友们回想一下，今天都学习了哪些知识呀，谁愿意和大家分享一下怎么制作的呢？ （在小朋友讲解中，教师拍视频。） 小朋友：..... 教师：好，小朋友们，我们今天的课程到这里就结束了，我们下周再见。 通过自己做小项目的时候的记忆本节课的学习内容，同时锻炼学生的语言表达能力与演讲能力。
课题 《神秘星空 Stars》 姓名
评价内容 动手搭建 学会倾听 发言积极 善于思考 观察仔细 学会合作 作品优秀
自评
互评
老师评 (根据学员表现综合评定)(共10张PPT)
神秘星空 Stars
认知培养目标
1、流星、闪烁星星在有效范围内移动。
2、用不同的等候时间设置出现和消失，实现随机在天空中出现的效果
3、平移中添加旋转角度，实现多变的真实效果
4、利用简单命令配合使用实现复杂多变动画效果
技能培养目标
1、提高学生的观察能力。
2、提高学生的逻辑思维能力。
3、提高学生的编程软件操作能力。
讲授新课
跟着老师一起去看看太空究竟是什么样子的？哇，好美呀，好多星星，月球的表面是坑坑洼洼的，原来月球和我们地球离的这么远呢？看有一个宇航员在月球上在向我们挥手，吖还有流星，同学们真的好幸运，你们看到了流星哟，看到流星是非常幸运的事情哟，看来今天小朋友们运气都很好哟！下面我们一起来用Scratch Jr来绘制神秘的星空吧！
动手制作
选择图示背景，打开画板，减去原有地球。并添加角色中的地球到相同位置。
动手制作
添加宇航员，流星，星星等角色到合适位置
动手制作
普通星星 添加完一个后可复制多添加一到两颗，修改成不同位置及不同等待时间
动手制作
流星
动手制作
地球
扩展反思
Thanks
感谢观看
O
⊙
人人)
人人
●
●
米
八
15432
5
10
98765
3
w
2
1
c如ID
马②
a
Shooting Star
Arona
+
99①四口*王②p
n
十
T朗D
Earth
+
。
Astronau
口2由0四口中②0p
口C⑧1019
BORATCH S

Shooting Star
+
Astronau
O
■C9
@
回
6
o
■

展开更多......

收起↑