语言文字运用天天练二初中中考语文专题统编版(有答案)

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语言文字运用天天练二初中中考语文专题统编版(有答案)

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语言文字运用天天练二
1.阅读下面的文字,完成下面的小题。
北京时间2021年7月4日14时57分,经过约7小时的出舱活动,神舟十二号航天员乘组密切协同,圆满完成出舱活动期间全部既定任务,航天员刘伯明、汤洪波①_______________,标志着我国空间站阶段航天员首次出舱活动取得圆满成功。这是继2008年神舟七号载人飞行任务后,( ),也是空间站阶段中国航天员的首次空间出舱活动。
此次出舱活动,天地间大力协同、舱内外密切配合,圆满完成了舱外活动相关设备组装、全景相机抬升等任务,首次检验了我国新一代舱外航天服的功能性能,首次检验了航天员与机械臂协同工作的能力及出舱活动相关支持设备的可靠性与安全性,为②_______________奠定了重要基础。
神州十三号航天员乘组自6月17日进驻天和核心舱以来,③_______________,目前3名航天员状态良好,后续在轨飞行期间还将进行一次出舱活动。
1.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( )
A.中国航天员再次实施的空间出舱活动
B.出舱活动进行得很是顺利
C.中国航天员再次顺利出舱
D.中国航天员进行的一次出舱活动
2.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
①_______________②_______________③_______________
2.阅读下面的文字,完成1~2题。
又是一年槐花儿飘香的李节,小伙伴们有没有想起儿时那些带有妈妈专属味道的槐花美食?不过,槐花 ① 。常见的槐花有三种:淡黄色的国槐花,夏末开花,可以入药 ② ;白色的刺槐花(也叫洋槐花),夏初开花,花香味甜,可食用但不可入药;红色的槐花(变种)仅供观赏,既不能食用, ③ 。也就是说,我们吃的槐花美食来自白色刺槐。白色刺槐是我国重要的蜜源、食花和景观植物,原产北美。而我国土生土长的树种,是国槐。国槐在我国不只是一种常见的良木,而且作为一种文化元素融入传统文化之中。比如被奉为“神树”,种植在敬神祭祖的社坛周围;作为吉祥的象征,种植在庭前屋后。古代社会,槐树还是三公(太师、太傅、太保)宰辅之位的象征,并出现了一些由“槐”字构成的具有政治寓意的词,如槐岳(朝廷高官)、槐蝉(高官显责)、槐第(三公的宅第)等,槐树因此也受到读书人的喜爱。
1.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过8个字。
2.下列选项中,加粗的词语和文中“槐蝉”所用修辞手法不同的一项是( )
A.主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。
B.埋骨何须桑梓地,人生无处不青山。
C.六军不发无奈何,宛转娥眉马前死。
D.心非木石岂无感,吞声踯躅不敢言。
参考答案
1.答案:1.A
2.①安全返回天和核心舱
②空间站后续出舱活动的顺利实施
③按计划开展了各项工作(意思对即可)
解析:1.从前文“继2008年神舟七号载人飞行任务后”可知,这次出舱是中国航天员再次出舱,而B项强调的是出舱的顺利,与句意不连贯,故排除;D项没有强调“再次出舱”这一事实,故排除;而据后文“也是空间站阶段中国航天员的首次空间出舱活动”可知,此次出舱的性质是空间站阶段的“空间出舱”,而C项并未强调“空间出舱”,故排除C项。
2.本段文字介绍的是神舟十二号航天员“出舱活动”的有关内容。根据“航天员刘伯明、汤洪波”“标志着我国空间站阶段航天员首次出舱活动取得圆满成功”和“神州十二号航天员乘组自6月17日进驻天和核心舱”可知①应填写的内容是“安全返回天和核心舱”。根据“此次出舱活动,天地间大力协同……可靠性与安全性”和“为”“奠定了重要基础”可知②应填写的内容是“空间站后续出舱活动的顺利实施”。根据“神州十三号航天员乘组自6月17日进驻天和核心舱以来”和“目前3名航天员状态良好,后续在轨飞行期间还将进行一次出舱活动”可知③应填写的内容是“按计划开展了各项工作”。
2.答案:
1.①并非都可以食用;
②但不可食用;
③也不可入药
2.D
解析:1.补写句子(思维发展与提升);第①处,上文说槐花儿飘香的季节让人想到槐花美食,然后以“不过”转折,“不过”什么呢?由下文对常见的三种槐花的介绍以及“也就是说,我们吃的槐花美食来自白色刺槐”可知,并不是所有的槐花都可以吃,故此处应填“并非都可以食用”之类的内容。第②处,分号前后的三层是并列关系,根据前文的“可以入药”和后文的“可食用但不可入药”“既不能食用”可知,三个层次介绍了三种槐花是否可以“食用”和“入药”,后文说“我们吃的槐花美食来自白色刺槐”,由此可知国槐花不能食用,故此处应填“但不可食用”之类的内容。第③处,此处应填入与“入药”有关的内容,根据前文的“既不能食用”可知,应填“也不可入药”之类的内容。
2.正确使用修辞手法文中的“槐蝉”运用了借代的修辞手法,代指高官显贵。A项,“管弦”代指音乐。B项,“桑梓”代指家乡。C项,“娥眉”代指美貌的女子,此处指杨贵妃。A、B、C三项均运用了借代的修辞手法。D项,运用了比喻的修辞手法,“人心”是本体,“木石”是喻体。故选D。

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